“媽媽梧兼，我不喜歡這個教練放吩，他就愛批評人！”

6月8日晚，可愛多上完第4節(jié)游泳課蔑匣，在回家路上跟我抱怨游泳教練的種種不是鸦致。

“他是怎么批評你的？”盡管全程圍觀下來腻惠，我覺得這個教練細(xì)致又耐心，每一個分解動作都教得很好欲虚。但是可愛多的真實反饋更重要集灌，我不希望他在學(xué)游泳的過程中產(chǎn)生任何不好的感受。

“我游泳動作做不對了，他就批評我欣喧，還用水襲擊我腌零。我躲閃不及，把這些臟水都喝到肚子里去了唆阿！哼益涧，氣死我了！”可愛多一股腦兒把憋在肚子里的憤懣全吐了出來驯鳖。

盡管當(dāng)時在開車闲询，無法回頭看到可愛多那火冒三丈的表情，可我能想象出他被郁悶和生氣包圍浅辙、淹沒的模樣扭弧。一定在暗暗地噘嘴、叉腰记舆，加跺腳鸽捻。

“你都說了，是你動作做得不對泽腮，教練才懲罰你御蒲。教練這樣做，是為了讓你記住正確的動作诊赊，幫你加深印象吧驹邸！”我為可愛多能如實描述事實感到高興豪筝，也被他可愛的語氣逗笑了痰滋。

可愛多才不在意教練的目的是好是壞，他只關(guān)心自己當(dāng)下的感受续崖，“但是泳池里的水多臟啊敲街，都是細(xì)菌和病毒，我可不想喝這些水严望！哼多艇，我不喜歡這個教練了！”

由于近期看了《微生物大百科》像吻、《病毒峻黍、細(xì)菌與人類》這些科普書，可愛多知道了細(xì)菌拨匆、病毒無處不在姆涩，所以對“被迫喝臟水”始終耿耿于懷。

“你不想喝可以吐出來啊惭每，為什么一定要咽下去呢骨饿？”

“哎……”只聽可愛多在我身后深深地嘆了一口氣，無奈又悲傷地感嘆道，“我根本來不及反應(yīng)啊宏赘，教練的動作太快了绒北！”

“那好吧，既然你這么不喜歡游泳教練察署，那我們下次不去上游泳課了闷游。”我故意順著可愛多的話茬說贴汪。

沒想到储藐，可愛多一聽以后“不去上游泳課”，瞬間就著急了嘶是，“不行！其實教練也不全是缺點蛛碌，他也是有優(yōu)點的聂喇。”

看到可愛多成功落入圈套蔚携，我狡黠一笑希太，“我怎么不知道？那你說說看酝蜒，教練都有什么優(yōu)點疤芑浴？”

“教練會鼓勵人亡脑，我游得好了一點點堕澄，他就鼓勵我∶棺桑”可愛多絞盡腦汁回想教練的優(yōu)點蛙紫，只盼著游泳課可以繼續(xù)。畢竟平日里能自由自在大面積玩水的機會并不多途戒，可得好好珍惜才行坑傅。

見可愛多愿意堅持學(xué)游泳，我欣然一笑喷斋，順著臺階就下來了唁毒。“寶貝，其實很多事情都是可以溝通商量的星爪。比如你不喜歡教練的懲罰——朝你的臉潑水浆西，你可以跟教練協(xié)商，讓他換一種方法幫助你記住正確的動作顽腾。你下次上課的時候室谚，可以提前跟教練商量。”

“嗯秒赤，那我下節(jié)課跟教練商量商量猪瞬。”可愛多滿意地點點頭入篮，順利地從“被潑水”陈瘦，“喝臟水”的煩惱中脫離了出來。

今年5月份潮售，我給可愛多報了10節(jié)一對一的游泳私教課痊项，只盼著可愛多可以早日學(xué)會游泳這一重要的求生技能。學(xué)成之后酥诽，也可以作為未來升學(xué)考試的運動項目之一鞍泉。

報名之后，我就興沖沖地帶可愛多去選購泳衣肮帐、泳鏡了咖驮。（泳帽家里原先就備著，所以不需要重復(fù)購買训枢。）

由于在泳池旁圍觀時看到別人家孩子穿的都是連體泳衣托修，我就毫不猶豫地給可愛多買了同款的連體泳衣。料想恒界，從眾選擇總是沒錯的睦刃。

至于泳鏡，當(dāng)時忘了細(xì)看“別人家的裝備”十酣，只能自己隨便選一副看起來比較輕巧涩拙，方便佩戴的。沒想到這泳鏡竟然成了我選購的游泳裝備中最合適最漂亮的存在耸采。

裝備已然齊全吃环，只待教練得空。

5月19日晚6點洋幻，可愛多終于成功開啟了人生中的第一堂游泳課郁轻。

第一堂課是教授最基礎(chǔ)的蛙泳腿部動作：收、翻文留、蹬好唯、夾。

教練讓可愛多趴在躺椅上反復(fù)練習(xí)燥翅，邊做動作邊念名稱骑篙，幫助強化身體記憶。

“教練森书，我想問一下靶端，10節(jié)課學(xué)下來谎势，孩子能不能學(xué)會游泳啊杨名？”花了重金脏榆，我還是希望可以直觀地看到孩子的學(xué)習(xí)成果。

“這個不一定台谍，得看孩子的水性须喂。如果孩子怕水，10節(jié)課下來還不會游泳的大有人在趁蕊。如果孩子不怕水坞生，那就好教多了≈阑铮”教練客觀評價道是己，“一般來說，胖孩子學(xué)游泳成功的幾率大一些任柜，學(xué)得也快一些卒废，因為他們的浮力比一般的孩子要大〕伺危”

“為什么呀？”我忍不住追問道俄烁。

“因為胖绸栅，所以脂肪多啊∫惩溃”教練哈哈大笑了起來粹胯，“脂肪厚，不就能在水里飄起來了嘛辰企！”

一層厚厚的白色油脂輕松地在水面上飄過來蕩過去风纠，怎么折騰都不會沉底，真的好有畫面感牢贸。

看看泳池里身寬體胖的孩子竹观，再看看可愛多那瘦削如柴的身子，我越發(fā)覺得可愛多學(xué)會游泳的希望十分渺茫潜索。

熱身運動結(jié)束臭增，教練幫可愛多綁好身上的浮板，便喚他下水了竹习。

一眼望去誊抛，滿滿都是清澈見底的池水；用心傾聽整陌，水聲人聲鼎沸嘈雜拗窃∠沽欤可愛多小心翼翼地順著扶梯進(jìn)入泳池時，卻被教練厲聲阻止了随夸，“不可以九默。下水的時候，一定要背朝泳池逃魄，這樣才是安全的做法荤西。否則腳底打滑，徑直跌入泳池伍俘，后果不堪設(shè)想邪锌。”

在教練的指導(dǎo)下癌瘾，可愛多乖乖扭轉(zhuǎn)了下水姿勢觅丰，一步一個腳印緩緩進(jìn)入了泳池。

“這節(jié)課主要是讓孩子適應(yīng)水環(huán)境妨退，練一練基礎(chǔ)的腿部動作妇萄。”教練讓可愛多像猴子一般抓著墻壁邊緣左右來回移動做基礎(chǔ)練習(xí)咬荷。

這個練習(xí)的目的有兩個：一來冠句，孩子初次到陌生的水環(huán)境，抓著東西比較有安全感幸乒；二來懦底，也可以讓孩子在水里舒展筋骨，作為水里的熱身罕扎。

練習(xí)了兩趟后聚唐，教練便遞給可愛多一塊浮板，帶著他到泳池中間去練習(xí)腿部動作了腔召。

“收杆查、翻、蹬臀蛛、夾亲桦，收、翻浊仆、蹬烙肺、夾⊙跷裕”教練在前方扶著浮板桃笙，指導(dǎo)可愛多反復(fù)做蛙泳腿部的分解動作。

只見他一會兒在可愛多前方拉著浮板沙绝，與可愛多對話搏明，幫助孩子緩解緊張情緒鼠锈；一會兒又跑到可愛多后方，反復(fù)糾正可愛多的腿部動作星著。

盡管有教練全程指導(dǎo)购笆，站在岸上圍觀的我依然有些忐忑不安，生怕孩子嗆水虚循⊥罚可愛多每次洗澡時，我讓他憋氣横缔，繼而用淋浴頭沖洗他的臉铺遂，他幾乎每次都會因為鼻子嗆水而哭吼生氣。

憋氣困難戶茎刚，能否成功學(xué)會在水里換氣襟锐，我還真的不敢抱太大希望。

“哎呀膛锭，我快不行了粮坞！”在泳池里泡了差不多半個小時，可愛多突然大叫了起來初狰，跟著教練從泳池里出來了莫杈。只見他緊緊捂著小雞雞，一副急不可耐的樣子奢入。

“怎么了筝闹？怎么了？”我三步并作兩步跑到可愛多跟前俊马，關(guān)切地問道丁存。

“沒什么肩杈，孩子想尿尿柴我，很正常±┤唬”教練在一旁笑著說艘儒，“剛下水的孩子，容易頻繁上廁所夫偶〗缯觯”

“哎呀，我快忍不住了啦兵拢，快帶我去廁所翻斟！”可愛多憋得表情扭曲，恨不得立刻飛身進(jìn)入廁所说铃。

“教練访惜，你幫我?guī)ド蠋舌诼摹！庇捎趲謩e設(shè)在男女更衣室內(nèi)债热，我不方便直接闖入男更衣室砾嫉，又不方便帶可愛多進(jìn)女更衣室，只能求助教練窒篱。

“好焕刮，我?guī)M(jìn)去上廁所∏奖”

沒一會兒配并，兩個濕答答的人影就消失在男更衣室的門簾里。而我只能默默守在門口霍转，等他們出來荐绝。

“你們這個泳衣上廁所不太方便啊避消！”教練帶可愛多從更衣室里出來時吐槽道低滩，“孩子著急上廁所，可泳衣因為沾水的緣故岩喷，脫都脫不下來恕沫，只能站著干著急∩匆猓”

這會兒我才明白連體泳衣的不便之處婶溯，“那我們要不要重新給孩子買件泳衣啊偷霉？”

“這倒不用迄委。分體泳衣比較實用，但是連體泳衣穿著好看类少，不是嗎叙身？”教練爽朗地笑道，“你說對不對啊硫狞，小伙子信轿？”教練轉(zhuǎn)身看向可愛多。

可愛多默默點了點頭残吩，又隨著教練下水了财忽。

“哎呀，我的泳鏡壓到鼻子了泣侮！”這時即彪，泳池里又響起一陣尖叫聲。原來一個5歲左右的的小男孩嫌棄泳鏡太重活尊，總是滑下來壓到鼻梁隶校。

我仔細(xì)看去琼蚯，他戴的是大框泳鏡，雖然看東西的視線范圍可能比可愛多的泳鏡要大一些惠况，但是因為前重后輕遭庶，而且只有一根綁帶，穩(wěn)固性不太理想稠屠。

相比較而言峦睡，可愛多的泳鏡輕巧許多，而且后方有兩根袋子权埠，相當(dāng)于構(gòu)成了黃金鐵三角榨了，絲毫不用擔(dān)心下滑的問題。

我為自己明智的購鏡選擇感到默默高興攘蔽。幸虧我買的不是這種大框泳鏡龙屉，不然也會影響可愛多學(xué)游泳的進(jìn)度。

連續(xù)上了20多分鐘的課满俗，可愛多又嚷嚷著要上廁所转捕，“我快憋不住了，憋不住了唆垃！”

第一堂課就這樣在可愛多第2次上廁所的路途中結(jié)束了五芝。

我有些遺憾，60分鐘的游泳課被兩趟上廁所占用了不少時間辕万。連體泳衣的穿脫不便枢步，更是延長了孩子的如廁時間。

告別了教練渐尿，回家路上醉途，我詢問可愛多的上課感受，“游泳課上得怎么樣砖茸？喜歡嗎隘擎？”

“嗯，很喜歡渔彰，超喜歡嵌屎！”可愛多歡呼雀躍道推正，“我最喜歡上游泳課啦恍涂！”

喜歡就一定可以學(xué)得好，興趣是最好的老師植榕。我在心里默默為可愛多加油再沧，“媽媽相信你一定可以學(xué)會游泳的∽鸩校”

第2節(jié)炒瘸、第3節(jié)淤堵、第4節(jié)、第5節(jié)……可愛多學(xué)得越來越自如顷扩，游得越來越標(biāo)準(zhǔn)拐邪，進(jìn)步得飛快。

游泳課不僅治好了他的“潔癖”——有一點點沾水就要擦干凈的毛病隘截，還讓他學(xué)會了“憋氣神功”——把頭埋進(jìn)水里憋足13秒扎阶，簡直驚呆了我的想象力。

“你們家孩子游泳才上了4節(jié)課婶芭，都比得上別人家上6-7節(jié)課东臀。主要是膽子大，學(xué)得快犀农！”教練得意地說道惰赋。

雖然知道教練的表揚存在夸張的成分，但是孩子受到肯定還是讓我很開心呵哨。這說明可愛多學(xué)會游泳的幾率大大提升了赁濒，比我預(yù)想的結(jié)果要好很多。

每天游泳課后孟害，我還會放可愛多在水里多泡半個小時流部，給他自由探索的時間和空間。希望他多適應(yīng)和熟悉水環(huán)境纹坐，了解自己的身體和水的浮力枝冀，有機會多復(fù)習(xí)和練習(xí)教練教的動作和竅門。

“蒙水就是把頭埋進(jìn)水里耘子，不用收翻蹬夾果漾，直接吐泡泡」仁模”

“換氣就是把頭伸進(jìn)水里绒障，然后兩個收翻蹬夾，再吐泡泡捍歪。但是收翻蹬夾要做得慢一些户辱，這樣可以憋氣憋久一點〔诰剩”

“畫桃子就是先把手伸直庐镐，然后閉攏。閉攏的時候变逃，中間是個三角形必逆，吐完泡泡以后，把兩只手張開。手背朝上名眉，手心朝下壓粟矿，畫一個大圓，這就是桃子的大圓损拢。然后把手伸回原來的地方閉攏陌粹，再畫一個桃子「Ｑ梗”

“先蒙水申屹，再畫桃子，再蒙水隧膏，再畫桃子哗讥。”

可愛多講游泳的動作要領(lǐng)時總是頭頭是道胞枕，還用手比劃著示范給我看杆煞，“媽媽，等我學(xué)會游泳了腐泻，我來教你怎么游决乎，好不好？”

“好派桩！”我滿口答應(yīng)构诚，“媽媽等著你學(xué)成的那一天∶螅”

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作者簡介：

持有語文教師資格證的全職寶媽撕阎，

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