親愛的大沙粒們：
大家周末好铺纽！這一周可以說是一個“寫作爆發(fā)周”柬帕，爆發(fā)的原因不是別的，而是因?yàn)椤叭齻€強(qiáng)盜”的鼓動狡门！
“什么雕崩？強(qiáng)盜？”
哈哈融撞，沒錯兒！這封信就給大家談?wù)劇皬?qiáng)盜”入侵小沙粒教室的全過程粗蔚！
1.乘虛而入
首先尝偎，應(yīng)該先怪我。是我在開學(xué)典禮上介紹本學(xué)期好玩的事兒時鹏控，提到了這本強(qiáng)盜書致扯，小沙粒們就覺得這本書首先一定好玩！所以当辐，開學(xué)第二天就強(qiáng)烈要求開始讀這本書抖僵。好吧，也不用強(qiáng)盜們做開場白了缘揪，那就直接開始吧耍群！
2.魚目混珠
自從“強(qiáng)盜”們來到了小沙粒教室，便隆重邀請我們?nèi)チ怂麄兙幼〉摹岸罐㈡?zhèn)”蹈垢，別說慷吊，那里還蠻有趣！鎮(zhèn)子很小曹抬，但居民都蠻有趣溉瓶！
每天中午的午讀，我們都要去豆蔻鎮(zhèn)和鎮(zhèn)子里的居民們玩一會兒谤民！怎么玩呢堰酿？那就是由秦老師領(lǐng)隊(duì)（當(dāng)旁白），全班各找各的菜（分角色朗讀）张足，然后到了該豆蔻鎮(zhèn)居民該唱歌的章節(jié)触创，大家就分組PK，大歌一場兢榨！
一周的時間，我們輕輕松松吵聪、快快樂樂地把這本書分角色演讀完啦凌那！
然后，我們用秘密武器——魚骨圖進(jìn)行了整本書情節(jié)的梳理：
魚頭和魚尾表示同一樣事物帽蝶，只是魚頭是故事開始之前；而魚尾是故事結(jié)束的時候块攒。
大沙粒們励稳，你們能看出魚骨圖上層魚骨和下層魚骨的關(guān)系嗎？——這可是獨(dú)屬于小沙粒們的秘密安排哦囱井！快問問孩子們吧驹尼！
但是，為了考驗(yàn)小沙粒們對故事細(xì)節(jié)吸收情況庞呕，三個強(qiáng)盜特派“偵察兵”新翎，想看看小沙粒們是否記得他們的劣跡。如果小沙粒們敗北住练，他們這群家伙地啰，可就逍遙法外了！
事實(shí)證明亏吝，這群強(qiáng)盜藏在居民中間，在豆蔻鎮(zhèn)過得還不錯盏混！——真是魚目混珠蔚鸥，哄騙我們一直讀到了結(jié)尾惜论。
3.趁火打劫
然后呢，我們總不能稀里糊涂被三個強(qiáng)盜騙一遭啊株茶。我們得好好找那三個強(qiáng)盜“秋后算賬”是不是来涨？
——對！要進(jìn)行整本書探討启盛，好好例數(shù)強(qiáng)盜的罪狀蹦掐！
對每個豆蔻鎮(zhèn)的人物僵闯，我們都進(jìn)行了一番打星卧抗！哼哼，這下鳖粟，強(qiáng)盜的面子沒處擱了吧社裆！
想不到的是，我們卻在接下來的共讀探討中榄攀，“集體淪陷”嗜傅，三個強(qiáng)盜再度吸粉……
原來，強(qiáng)盜——變好啦檩赢！
為什么呢吕嘀？
小沙粒們在現(xiàn)場分組探討贞瞒，像個偵探似的對這三個強(qiáng)盜進(jìn)行了心理和行為分析偶房，然后，我們一一達(dá)成共識军浆！
前方高能棕洋，大沙粒們?nèi)绻杏X一下子找不著北，可以問問小沙粒們~
這是整個探討過程中最用力也是最好玩的部分拍冠。抽絲剝繭，層層深入簇抵，強(qiáng)盜的變化，是偶然嗎射众？豆蔻鎮(zhèn)的幸運(yùn)碟摆，僅僅是一種巧合嗎？
馬斯洛的需要層次圖典蜕，在這里第一次隆重亮相断盛！
小沙粒們，各有各的不同層次的領(lǐng)悟愉舔。不過不急钢猛，這種揭示心理圖式深刻本質(zhì)的圖表，以后我們還會和它在不同場合相遇轩缤。
4.洗劫一空
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)命迈，強(qiáng)盜在做強(qiáng)盜的時候，那外表搞笑放縱的背后火的，是如此慘兮兮的心理體會時壶愤，那么，當(dāng)他們在豆蔻鎮(zhèn)居民不同的感染中馏鹤，用自己的改變征椒、勞動和英雄行為重新獲得尊重，并且找到工作之后——
成為豆蔻鎮(zhèn)新居民的他們湃累，又會發(fā)生什么故事呢勃救？
在這種熱情下蒙秒，三個強(qiáng)盜的后傳，把小沙粒的靈感幾乎要洗劫一空啦琴许！
快來看看46個小沙粒不同的創(chuàng)意吧税肪！
下周一，等待這些作品榜田，在我們的展示墻上綻放吧益兄！
可是接下來，又會有哪一本好玩的書等著我們箭券？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?和大家一起期待的：佳文老師
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年3月10日
