上次一個同事在談到父母教育時的一句話：你自己是個小雞，你還想讓孩子成為鳳凰舀瓢？廷雅！振聾發(fā)聵！
今天也是因為班車滿員京髓，有幸跟馬工一路航缀，路上隨意談到孩子教育問題。感覺馬工更像位智者堰怨，做的很多事情芥玉，讓我很受用。本來都已經(jīng)躺床上了备图，還是忍不住坐起來寫下來灿巧，生怕睡一覺忘記了。馬工的孩子現(xiàn)在上大二诬烹。
首先砸烦，馬工說他做得挺不錯的一件事是孩子小時候喜歡讀古典名著，馬工堅持了原著绞吁。后來孩子上到初中高中，對于古文根本不在話下唬格，非常受用家破。
其次，馬工的孩子在上學時提出過數(shù)學不好购岗，問爸爸是怎么回事汰聋？為了避免讓孩子出現(xiàn)人為自己天生就不是學數(shù)學的料的心理暗示，馬工先入為主喊积，說爸爸數(shù)學很好烹困，媽媽數(shù)學也很好，你沒有道理不好乾吻，可能是還沒有找到學好的方法而已髓梅。
還有拟蜻，再提到孩子小時候浪費糧食時，馬工并沒有像多數(shù)人采取的蠻橫強硬的措施枯饿，而是采取的一種迂回戰(zhàn)術酝锅，讓人佩服之至。他跟兒子講奢方，我不浪費所以我的兒子餓不著搔扁，你浪不浪費我管不著，反正你的兒子餓著是你自己的事蟋字。結果他兒子從此之后真的沒有浪費過糧食稿蹲。
雖然短短二十分鐘的同路時間，馬工用最普通的幾個事例向我講述了他教育孩子的過程鹊奖，我認為他是一個智者苛聘，在孩子的教育上沒有捷徑，我們需要身體力行以身作則的同時嫉入，還得動點小腦筋焰盗。
如果換成你是孩子，你會怎么做呢咒林？陪孩子一起成長熬拒，做個聰明的家長。
教育孩子
