《課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）》顯示踱蠢，我國義務(wù)教育體育課程內(nèi)容領(lǐng)域正在不斷拓寬汁汗。除基本運(yùn)動(dòng)技能、體能等奠定學(xué)生一生身體素質(zhì)的大項(xiàng)妇斤，新課標(biāo)中的“專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”版塊收錄了六大類運(yùn)動(dòng)摇锋，分別是田徑、球類站超、體操乱投、水上或冰雪、中華傳統(tǒng)體育和新興體育顷编。
根據(jù)新課標(biāo)的定義戚炫，田徑類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為跑（如短跑、中長跑媳纬、跨欄跑双肤、接力跑等）、跳（如跳高钮惠、跳遠(yuǎn)等）茅糜、投擲（如推鉛球、擲實(shí)心球素挽、擲壘球等）三類蔑赘；
體操類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為兩類：一類是技巧與器械體操（如支撐跳躍、技巧運(yùn)動(dòng)预明、低單杠運(yùn)動(dòng)等）缩赛，另一類是藝術(shù)性體操（如韻律操、健美操等）撰糠；
水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為蛙泳酥馍、自由泳、仰泳阅酪、蝶泳等旨袒；
冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為速度滑冰汁针、高山滑雪、冰球等砚尽；
中華傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為武術(shù)類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（如長拳施无、形意拳、八卦掌必孤、中國式摔跤猾骡、太極拳、射箭隧魄、射弩等）和其他民族民間傳統(tǒng)體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（如舞龍卓练、舞獅、搖旱船购啄、跳竹竿襟企、賽龍舟、蕩秋千狮含、搶花炮顽悼、珍珠球、毽球几迄、墩球等）蔚龙；
新興體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為生存探險(xiǎn)類項(xiàng)目（如定向運(yùn)動(dòng)、野外生存映胁、遠(yuǎn)足木羹、登山、攀巖等）和時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目（如花樣跳繩解孙、滑板坑填、極限飛盤、跆拳道弛姜、獨(dú)輪車脐瑰、小輪車、飛鏢等）廷臼。
新課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)苍在，新興體育類運(yùn)動(dòng)在增進(jìn)學(xué)生對不同國家和地域體育文化的了解，激發(fā)學(xué)生的求知欲與探索欲荠商、好奇心與冒險(xiǎn)精神等方面具有獨(dú)特的育人價(jià)值寂恬。其中時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目有助于培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)结啼。
為解決部分學(xué)生“喜歡體育卻不喜歡體育課”的問題掠剑，新課標(biāo)針對專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能提出了相應(yīng)的課業(yè)要求，意在從根本上提升校內(nèi)郊愧、校際朴译、家庭體育氛圍，使球迷群體進(jìn)一步呈現(xiàn)年輕化趨勢属铁，帶動(dòng)更多家庭參與體育運(yùn)動(dòng)眠寿，相關(guān)要求將推動(dòng)青少年體育培訓(xùn)、體育賽事焦蘑、媒體轉(zhuǎn)播等細(xì)分領(lǐng)域深耕細(xì)作盯拱，助推未來十年青少年體育市場蓬勃發(fā)展。
新課標(biāo)明確要求學(xué)校關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：體育與健康課程在高度關(guān)注對所有學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)與指導(dǎo)的基礎(chǔ)上例嘱，針對不同身體條件狡逢、運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和興趣愛好的學(xué)生因材施教；提出不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)拼卵，選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容奢浑，采用多樣的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式，為學(xué)生創(chuàng)造公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)腋腮，促進(jìn)每一位學(xué)生產(chǎn)生良好的學(xué)練體驗(yàn)雀彼，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，在原有的基礎(chǔ)上獲得更好發(fā)展即寡。
值得關(guān)注的是徊哑，此次教育部發(fā)布的新課標(biāo)也強(qiáng)化了幼小銜接，小學(xué)一聪富、二年級(jí)的所有課程都將在設(shè)計(jì)層面更加注重活動(dòng)化莺丑、游戲化、生活化墩蔓，這將讓體育教育逐級(jí)下沉梢莽，幫助更多兒童建立起運(yùn)動(dòng)興趣，提升運(yùn)動(dòng)參與度钢拧，這對幼兒體育事業(yè)發(fā)展無疑是巨大利好蟹漓。
