上一年年末購買了第一個線上課程到今天贵试，我積累了不同平臺的課程琉兜，由興趣愛好到辦公必備，由線上到線下毙玻，如果我都去學了豌蟋，應該真的十八般武藝在身。
但其實淆珊，大部分課程依然處于待激活狀態(tài)夺饲，也就是傳說中的囤著。
一開始看著囤的課程施符，很安心往声，感覺買了囤了就是學到了，但隨著時間的推移戳吝，這份安心變成了焦慮浩销，該學哪一個？哪一個現(xiàn)在更重要听哭？誰又有新的課程感覺不錯慢洋，好像也能用上塘雳，該不該繼續(xù)買新的課程？
戒囤課藥方一：為知識付費前先要觀察普筹。
觀察這門課程是否符合你的實際發(fā)展需求败明，是否對你的發(fā)展有重要影響，能否實際運用并產生你預期的影響太防，無論是生活還是工作妻顶。
此外，觀察這門課程的運營方式和自己的生活時間能否一致蜒车，有沒有其他更優(yōu)質更符合需求的同類課程讳嘱。
戒囤課藥方二：同類課程要分類。
有同類課程的時候酿愧，我們需要對比兩門課程的差異沥潭，優(yōu)缺點。例如課程的流程嬉挡，課后有沒有跟進輔導钝鸽。
如果課程有免費課或者體驗課，先做一個低成本嘗試看是否適合自己棘伴，再去購買寞埠。
戒囤課藥方三：別人說好不一定是好的，自己定義優(yōu)劣焊夸。
囤課的人有一個通病，大家說好的就認為是好的蓝角，不考慮這個“好”是真還是假阱穗，是哪一種“好”，容易有一種高估自己的毅力和低估別人的努力的錯覺使鹅。
只聽別人說揪阶，只看文案做得好就沖動買買買的人，最后是囤了課患朱，閑置著鲁僚，就沒有然后了。
其實裁厅，每門課冰沙，每一次分享，每一份作業(yè)都是老師和團隊一起努力的成果执虹，都值得去付費拓挥。但囤了不認真去對待，只求心安的囤課袋励，浪費的不僅是金錢侥啤，還有焦慮的時間和老師的努力当叭。
自從發(fā)現(xiàn)自己購買的課程超出自己的精力范圍后，我停止了購買課程盖灸，然后整理了自己已購買的課程蚁鳖，督促自己，把重要的先做好赁炎，提醒自己不能貪心醉箕。
