? ? 小時(shí)候上學(xué)递宅,老師講“塞翁失馬伯襟,焉知非福”炭菌,心里竊以為塞翁真是自欺欺人览效,馬丟了就是丟了却舀,丟了就是壞事,有次家里丟了一只雞朽肥,母親非常生氣禁筏,嚇得我們姐弟三個(gè)小心翼翼了好幾天。作者非要將幾件事連起來(lái)編個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事衡招,得出個(gè)“焉知非咐槲簦”的結(jié)論糊弄人。
? ? 高中進(jìn)了縣城,學(xué)校是以前縣里的貢院州刽,圖書館就是貢院里的一個(gè)大殿空执,古色古香高而開闊。第一次在那里接觸到了課本之外的宋詞穗椅,再加上受同學(xué)影響喜歡瓊瑤辨绊。于是少女情懷作祟,時(shí)不時(shí)強(qiáng)弄些“閑愁”出來(lái)匹表,傷春悲秋门坷,花開是好事,葉落便成了壞事袍镀。
? ? 到了談婚論嫁的年齡默蚌,母親頗為重視,要先過(guò)她那關(guān)苇羡。同事牽線搭橋時(shí)也會(huì)認(rèn)真篩選绸吸。我自作主張覓了千里之外夫這個(gè)窮小子、老生子(出生時(shí)父母年齡已45歲)设江。同事感嘆自找苦吃锦茁,母親無(wú)奈,只撂下一句話“有你的罪受呢”叉存。結(jié)婚本是好事码俩,在大家眼里卻變得不盡然。
? ? 再后來(lái)鹉胖,逢上下交流握玛,舉家遷往省城,多方籌措甫菠,舉債才購(gòu)得一房挠铲,安置好個(gè)窩兒〖庞眨婚后十多年積累拂苹,一朝搬遷,負(fù)債累累痰洒,不得不處處勤謹(jǐn)瓢棒,至今仍是只有一套住房。錢沒了真還是個(gè)壞事丘喻,滿地雞毛蓋過(guò)了喬遷之喜脯宿。
? ? 看著似乎有些跑題了,趕緊回來(lái)進(jìn)入正題泉粉。
? ? 人生過(guò)了50年连霉,回頭細(xì)看榴芳,方知一件事是好事還是壞事須用發(fā)展的眼光看,用辯證的態(tài)度看跺撼,用整體的觀念看窟感。
? ? 發(fā)展是一個(gè)變化的過(guò)程。用發(fā)展的眼光看事情歉井,就是超越眼前的利益柿祈,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去分析問(wèn)題。塞翁失馬的故事中哩至,隨著時(shí)間的推移躏嚎,壞事好事相伴相生,“禍兮福所倚憨募,福兮禍所伏”紧索,最終看對(duì)一個(gè)老百姓而言,兒子仍在菜谣,確是個(gè)喜劇。
? ? 辯證的態(tài)度則是正反兩面多角度的思考晚缩。冬日冰封的湖水尾膊,待到來(lái)年,便是“風(fēng)乍起荞彼,吹皺一池春水”冈敛;花兒謝了,自有綠肥紅瘦青杏忻怼抓谴;葉落枯枝中,花朵正蜷縮在枝頭骨朵心里蘊(yùn)育希望……所以才說(shuō)“冬天到了寞缝,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎癌压?”如此看,辯證也是包容荆陆。
? ? 整體觀念強(qiáng)調(diào)綜合性滩届、一體性、動(dòng)態(tài)性被啼。一個(gè)年輕人帜消,可能家貧親老,但積極上進(jìn)浓体,勤奮努力泡挺;一門親事,當(dāng)時(shí)看沒能躺在享福窩里命浴,但兩口子互相理解娄猫、攜手并進(jìn),日子也會(huì)過(guò)得紅紅火火;一次機(jī)遇稚新,雖然短期內(nèi)受累緊張勘伺,但有美好的前景在前面招手也容易過(guò)些。若讓母親看到這些話褂删,一定會(huì)忍不住撇嘴飞醉,笑我是事后諸葛亮當(dāng)然說(shuō)的對(duì),可能還會(huì)說(shuō)“記性被狗吃了屯阀,瘦得八十多斤的時(shí)候缅帘,受的那些苦都忘光了”。想到這里难衰,自己也忍不住笑了:人啊钦无,早知現(xiàn)在好,何必當(dāng)初煩盖袭,這話兒說(shuō)得真好失暂!有整體觀!
? ? 最后再啰嗦一句鳄虱,年老年少弟塞,看人看事,盡量別犯“執(zhí)拗”的毛病拙已,如果非要“撞破南墻不回頭”决记,怕是好事也會(huì)被嚇跑嘍。
? ? 個(gè)人隨筆倍踪,見笑見笑系宫!