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? ? ? 本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)扮匠，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己捧请，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇棒搜，使教學(xué)工作有計(jì)劃疹蛉，有組織，有步驟地開(kāi)展力麸。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步可款，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克蚂，克服不足闺鲸，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓埃叭。
一摸恍、? 備課
? ? 不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)六年級(jí)兩班學(xué)生的不同制定不同的教學(xué)目標(biāo)立镶，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力壁袄；認(rèn)真寫(xiě)好教案，對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”媚媒，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備嗜逻，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)并積極反思缭召。
二变泄、課堂
? ? 在教學(xué)中不斷增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量恼琼，使講解條理化，準(zhǔn)確化屏富，生動(dòng)化晴竞，做到線索清晰，層次分明狠半，深入淺出噩死。在教學(xué)中，遇到學(xué)生注意力不集中是常見(jiàn)現(xiàn)象神年，教師不能只顧自己完成教學(xué)任務(wù)而忽略了學(xué)生已维，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流已日，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用垛耳？我覺(jué)得這是每位教師都需要考慮的問(wèn)題！做到讓學(xué)生學(xué)得容易飘千，學(xué)得輕松堂鲜，學(xué)得愉快；讓每一位學(xué)生在感知护奈，實(shí)踐缔莲，參與，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)霉旗，體驗(yàn)到成功的喜悅痴奏，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三厌秒、自我學(xué)習(xí)
? ? 在教學(xué)上读拆，有疑必問(wèn)。通過(guò)參加校简僧、區(qū)市組織的各種公開(kāi)課建椰，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平岛马，提高教學(xué)能力棉姐。每周四的英語(yǔ)教研活動(dòng)屠列，和教學(xué)小伙伴一起探討教學(xué)方法，經(jīng)驗(yàn)伞矩，對(duì)校公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)價(jià)笛洛，給出中肯的意見(jiàn)。
四乃坤、認(rèn)真批改作業(yè)
? ? ? 布置作業(yè)做到精讀精練苛让。有針對(duì)性，有層次性湿诊。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)狱杰、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況厅须，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力仿畸，期末考試就是一種考驗(yàn)，我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高朗和，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平错沽。因此，無(wú)論怎樣辛苦眶拉，我都會(huì)繼續(xù)努力千埃，多問(wèn)，多想忆植，多學(xué)習(xí)放可，爭(zhēng)取進(jìn)步。
五唱逢、反思
教的方面：深入了解和分析學(xué)生情況吴侦，有針對(duì)地教學(xué)，由于對(duì)每單元的單詞和詞組進(jìn)行了多次強(qiáng)化訓(xùn)練坞古，單選备韧、完成句子的得分率還過(guò)得去，但綜合語(yǔ)法知識(shí)得分率較低痪枫。今后织堂，應(yīng)該加強(qiáng)聽(tīng)，說(shuō)奶陈，讀易阳，寫(xiě)的訓(xùn)練蛮拔。
學(xué)的方面：只要學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣阐滩，堅(jiān)持常年不斷地、自覺(jué)得狼牺、隨時(shí)隨地接觸英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)事示，英語(yǔ)成績(jī)就會(huì)不斷提高早像。如果只是為了應(yīng)付考試，臨時(shí)抱佛腳地補(bǔ)習(xí)肖爵，即可以應(yīng)付一時(shí)卢鹦，但掌握的知識(shí)都是不牢固的。
? ? ? 總之,在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作劝堪。但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí)冀自。
