?技術(shù)在教育中的作用
? ? ? ? 作為一名教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在看到這一章的標(biāo)題——技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)時(shí)感到非常的熟悉痹束，這正是教育技術(shù)所研究的內(nèi)容痢掠。我猜測(cè)本章應(yīng)該會(huì)講在技術(shù)的支持下厘熟，對(duì)教學(xué)活動(dòng)四要素的影響，即對(duì)學(xué)生嘀趟，教師脐区，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)媒體的影響她按。首先最直觀的是教學(xué)媒體和教學(xué)內(nèi)容的變化牛隅，即學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，進(jìn)而會(huì)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式酌泰、評(píng)價(jià)方式媒佣，也會(huì)改變教師的教學(xué)方法。
? ? ? ? 在閱讀完本章內(nèi)容之后陵刹，發(fā)現(xiàn)與自己的想法有很多相似之處默伍。本章作者從五個(gè)方面探討如何使用新技術(shù)：1.把令人激動(dòng)的、基于真實(shí)世界的問(wèn)題引入課堂；2.提供促進(jìn)學(xué)習(xí)的支架和工具巡验；3.給學(xué)生和教師提供更多的反饋际插、反思和修改的機(jī)會(huì)；4.建立包括教師显设、管理人員框弛、學(xué)生、家長(zhǎng)捕捂、實(shí)踐科學(xué)家和其他有興趣的人在內(nèi)的本地共同體和全球共同體瑟枫；5.拓展教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)恩敌。我想談一下我對(duì)其中感興趣的內(nèi)容的理解捅僵。
? ? ? ??人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到基于計(jì)算機(jī)的技術(shù)能夠成為強(qiáng)有力的教育工具。本書(shū)出版于 2002年芹枷，現(xiàn)在來(lái)看作者對(duì)于技術(shù)在教育領(lǐng)域有很大影響的觀點(diǎn)允悦，可以說(shuō)作者的思想是非常具有前瞻性的膝擂。技術(shù)帶來(lái)的不僅僅是豐富的信息資源，而且可以延伸人類(lèi)的能力和拓展支持學(xué)習(xí)的社交環(huán)境隙弛。在今天來(lái)看架馋，新的技術(shù)的確改變了傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容通常來(lái)自于教科書(shū)全闷，現(xiàn)在學(xué)生可以接觸到海量的數(shù)字化資源叉寂，學(xué)生還可以運(yùn)用技術(shù)手段來(lái)支持自己的學(xué)習(xí)，教師可以給學(xué)習(xí)者提供數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境总珠，延伸人類(lèi)的能力比如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以打破時(shí)間空間的限制屏鳍，支持學(xué)習(xí)的社交環(huán)境也更為廣闊，學(xué)生可以在網(wǎng)上成立學(xué)習(xí)小組共同學(xué)習(xí)局服。在今天钓瞭，盡管技術(shù)對(duì)教育產(chǎn)生了一定的影響，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有像其他領(lǐng)域那樣明顯腌逢〗祷矗“喬布斯之問(wèn)”恰恰反映了技術(shù)在教育領(lǐng)域的運(yùn)用并沒(méi)有給教育帶來(lái)如我們期望的變化，技術(shù)對(duì)教育領(lǐng)域還應(yīng)該有更深刻的影響搏讶。
? ? ? ? 在考慮技術(shù)的過(guò)程中佳鳖，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境的框架是十分有用的，它們是以學(xué)習(xí)者媒惕、知識(shí)系吩、評(píng)價(jià)和共同體為中心的。就今天來(lái)看妒蔚，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)建一個(gè)適合他們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是至關(guān)重要的穿挨。在今天月弛，教學(xué)形式已經(jīng)由過(guò)去單一的“教師教，學(xué)生被動(dòng)接受”的傳統(tǒng)課堂變的更加多元化科盛，教師能根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇不同的教學(xué)形式帽衙，其中“探究式學(xué)習(xí)”就需要教師給學(xué)生提供合適的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)支持學(xué)生探究，需要提供給學(xué)生硬件軟件設(shè)備贞绵、海量的可供學(xué)生探究的學(xué)習(xí)資源厉萝、過(guò)程性的評(píng)價(jià)方式和交流合作平臺(tái)。
? ? ? ? 總之榨崩，技術(shù)在教育領(lǐng)域的潛力是非常大的谴垫，為了達(dá)到這一目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)的研究將需要一直與新技術(shù)相伴母蛛。
?讀《人是如何學(xué)習(xí)的》——第九章內(nèi)容有感
出版社：華東師范大學(xué)出版社
