2017年12月7日? 初三的日子? 第109天获诈，西安AQI87，空氣質(zhì)量：良心褐。

就因為昨晚11點多睡覺舔涎，因此早上就沒有騎電動車的福利了，張同學只能步行上學了逗爹。對于張同學來說亡嫌，清早她是情愿坐電動車去上學的。

最近確實太疲憊了掘而，我都覺得自己快熬不住了昼伴，整天感到缺覺，但又睡不好镣屹。晚上11點多躺在床上圃郊，滿腦子胡思亂想，半天睡不著女蜈。上午下班回來持舆，覺得全身發(fā)困，躺在床上卻睡不沉伪窖，早早就醒來逸寓。

我也想騎電動車，可是為了多爭取一些鍛煉時間覆山，也是咬著牙走路竹伸。

中午張同學打給楊電話，我接了。

喂勋篓，爸吧享，我出校門了。

我和張同學的斗嘴模式有開啟了譬嚣。

“你出那個校門了钢颂？”

張同學立馬心領神會，“我出拜银，就是那個校門了殊鞭。”

我明白張同學的意思尼桶，“山那邊嗎操灿？”

張同學接住，“海那邊泵督≈貉危”

我開始接唱，“在山的那邊幌蚊，海的那邊住著一群藍色的小精靈谤碳。你遇見藍精靈了沒有溃卡？”

張同學樂呵呵地說“遇到了溢豆，他們”

這話還沒完了，我說：好了瘸羡，吃飯去吧漩仙。

張同學：不吃。

我說犹赖，那就睡覺去吧队他，不睡，那就學習去吧峻村，不學麸折。

張同學說：那還是吃飯吧。

晚上張同學做作業(yè)時粘昨，我削了一個大梨垢啼，切成小塊，我就吃了一兩塊张肾，剩下的全給張同學了芭析，楊本來想吃一點。

結果等楊想起時吞瞪，張同學已經(jīng)把一盤梨干完了馁启。

楊罵張同學：沒有孝心，當初不應該撿回來芍秆。

張同學說惯疙，那你現(xiàn)在撿起翠勉，看你能撿個啥？

楊說螟碎，我撿個兒子回來眉菱，直接把你驅(qū)逐出去，趕出家門掉分。

張同學開心地自吹到：我離家出走數(shù)年后俭缓，你們也許會看到一則新聞，天才少女榮獲諾貝爾文學獎酥郭。

我說：天才少女华坦，你在吹自己嗎？離家數(shù)年不从，離家數(shù)年你就成了流浪漢了惜姐，還天才少女，估計成了天才吃貨吧椿息。

下面是楊老師今天在家長群里發(fā)的話：

學期過了大半歹袁！班主任最想對家長說的話:快到年底了，家長和學生都緊張了起來寝优，尤其是家長条舔，這個時候格外關注孩子的學習。家長和老師是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友乏矾，一定要與老師結成同盟軍孟抗。有教無育，何談教育钻心？只教不養(yǎng)凄硼，何來教養(yǎng)？這些話句句精妙捷沸，若家長們能真的看進去摊沉，那您家孩子的教育問題就真不用愁了。

1.別總拉著老師的手痒给，說：孩子就交給你了说墨！有教無育，何談教育侈玄？只教不養(yǎng)婉刀，何來教養(yǎng)？何況序仙，孩子是你親生的突颊，他的世界只有你最懂。

2.孩子犯錯了，請收起你的護犢之心律秃，精心觀察好好修剪爬橡。孩子總有瑕疵，但父母的眼睛都自帶美圖功能棒动，你庇護得了一時糙申，庇護不了一生啊船惨！

3.父母在家不要吵吵吵了柜裸，在校書山題海，回家硝煙彌漫粱锐，你到底要把孩子逼成哪樣才善罷甘休疙挺？

4.同一個班級，孩子之間的競爭怜浅，歸根到底铐然，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問恶座，考差了大發(fā)雷霆搀暑，是不負責任的表現(xiàn)。

5.當人們說這個孩子和那個孩子的不同的時候跨琳，其實主要是指這個家長和那個家長的不同自点。

6.同在一個班級，教是一樣的教湾宙。如果你沒有按照老師的要求去做樟氢，沒有盡到做家長的責任冈绊，不要向孩子提學習要求侠鳄，更沒有資格責備他們。

7.當你覺得付出沒有得到充分回報的時候死宣，要這樣想：如果我不做伟恶，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和做該做的事毅该。

8.作為教育者博秫，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人眶掌。教師如此挡育，家長也是如此。

9.別逼你的孩子考第一了朴爬，第一只有一個席位即寒，人生還有萬種可能。逼到最后，孩子不是逃學就是厭世母赵。到時候逸爵，你放的火，老師也救不了凹嘲。

10.不要張嘴就說孩子不怕我师倔，教育是征服而不是降伏，親子之愛何須怕周蹭？老師不能靠拍桌子塑人趋艘，父母也不能靠打孩子立威。

11.如果希望孩子好凶朗，那就先成為讀書型的父母致稀，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書俱尼。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭抖单，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？

12.兒童的學習越困難遇八，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多矛绘，他就越應當閱讀。

13.其實刃永，無論是基礎知識货矮，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀斯够。

14.所謂智力囚玫，就是閱讀能力。

15.每個人都有自己的小抽屜读规，你有我有抓督，孩子也有。不要總是費盡心思窺探孩子的小秘密束亏，等你終于發(fā)現(xiàn)了铃在，信任也就見光死！

16.父母不必君臨天下碍遍，請與孩子平等相待定铜，好好談心有商有量。父母與子女若不能心意相通怕敬，家庭教育的半壁江山就淪陷啦揣炕！

17.一次考試分數(shù)的高低是偶然的，可是家長是否負責任东跪，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向畸陡。教師的一視同仁總是相對的矮烹。對于教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長罩锐，教師對他的孩子自然要特別關注一些——這很公平奉狈。因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功涩惑。

18.學生取得優(yōu)秀成績所依賴的仁期，除了天分，更多的是自控力竭恬、專注性和求知欲跛蛋，這些素質(zhì)，對于孩子的成長痊硕，太重要赊级。

19.作為教師，我們比誰都知道分數(shù)的重要岔绸±硌罚可是，那比分數(shù)更重要的盒揉，我們時刻不敢忘記晋被。第一，身心健康刚盈；第二羡洛，正直勤勉；第三藕漱，面對困難欲侮，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四肋联，成績優(yōu)秀威蕉。

20.對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己牺蹄，天長日久忘伞，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者薄翅。當然沙兰，教師會竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生翘魄。作為家長鼎天，對此更負有不可推卸的責任∈罹梗“在家很任性斋射∮祝”這實在是家長自己應當深刻檢討的事情。現(xiàn)在的孩子罗岖，性格成型早涧至。希望父母高度重視，及時扭轉桑包。否則南蓬，學校教育的效果只能被抵消。

21.對于教師而言哑了，真正的志同道合者赘方，存在于家長中。當大家都動起來弱左，群策群力了窄陡，這個集體才叫厲害呢！有人說老師帶的不是一個班拆火，而是兩個跳夭，一個是學生班，一個是家長班们镜。

22.三分之一的家長積極行動优妙，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾憎账，勉強應付套硼；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這胞皱，就是及格邪意、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因反砌。