Day 6 | 社會活動
曾參加過各種不同類別的社會活動。這里介紹一下是我自己創(chuàng)立的一個活動狸膏；那就是幫助在校學(xué)生提升社會能力。在一些學(xué)校給即將畢業(yè)的大學(xué)生們講，企業(yè)是怎樣招聘人才的囊颅，怎樣用人才的。而人才自身又將會是怎樣的發(fā)展和提高的。
我安排的這個活動基本上都是在大學(xué)進(jìn)行踢代。所有的課程都是免費的盲憎，但是就必須以我的空余時間作安排。
講課一般分為幾以下幾個主題
1. 介紹社會發(fā)展及熱點事件
2. 介紹企業(yè)需要怎樣的人才
3. 人才應(yīng)具備哪些必要條件胳挎？哪些可持續(xù)的因素饼疙？
4. 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)怎樣看待市場、行政規(guī)范慕爬、法律條款窑眯、人際關(guān)系。
5. 從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變
6. 對話與解答
《 案例介紹中國石油大學(xué)講課 》
王宇——學(xué)術(shù)講座圓滿召開
2016-11-30 石大商院研會 石大商院研究生會
11月28日下午1:30分医窿，（香港）百思通項目管理有限公司董事總經(jīng)理和普方達(dá)產(chǎn)業(yè)基金董事王宇蒞臨我校舉辦一場別開生面的學(xué)術(shù)講座磅甩，該講座在我校逸夫樓204室舉辦，講座由孫梅老師主持留搔，王宇先生主講更胖。王宇先生結(jié)合自身的經(jīng)驗和實踐深入淺出地講述了他對商業(yè)模式、項目經(jīng)理的環(huán)境和應(yīng)對隔显、合同與執(zhí)行却妨、PPP模式、一帶一路的機(jī)遇與挑戰(zhàn)括眠、資源整合彪标、客戶與市場等方面的見解和思考。
作為項目經(jīng)理掷豺，主要面對兩種大環(huán)境捞烟，分為外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境，外部環(huán)境是指人和環(huán)境当船、社會的關(guān)系题画，內(nèi)部環(huán)境即指人自身，包括個人能力德频、基因苍息、人脈，而商業(yè)模式即是由資源到自身價值再到產(chǎn)品或者成果的轉(zhuǎn)化過程壹置，資源包括知識竞思、資金、人脈钞护、健康的身體盖喷，自身價值體現(xiàn)在技術(shù)或?qū)I(yè)、自我創(chuàng)業(yè)难咕、藝術(shù)课梳、管理等方面的才能距辆，而產(chǎn)品或成果就是指為市場或社會帶來的“利”，由資源到自身價值就是內(nèi)部環(huán)境惦界，這個轉(zhuǎn)化過程包括物質(zhì)和意識兩個方面挑格，意識則是指情感和意志力，對于做一件事情的堅持程度沾歪；由自身價值到成果的轉(zhuǎn)化過程也包括兩個方面漂彤，產(chǎn)品或服務(wù)以及思想。他強(qiáng)調(diào)：“在商業(yè)模式下灾搏，做正確的事是原則和方向挫望，正確的做事是方法，把事做正確則是標(biāo)準(zhǔn)狂窑，任何情況下都不能用邏輯正確來做事媳板，一定要用事實正確去做事”，small mind talks about the people泉哈，average mind talks about the events蛉幸，great mind talks about the idea。
在講解過程中丛晦，王宇先生用了很多案例來分析幫助同學(xué)們更好的去理解奕纫，比如他引入王寶強(qiáng)和馬蓉離婚事件是不是炒作的實例來進(jìn)行討論，同學(xué)們積極踴躍的表達(dá)自己的觀點和看法烫沙，同時以“寒門是否會出貴子”以及“法官會不會伸張正義”為話題帶領(lǐng)同學(xué)們展開討論匹层，他說：“在法庭上法官只依據(jù)有效證據(jù)作出判決，而不會按情感事實锌蓄。這也就解釋了為什么會有些實際受害人得不到的法律保障或保護(hù)升筏。” 關(guān)于“一帶一路”瘸爽，王宇先生說：“它的實質(zhì)就是鼓勵國內(nèi)企業(yè)去國外建廠您访、落地生根，創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)園剪决，而外國將原材料輸入我國灵汪，形成一種商業(yè)大交流的形勢。WTO由于有公平昼捍、互惠识虚、市場準(zhǔn)入等規(guī)則存在肢扯，所以加入WTO的各國遵循這些規(guī)則從而能夠良好的進(jìn)行商業(yè)往來妒茬，而一帶一路沒有這些原則，所以出現(xiàn)央企出去得多蔚晨，民營企業(yè)出去的少的局面”乍钻。對于PPP模式肛循，王宇先生提供了一種思考方式，主張從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)银择、價值鏈的角度來考慮多糠，將三個P拆分，計劃浩考、實施夹孔、運營，PPP模式成功與否在于盈利析孽，重點在于運營和分配搭伤。
最后講座進(jìn)入了互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與并發(fā)表看法袜瞬，王宇先生對同學(xué)們的積極參與表示衷心的感謝怜俐，并一一為他們送上了帶有他親筆簽名的書籍作為禮物，鼓勵同學(xué)們積極思考邓尤，勇于實踐拍鲤，在同學(xué)們熱烈的掌聲中本次講座圓滿結(jié)束。
