在美術(shù)教學(xué)中，如何讓學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美截粗？如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力？美術(shù)課程要與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)适篙，教師要創(chuàng)設(shè)一種可以讓學(xué)生聽铁坎、視蜂奸、感、觸...

在當(dāng)前的教學(xué)中硬萍，美術(shù)課的任務(wù)是讓學(xué)生樹立正確的審美觀,使他們自覺 運用美來塑造自己以后的人生扩所。要培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力朴乖，必須鼓勵學(xué)生主動探索知...

根據(jù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃祖屏。同時，在課堂上認真上好每一節(jié)課买羞，把自己的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學(xué)生袁勺，使學(xué)生學(xué)到...

學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn) 美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上畜普，巧妙設(shè)計備課期丰。并且針對各個班的不同特點，培養(yǎng)__年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點漠嵌，彌補不同的...

嶄新的教育理念和教學(xué)理論蕩滌著我們的教學(xué)思想。怎樣才能跟上課改的步伐儒鹿，將新理念滲透到美術(shù)教學(xué)之中化撕，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到快樂呢？通過這次普聽課我發(fā)現(xiàn)...

李鎮(zhèn)西老師說：“愛心和童心是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線约炎≈惨酰”蘇霍姆林斯基也著有《把整個心靈獻給孩子》，果然教育理念都是相通的圾浅，只有童心能喚醒...

怎么樣才能做到嚴而有度掠手，即可以督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又能讓他們從學(xué)習(xí)中得到樂趣呢？在以后的一段時間里狸捕，我讀了很多的書喷鸽，兩句話讓我有所悟： 一...

“知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽灸拍∽鲎＃”這是我想說的另一句話〖Ω冢回憶以前的嚴格混槐，做為小孩子，是很難一下子達到的轩性，讓他們在努力達到的過程中體會到知...

美術(shù)通常指繪畫声登、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等在空間開展的悯嗓、表態(tài)的件舵、訴之于人們視覺的一種藝術(shù)。十七世紀(jì)歐洲開始使用這一名稱時绅作，泛指具有美學(xué)意義的繪畫...