1.讀的什么書：《生涯規(guī)劃師》3.4CD模型
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2.閱讀有效時(shí)間：30分鐘
3.閱讀中遇到的問題：如何運(yùn)用。
4.閱讀的收獲：
（1）CD模型的核心是交換奴紧。
（2）通過兩個(gè)循環(huán)來體現(xiàn)：資源外環(huán)導(dǎo)向授帕，從“我能夠做什么”出發(fā)同木；愿景內(nèi)環(huán)導(dǎo)向，從“我想要做什么”出發(fā)跛十。
（3）用在職場人員對職業(yè)不適應(yīng)但又沒有辦法調(diào)崗或轉(zhuǎn)行彤路，用CD三問：1.你希望更加成功還是更加幸福？2.這兩者的關(guān)系是什么偶器？哪個(gè)是重心斩萌？3.目前工作是不夠成功還是不夠幸福缝裤？
（4）四要素調(diào)試方案：提升職業(yè)能力屏轰，清晰職業(yè)要求，滿足個(gè)人需求憋飞，提高個(gè)人回饋霎苗。
5.明天打算怎么做：通過案例分析，進(jìn)一步理解和消化榛做。
