不知道大家有沒有跟我一樣的困惑掏导，學(xué)了許多的東西，看了許多的書羽峰，卻發(fā)現(xiàn)最后大部分都被遺忘在記憶的某個角落趟咆。當(dāng)你哪天跟別人聊天，或者在寫作的時候想用到某個知識點的時候梅屉，就發(fā)現(xiàn)自己并不能記起來當(dāng)初書里到底講的是什么值纱。
談?wù)勎易约旱慕?jīng)歷，我本身興趣廣泛坯汤，喜歡看書虐唠，之前也學(xué)習(xí)過營養(yǎng)學(xué)，心理學(xué)惰聂，西方歷史等疆偿，涉獵廣泛，在看書的時候記憶特別深刻搓幌，也深深的入迷杆故，覺得非常的震撼，但是這種學(xué)習(xí)鼻种，在過了一段時間以后反番，就會被忘的一干二凈。當(dāng)你在回想的時候叉钥，幾乎已經(jīng)記不起這本書的主要內(nèi)容了罢缸，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了問題的癥結(jié)就在于缺少輸出練習(xí)。
我曾經(jīng)做過多年的英語老師投队，在我們教學(xué)生一個英語單詞的時候枫疆，我們會分為三個步驟，輸入敷鸦，操練息楔，以及輸出。輸入就是老師來讀單詞扒披，講解單詞的漢語意思值依，知道詞性是名詞，動詞碟案，還是形容詞愿险，以及這個單詞涉及到的短語用法等，這一部分主要由老師來完成价说，操練是老師帶著學(xué)生來讀單詞辆亏，糾正發(fā)音，這個過程老師參與一半鳖目，學(xué)生參與一半扮叨。輸出部分是讓學(xué)生自己來說，不斷地造句來熟悉這個詞的用法领迈。就完全變成學(xué)生參與彻磁，老師只是做檢查考核了。學(xué)習(xí)英語如此狸捅，那么學(xué)習(xí)其他的知識也是類似的兵迅。我們在看書的過程中，接收到了各方面的信息薪贫，這是一個輸入的過程恍箭，但是此時這些還只是作者自己的觀點，并沒有與你自己的觀點思想進(jìn)行融合瞧省，這些知識沒有經(jīng)過自己大腦的思考加工扯夭，所以印象不會很深刻，過了一段時間就會慢慢的被遺忘掉鞍匾。
那么我們?nèi)绾文軌蛟黾佑洃浤兀?/p>
一種方法是做讀書筆記交洗，在讀書的過程中把你認(rèn)為重要的話劃出來，也可以注明自己的感受橡淑，或者思考一下作者的想法构拳，到底對不對，又是好在哪里，對自己有什么啟發(fā)等置森。
另外也可以通過寫文章的方式斗埂，結(jié)合作者的觀點以及你自己的親身經(jīng)歷，自己的感受凫海，理清思路寫出來呛凶，也可以發(fā)到網(wǎng)上，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)行贪，你總會遇到一些與你觀點相近漾稀，產(chǎn)生共鳴的人，他們會給出自己的建議建瘫，這樣一來崭捍，你就會發(fā)現(xiàn)自己的想法有什么不對的地方。當(dāng)然不可能每個人都像大作家一樣啰脚，能寫出很好的文章出來殷蛇，可是通過這種方式，我們既讓自己的思路更清晰拣播，看過的書記得更加準(zhǔn)確晾咪，也能讓他人獲益，也算是一舉兩得贮配。
最后是通過向別人轉(zhuǎn)述谍倦，其實與上一個方法道理是一樣的，這也是一個再次學(xué)習(xí)的過程泪勒。作為老師這么多年昼蛀，其實說實話，我們在教學(xué)生的過程中圆存，獲益最多的其實是自己叼旋，因為你在給別人講之前，自己肯定要把所有的知識點梳理清楚沦辙，這樣記憶就更加深刻夫植。
