初中作文課曾布置過一篇關(guān)于未來科技的作文吁脱,現(xiàn)在仍記得我當時作文里寫到的未來高科技主要有:微型飛行器尤溜,智能家電和方便又營養(yǎng)全面的代餐食品。當然了竭宰,當時還沒有這么專業(yè)的術(shù)語空郊,因為年齡和見識的限制,開腦洞的尺度也極其有限切揭,思考問題既不深入也不全面狞甚,對未來滿心期待卻既不知道未來的發(fā)展方向也不知道高科技背后潛藏的破壞與危險。
可喜的是廓旬,與我們當時信息閉塞見識短淺相比哼审,我們的孩子來到了一個知識爆炸的時代,他們有如此多的途徑去獲取知識孕豹、擴展視野涩盾,還未老的我們也可以同孩子一起學(xué)習(xí)去修正那些業(yè)已被科學(xué)家證明是錯誤的知識。
就像我手里的這本《未來新科技少兒新知系列》励背,我從未想到少兒讀物可以做到如此科學(xué)嚴謹?shù)牡夭酱夯簟nA(yù)想中,少兒讀物多是以趣味性為主叶眉、知識性為輔址儒,以圖為主、文字為輔衅疙。顯然离福,我的認知還停留在我小時候的層面沒有與時俱進,這樣的狀況細思極恐啊炼蛤,如果不時刻保持學(xué)習(xí)進取的狀態(tài)妖爷,不僅是我,包括我們寄予厚望的孩子都會處在落后于時代二三十年的水準理朋。這樣的家長連孩子的未來都無法保證絮识,何以奢談人類的未來?
《未來新科技少兒新知系列》里開篇就談到了人類知識積累隨著時代的推進呈現(xiàn)爆炸級增長的態(tài)勢嗽上。作為成年人次舌,我們總是容易陷入固步自封的狀態(tài),以為自己吃過的鹽比孩子吃過的飯還多兽愤,這種井底之蛙的心理不僅扼殺自己的進步空間彼念,也限制了孩子的未來可能性挪圾。至少本書中的知識就嚇了我一跳,讓我有種深深的危機感逐沙,我們離世界前沿太遠哲思,即使追逐不上科學(xué)的腳步,時刻保持謙遜學(xué)習(xí)的態(tài)度和警醒的姿態(tài)也不是壞事吩案。
說到警醒棚赔,憧憬未來的同時我們也不能無視科技發(fā)展帶來的副作用:環(huán)境污染、糧食短缺徘郭、城市擁堵靠益、人工智能對人的忽視和替代……過去的教育總是在一味強調(diào)科學(xué)的突飛猛進,對這些副作用視而不見残揉,本書中的未來景象恰恰是基于對人的尊重和重視致力于在更遠的未來解決這些問題胧后,從而創(chuàng)造一個更加適宜人類生活的城市樣本。
同樣的抱环,在我們沾沾自喜于所得成果時:韓國的仁川和阿布扎比的馬斯達城已經(jīng)開始按照我們所能想象的未來樣本開始規(guī)劃建造壳快,但是隨著工程進度推進,卻不得不面對以前未發(fā)現(xiàn)的種種困難江醇,并依據(jù)這些做出妥協(xié)和讓步濒憋。當一部分人對來自伊拉克的天才設(shè)計師扎哈?哈迪德的設(shè)計作品感到無比驚嘆和贊美時何暇,也有一部分并不喜歡這些不能融入當?shù)匚幕厣耐回=ㄖ锾找埂.斵D(zhuǎn)基因食物大幅提升農(nóng)作物產(chǎn)量解決食品危機時,轉(zhuǎn)基因科技對身體健康的危害也被同時擺上桌面裆站。
本書既為我們提供最美妙的科技理想条辟,又絲毫不回避如上種種困難和副作用。對于孩子宏胯,我們該有中正的態(tài)度和合理的期待羽嫡,挑選給孩子的讀物,也應(yīng)選擇如本書般秉持科學(xué)中立立場的作品肩袍,既不冒進也不畏縮杭棵。