聽(tīng)《未來(lái)學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)》有感
今天又是一個(gè)期待的夜晚荚斯，當(dāng)聽(tīng)了吳紅老師《未來(lái)學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)》惩猫，感觸良多。未來(lái)不敢想象會(huì)是什么樣猬仁，吳老師問(wèn)到2035年的你多大帝璧，那時(shí)的你會(huì)是什么樣子，學(xué)校又是什么樣湿刽？
這讓我想起20年前第一次來(lái)到鄉(xiāng)村小學(xué)的烁，走上三尺講臺(tái)，一塊木頭黑板和一支粉筆诈闺，開(kāi)啟了自己的教學(xué)生涯渴庆。第一次走進(jìn)課堂，不知道如何教雅镊，那時(shí)的我每天只要有時(shí)間就去別的班聽(tīng)課襟雷，從聽(tīng)課的過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)，一切都是在聽(tīng)中學(xué)仁烹，那時(shí)的想法就是以不要教錯(cuò)了知識(shí)點(diǎn)為前提耸弄，在自己不斷摸索中前進(jìn)，就這樣一直堅(jiān)持了兩年卓缰，直到自己調(diào)回城里小學(xué)计呈。
回到城里小學(xué)，木頭黑板變成了玻璃黑板僚饭，不用在為每周用臭墨刷黑板震叮、每到冬天進(jìn)入冰冷的教室自己生爐子而犯愁胧砰，一切都是那么美好鳍鸵，我就像一塊海綿不斷地吸收新的教學(xué)模式和各方面知識(shí)，慢慢地電腦進(jìn)入我的教學(xué)課堂尉间，因?yàn)槟挲g小偿乖，接收新事物能力強(qiáng)，開(kāi)始用PPT制作課件哲嘲，課件的使用讓學(xué)生們更加愿意上我的課贪薪，直到全校PPT教學(xué)的普及，教學(xué)的模式也一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)生著變化眠副，由單一的講和聽(tīng)画切，變成了小組合作，師生互動(dòng)多元化模式囱怕。
而時(shí)代的發(fā)展霍弹，互聯(lián)網(wǎng)的介入毫别，課堂不在局限那幾平方米的屋子里，教學(xué)內(nèi)容也不局限在課本上的知識(shí)典格，而是在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下岛宦，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)入課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，這讓我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)還可以這樣耍缴，讓你無(wú)法想象砾肺，在這里因一根網(wǎng)線，一臺(tái)電腦防嗡，一個(gè)攝像頭变汪，就可以讓你學(xué)到各種從未接觸過(guò)的新鮮知識(shí)，真的讓我不禁感嘆并感謝蚁趁，感謝互加計(jì)劃疫衩，感謝互聯(lián)網(wǎng)，感謝時(shí)代的進(jìn)步荣德。讓以前落后的教學(xué)闷煤，變成了現(xiàn)在現(xiàn)代化手段的運(yùn)用。所以說(shuō)老師要是在不學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)也跟不上新時(shí)代的教學(xué)形式涮瞻。
吳老師用“洞穴點(diǎn)營(yíng)火鲤拿，山頂見(jiàn)水源”，高度概括了我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的場(chǎng)景署咽，精簡(jiǎn)近顷、精煉，讓我們共同創(chuàng)造新的未來(lái)學(xué)習(xí)宁否，集思廣益窒升，不在閉門(mén)造車(chē)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展慕匠。為了祖國(guó)的明天饱须，為了孩子，我們共同努力吧台谊！
