王建軍
我是一名教師驶冒，一名語文教師，但從內(nèi)心中韵卤，我是懼怕這一稱謂的骗污。在有些場合，當(dāng)陌生人問及我的職業(yè)沈条，我有些惶恐地說出那兩個字時需忿，內(nèi)心更是緊張。當(dāng)人家聽罷蜡歹，或有意或無意地說一句“老師好拔堇濉！很神圣月而，值得尊敬汗洒，太陽底下最偉大的職業(yè)嘛”時，我內(nèi)心不僅是用“糾結(jié)”二字所形容的了的父款。
《收獲》雜志編審葉開溢谤，有一篇文章——語文教育到了最危險的時刻。對照此文憨攒，我更是汗顏世杀。他說：“我們只能自我教育，讓孩子讀到世界上最好的文字肝集≌鞍樱”可是作為一名語文老師，我竟讀不到世上最好的文字包晰，更不用說拿來讀給我的孩子湿镀，我的學(xué)生了炕吸。
每天，我一如既往規(guī)規(guī)矩矩的上班勉痴。備課赫模、上課、批作業(yè)蒸矛、教育學(xué)生瀑罗、管理班級——在這一系列細(xì)致繁瑣工作的背后，我沒有時間和我的學(xué)生坐在一起雏掠，品讀世上最美的文字斩祭。過去，有專家曾說：“老師要做什么呢乡话？就是把課本教薄了摧玫，再把課本教厚了，不管怎樣绑青，要立足教材诬像。”怎樣才能做到把課本教薄了教厚了呢闸婴？不外乎拘泥在教材中吧坏挠！在“以本為本，以綱為綱”觀念盛行的年代里邪乍，我們只好無限制地去肢解那一篇篇教材降狠，從字到詞到短語到句子到句群到段落到篇章，我們的學(xué)生庇楞，只能可憐巴巴的拿著那一本早已被翻透的課本榜配，無奈又無助。
可憐的孩子敖愕蟆芥牌！我們何嘗不知道你有一顆渴望心知的心，何嘗不知道你有一雙洋溢著青春色彩的眼睛聂使，但為了一己之私壁拉，我們狠下心來，讓你們讀死書柏靶，死讀書弃理，直到把書讀死。
孩子們笆候选痘昌！作為一名語文老師，我恨自己沒有把繆斯女神介紹給你們，其實辆苔，我這個做語文老師的算灸，不也遠(yuǎn)離了我心愛的文字了嗎？在我的心中驻啤，始終有一個個“神樣”地形象出現(xiàn)菲驴，魯迅、李叔同骑冗、朱自清赊瞬、葉圣陶、老舍贼涩、季羨林——那群生活在五四時期的作家詩人巧涧，他們還有另一個稱謂，也曾是中學(xué)老師遥倦。那些老師們以他們天才的作品弘揚時代的精神谤绳，追尋人性的光輝。出于不同的主張谊迄，他們論爭闷供、論戰(zhàn)，形成流派统诺，不僅影響當(dāng)代，也影響后人疑俭。這個群體中粮呢，英年早逝者有之，安詳天年者有之钞艇；生時潦倒而榮于身后者身有之啄寡，生時榮耀而身后寂寞者亦有之，與世無爭哩照、隨遇而安者有之挺物，歷盡坎坷、抗?fàn)幰皇勒咭嘤兄 Ｆ渲性S多人在理論建樹和學(xué)術(shù)研究上亦有相當(dāng)造詣识藤，有人甚至在某一專業(yè)領(lǐng)域有卓越成就，彰顯了他們的“天才”次伶，顯示了學(xué)貫中西的功底痴昧。雖然，他們都已百年冠王，但留存在文字里的生命赶撰，依然生機(jī)無限。
他們在我面前，令我仰視豪娜。作為一名語文老師餐胀，至少也應(yīng)該讓我的孩子們親近他們才是，可我做到了嗎瘤载？
有一天否灾，我把沒有刪改過的老舍文章《北京的春節(jié)》交給孩子們讀，孩子們說：“為什么刪掉疤杪恰坟冲？是寫的不好嗎？”我竟無法解釋溃蔫，只好說：“沒什么健提？老師只是想把原文讓你們看一下∥芭眩”
我們的教材隨意刪改名家名篇∷奖裕現(xiàn)在的語文里，非語文的因素太多统刮，太多泛政治化紊遵、泛道德化的因素，孩子們學(xué)到的課文侥蒙，都是已經(jīng)摻假的作品暗膜，原文的精髓和準(zhǔn)確優(yōu)美的文字都被拋棄和歪曲”揆茫可這些学搜，我能和學(xué)生說明白嗎？語文教育的核心思想應(yīng)該是認(rèn)寫文字和閱讀經(jīng)典论衍，這些我們又能擔(dān)當(dāng)起來嗎瑞佩？
我沒有將優(yōu)美的文章交給孩子們，我教給他們?yōu)槿酥懒藛幔?/p>
女兒也上中學(xué)坯台，時常參加某些部門組織的作文競賽炬丸。每次寫罷，我總會說：“孩子蜒蕾，我先看看好嗎稠炬？幫你把把關(guān)±拇睿”
女兒不屑地一笑：“算了吧酸纲！不就是一篇作文嗎？胡謅一下就能應(yīng)付過去了瑟匆，不用你操心了闽坡≡曰蹋”
“怎么能應(yīng)付呢？作文必須要真實疾嗅，真實的東西才是有生命力的外厂。”我板起語文老師的面孔代承。
“爹汁蝶！老套了，現(xiàn)在誰還管那個奥坫病掖棉！去年年終考試，我的作文才寫了20分鐘膀估，不也的了將近滿分嗎幔亥？”女兒一臉不服。
我無語察纯，作為一名語文老師帕棉，其實我真的知道現(xiàn)在的考試是什么樣子，現(xiàn)在的學(xué)生作文是什么樣子饼记。我知道香伴，學(xué)生作文乃應(yīng)景之作，是有格式的具则、有套路的即纲。 所謂的真實，只是體現(xiàn)在一個分?jǐn)?shù)上博肋。
唉崇裁！我竟能容忍自己的女兒撒謊！作為一名語文老師束昵，當(dāng)學(xué)生的作文本上充斥著虛假時，說不能安坐葛峻，不也是個謊言嗎锹雏？
韓寒講過一句話“撒謊就從作文開始”。韓寒拒絕課堂术奖，獨立闖蕩文壇礁遵。著名兒童作家鄭淵潔自做課本，教育兒子采记，這兩人佣耐，都在用身體書寫兩個字——抗?fàn)帯?/p>
寫到此，我想說唧龄，作為一名語文老師兼砖，我有說不出的遺憾，我咋當(dāng)上一名語文老師了呢？
