? ? ? ? 人間四月天,清新而又婉約,是人們心靈綻放的春天,是愛,是暖,是希望,守望四月天,給生命一份安暖,將希望播種人間聆聽花開的聲音,感受生命的色彩,由于疫情而今年的四月沒有往年的熱鬧刁岸。讓人多了一份期待,期盼疫情早點過去缚陷；少了一份浪漫,我們不能坐在一起教研霞篡÷贡睿可這也阻擋不了我們熱愛教研的心呛讲，我們有幸加入中國教師教研網【小學數學深度學習】活動吻谋。根據網上安排我們一起進行了第二次的網上教研活動妻导。
教研網王寧老師通知
? ? ? ? 接到教研網王寧老師的通知嗤瞎，負責人王永霞第一時間通知本校數學教研組所有人員根據要求按時參加活動山橄。
組員及時回復
所有數學組成員及時參加活動垮媒，一起在線聆聽了俞正強考試以《如何教對數學課》“方程的認識”為例展開講座。
在講座中俞老師結合具體課例講解學生的“學”發(fā)生了什么問題航棱？老師的交“教”又發(fā)生了什么問題睡雇？俞老師強調我們要站在學生的角度考慮問題，結合問題情景去認識等量體驗丧诺，真正去感悟入桂，而不是強化去記憶掌握。減輕孩子們的課業(yè)負擔驳阎，教師一定要做到教對抗愁。又從具體等量關系的情景中去認識方程，要神形兼?zhèn)浜峭怼Ｎ覀円蜷_學生眼睛的通道蜘腌，利用啟發(fā)式教學和灌輸式教學要根據學生的具體情況決定，不要盲目的崇拜跟風……我們要從低年級培養(yǎng)學生先讀題的習慣饵隙，再分析問題撮珠，最后想辦法解決問題……俞老師說:教材只是提供了一個參考，不能局限于教材金矛。
俞正強老師專題講座
俞老師講座結束后芯急，與參加活動的老師答疑指南勺届。
互動答疑解惑
教研活動我們一直都在……
