【精時力學(xué)習(xí)日志】
本訓(xùn)練營：閱讀營·高級表達(dá)力
今日書籍：《TED演講的力量》
今日主題：3-4 解釋
學(xué)習(xí)日期：2020年9月3日
1耍攘、[我學(xué)]今天在課程中的收獲：
1.1 溫故
1.1.1 崔律點評案例
（1）演講時盡量用小概念榕栏，不要用大概念。
比如蕾各，精時力社群是一個小概念扒磁，社群是一個大概念。概念越大式曲，范圍越寬妨托，講解的點越是粗糙，越是只能泛泛而談吝羞。
（2）講大概念需要足夠的高度兰伤。
崔律舉例：街道辦主任的例子，講國家不如講社區(qū)钧排。崔律2017年分享拆書是一門專業(yè)的例子敦腔，因為2016年全國最佳拆書家、三級拆書家等資歷和背景講起來更加有說服力卖氨。
（3）演講時多使用主語“我”会烙，而不是人們。
因為沒有主語的時候筒捺，對象就是人們柏腻，這樣容易讓聽眾感覺是在說教，是在給自己講大道理系吭。這樣會降低聽眾的收獲感五嫂。
可以這么說：“我在社群中是如何成長的”，可以講自己的故事等肯尺。最后還可以升華一下沃缘，說這個不僅我能用，大家也能用则吟。
1.1.2 崔律點評日志
（1）演講并不是降維槐臀。能夠用簡單易懂的語言去呈現(xiàn)要講解的內(nèi)容，這本身就很難氓仲。想要深入淺出水慨，讓所有人聽明白得糜、看明白，是很難的一件事晰洒，其實很多人并不具備這個技能朝抖。
（2）演講偏口語化，文章書面化谍珊。這只是表達(dá)方式的區(qū)別治宣，不存在哪個更容易、哪個更難砌滞。
1.2 新知·解釋
1.2.1 崔律按片段講解原文
（1）解釋通常用于概念（單詞）侮邀。這些概念是演講人知道但聽眾并不知道的。
（2）為什么要去解釋概念呢布持？因為知識的詛咒豌拙。
（3）如何更好地解釋概念呢？注意（句與句）鏈接题暖，即邏輯按傅。
（4）注意專業(yè)術(shù)語/概念（單詞）。對于觀眾可能不熟悉的術(shù)語或首字母縮寫胧卤，要么刪除唯绍，要么解釋清楚。
1.2.2 崔律舉例
崔律通過水磨雪的學(xué)員分享的例子枝誊，展示了如何克服知識的詛咒况芒，讓沒有參加精時力社群的人也能知道什么是“胖”、什么是“小天使”叶撒、什么是“寫日志”等绝骚。
2、[我行]今天的刻意應(yīng)用：
周末分享主題：大天使成長歷程
解釋的應(yīng)用：說清楚小天使和大天使的職責(zé)祠够，簡單展示整個日志整理的流程压汪。
3、[我說]A古瓤、自問+自答/B止剖、問崔律/C、想說的話：
C落君、想說的話：因為習(xí)慣島已經(jīng)進(jìn)行到第4周了穿香，周末就要結(jié)營了。我昨天制作了整體復(fù)盤的模板绎速，請隊友們反饋皮获，當(dāng)時沒有收到回應(yīng)。為了保證模板好用纹冤，為了減輕隊友們復(fù)盤的壓力魔市，今天上午我臨時決定自己先做一下整體復(fù)盤主届，想著可能自己做的過程中會有一些新的想法赵哲，能夠去調(diào)整復(fù)盤的模板待德。因為開始做的時候處在下一個任務(wù)尚未開始的機(jī)動時間，我并沒有將這個任務(wù)列入日清單枫夺，也沒有思考這個任務(wù)需要花多長時間将宪，結(jié)果就是因為這個新任務(wù)導(dǎo)致上午的日清單的重點任務(wù)——寫日志嚴(yán)重受到影響橡庞，還將另一個任務(wù)推遲到明天處理较坛。
【我思】雖然對提前做整體復(fù)盤這件事沒有什么意見扒最，但是在日清單的執(zhí)行過程中，距離不欺軟怕硬吧趣、嚴(yán)格按照日清單執(zhí)行任務(wù)法竞，真的是還有很長的路要走呀强挫。
4、[預(yù)習(xí)]p189 開場俯渤。
（1）我的閱讀理解：
①演講的開場的目標(biāo)是在短時間內(nèi)抓住人們的注意力呆细，讓人們對我們的演講產(chǎn)生興趣八匠，并且相信聽我們的演講是值得的。
開場注意事項：A梨树、不要用閑聊消耗觀眾的注意力坑夯。B劝萤、在群體環(huán)境中渊涝，可以簡短地、帶點幽默地床嫌、真誠溫暖地表達(dá)自己的謝意跨释，記得要簡短、要個性化厌处。
②設(shè)計演講開場時鳖谈，關(guān)鍵是選擇適合自己也適合演講主題的方法，可以使用原文提供的四種技巧中的一到多種阔涉，但不要試圖使用所有的技巧缆娃。
A捷绒、加一點戲劇性的元素
先和觀眾建立聯(lián)系，再讓主線作為向?qū)Ч嵋ㄟ^戲劇性的元素引出主題和主線暖侨。注意不要過于戲劇化，后者可能會讓觀眾流失崇渗。
B字逗、激發(fā)興趣
問有趣的問題；用好闡述宅广；引起觀眾的好奇心葫掉，讓棘手的話題（富有挑戰(zhàn)性可能在某一刻會讓觀眾不適的話題等）變得妙趣橫生。
C跟狱、展示抓人眼球的幻燈片俭厚、視頻或?qū)嵨?br>
適用對象：攝影師、畫家驶臊、建筑師挪挤、設(shè)計師或其他以視覺創(chuàng)作為主的人，概念性的演講资铡。
話術(shù)舉例：“我要讓你們開開眼”等电禀。
步驟：展示→揭示圖片等的令人驚訝之處，增強(qiáng)給觀眾的沖擊力笤休。
D尖飞、留有懸念，不要和盤托出
不要一開始就說出自己演講的亮點店雅，而是把重要的啟示留到演講的中間或末尾政基；針對不同的觀眾，使用不同的語言闹啦；即使要留有懸念沮明，也要明確指出要去哪里以及為什么去。
（2）我過去的成功與失敗栗子：
失敗的例子：從來沒想過要吸引觀眾的注意力窍奋，要讓觀眾產(chǎn)生興趣荐健，基本上開場都是平鋪直敘。
