歡兒學(xué)畫還是剛上幼兒園開始参萄，記得小班的時(shí)候卫枝，我們延時(shí)課報(bào)了舞蹈，陶藝讹挎，英語和麥田識字校赤，唯獨(dú)沒報(bào)畫畫，總覺得一周得休息一天筒溃，周五該早早回來马篮。但有一天歡兒很認(rèn)真的跟我說她想學(xué)畫畫....從那天開始我才意識到歡兒喜歡畫畫。比較幾個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怜奖，選了蒲公英浑测，結(jié)識了溫柔美麗的梅梅老師，初次接觸試聽了一節(jié)歪玲，一則看到歡兒畫畫中的笑容迁央，感受到她融入其中的快樂，二則喜歡梅梅老師的理念“創(chuàng)意”滥崩，我不懂繪畫岖圈，但隱隱感覺孩子的創(chuàng)造力培養(yǎng)勝過最終呈現(xiàn)的作品，我們不該用成人的審美去評估孩子們的畫夭委，應(yīng)該透過畫去看孩子繪畫中培養(yǎng)的能力幅狮。正是因?yàn)檫@個(gè)“創(chuàng)造力”價(jià)值觀的吻合，試聽后立刻給歡報(bào)名了株灸，于是歡兒風(fēng)雨無阻的每周去找梅老師畫畫崇摄，回來也會(huì)拿起畫筆涂鴉，我靜靜的看著慌烧，陪著逐抑。很少發(fā)表建議，即使歡兒覺得不好屹蚊，我也會(huì)告訴她“每個(gè)人有每個(gè)人的風(fēng)格厕氨，就像樹葉一樣进每，沒有一模一樣的，你想怎么畫就怎么畫命斧，不跟任何人去比”田晚。偶爾興起我也會(huì)拿起畫筆跟著歡兒一起涂鴉国葬，買幾本繪畫的書當(dāng)作消遣贤徒，睡前翻翻看，心情煩亂的時(shí)候也會(huì)放下所有汇四，畫幅彩鉛畫接奈。用心體會(huì)那種寧靜與專注，有一段時(shí)間沒事就畫畫荷花通孽，現(xiàn)在回味起來要感謝歡兒序宦，沒有歡兒我不會(huì)想到拿起畫筆。
現(xiàn)在看歡兒學(xué)畫一年多以來的數(shù)十幅作品背苦，明顯看到她的進(jìn)步互捌，看到她的成長。在此由衷感謝溫柔美麗的梅梅老師在歡兒學(xué)畫路上的陪伴與支持糠惫，梅老師算是歡兒繪畫上的啟蒙老師疫剃。在梅老師的指導(dǎo)下媽媽最喜歡這幅小鱷魚過生日，媽媽覺得無論色彩硼讽，造型和布局歡兒處理的都極好巢价。
值得一提的是偶然一個(gè)機(jī)會(huì)，歡兒看到小朋友拿著毛筆畫國畫固阁，她許是出于好奇壤躲，許是出于好奇，許是一見鐘情备燃，歡兒一直念念不忘碉克，想嘗試用毛筆畫畫。
歡兒終于在笑笑老師陪伴下漏麦，第一次拿起毛筆，畫出第一幅國畫作品况褪，媽媽覺得棒極了撕贞！還記得那天笑笑老師發(fā)來的歡兒畫畫的視頻，笑容燦爛测垛，笑的美極了捏膨。不曾忘記她愛不釋手的捧著自己的畫回來，跟我介紹怎么畫出來的，講的有模有樣号涯，神采飛揚(yáng)目胡。
再一次見到笑笑老師是打算畫一幅水彩畫，笑笑老師早已準(zhǔn)備好課件链快，可歡兒突然提出想畫小豬誉己，因?yàn)榈艿軐儇i，她想畫一幅豬的作品送弟弟作為滿月禮久又。好友愛好懂事的小歡歡拔籽印效五！笑笑老師開心的換了課件地消，介紹了韓美林大師及他的作品，觀察了各種各樣的豬畏妖，歡兒專注而認(rèn)真脉执，在笑笑老師的指導(dǎo)下歡兒畫了第二幅國畫作品，小豬一家人戒劫。媽媽非常喜歡半夷，我們手牽手捧著帶回家的。畫面溫馨友愛迅细，媽媽回頭會(huì)裝裱起來巫橄，等齊齊大了，歡兒送給他茵典。
感謝笑笑老師的陪伴與指導(dǎo)湘换，笑笑老師是歡兒國畫作品的第一引路人，從此歡兒愛上了毛筆统阿，愛上了墨汁彩倚，接觸了中國的傳統(tǒng)文化，我由衷希望歡兒能再深一步扶平，進(jìn)一步的了解學(xué)習(xí)我們民族的精髓帆离！再一次感謝漂亮大方的笑笑老師，歡兒很喜歡她结澄，歡兒戲言“我是歡兒哥谷，她是笑兒，歡歡笑笑”有時(shí)候可能就是緣分使然吧麻献！
在跟笑笑老師學(xué)國畫中認(rèn)識了蒲老師们妥，蒲老師再三邀請歡兒接觸下書法，我真心沒想過赎瑰，連字還不會(huì)寫怎么能學(xué)書法王悍？蒲老師說.....想想也有道理，試試看吧餐曼！歡兒第一次全面認(rèn)識了毛筆压储，學(xué)習(xí)握筆姿勢鲜漩，在帥哥老師的悉心教導(dǎo)下寫下第一篇毛筆字。由衷感謝蒲老師提供機(jī)會(huì)集惋，感謝不知名字的帥哥老師一個(gè)半小時(shí)的陪伴與耐心指導(dǎo)孕似。
不知不覺中歡兒學(xué)畫一年多了，在繪畫中她開心快樂刮刑，專注認(rèn)真喉祭。有時(shí)候一畫可以數(shù)小時(shí)，媽媽看在眼里雷绢，真心的想尋找合適的老師悉心指導(dǎo)泛烙，梅梅老師那很好，但歡兒許是去久了想看看外面的其他畫室風(fēng)格翘紊。
最近再用心的挑選畫室蔽氨。甚至于也嘗試了一把互聯(lián)網(wǎng)的一對一教學(xué)。對笑容可掬帆疟，溫柔專業(yè)的佳佳老師印象深刻鹉究，歡兒也特別喜歡佳佳老師指導(dǎo)下的那幅蝸牛城堡的作品，在這幅畫中歡兒學(xué)會(huì)了細(xì)節(jié)上的處理踪宠，城堡每一層的展示自赔，背景處理對歡兒影響很大，在后面的繪畫中我明顯感覺得到柳琢。網(wǎng)絡(luò)中見到佳佳老師绍妨，歡兒就笑了，我幼兒園有一個(gè)老師也是叫佳佳染厅。也許出于這個(gè)原因痘绎，視頻中兩個(gè)多小時(shí)歡兒和佳佳老師像老朋友一樣，相處的特別好肖粮。在此感謝佳佳老師對歡兒的付出孤页。
最近尋找畫室中，對雯雯老師的大愛推薦涩馆，由衷欽佩行施，第一次遇到直接推薦同行的，我也很認(rèn)真的了解了下“張小畫”看了她們公眾號和電話溝通了下魂那，對她們“藝術(shù)人生”這個(gè)理念很認(rèn)同蛾号，是啊，一個(gè)五歲多的孩子學(xué)的不是多少技能涯雅，也不是成體系的專業(yè)方向一步步辛苦鲜结，更多的應(yīng)該是探索，將繪畫與生活融為一體，用畫筆來記錄生活精刷。
雯雯老師的大愛和毫無保留的推薦讓我對她欽佩之余更想近距離接觸拗胜，盡管她的畫室成立時(shí)間不長但我愿意在綿綿細(xì)雨的日子里帶著歡兒去拜訪。
透過玻璃窗看著歡兒跟雅雅老師一起開心畫畫怒允，聽著雅雅老師像黃鸝一樣動(dòng)聽的聲音埂软，跟著雅雅老師了解認(rèn)識火烈鳥......
我跟雯雯老師認(rèn)識大概一年多了，第一次近距離的聽她講她們的課程體系纫事，她們的理念.....我深深的感覺到我們屬于一路人勘畔，做自己喜歡的事情不遺余力，精益求精丽惶，她對每一節(jié)課的研發(fā)都用足了心力炫七，做著自己的事業(yè)，做著一個(gè)需要情懷和愛支撐的事業(yè)蚊夫。跟她談話中我學(xué)習(xí)到很多繪畫教學(xué)的知識诉字，給我很大的觸動(dòng)！由衷的感謝知纷！
雅雅老師聲音好聽極了，笑的也特別甜陵霉，給我留下很深的印象琅轧。歡兒在雅雅老師指導(dǎo)下的這幅作品媽媽覺得棒極了！我給這幅畫取名為“最美火烈鳥”踊挠。
在雯雯老師啟發(fā)下對小朋友的畫有了更深的理解乍桂。我覺得這個(gè)年齡段的孩子不是看他們畫出什么，是透過畫來看她們在繪畫中學(xué)到了什么效床，養(yǎng)成了什么樣的好習(xí)慣睹酌。比如專注力，自信心剩檀，創(chuàng)造力憋沿，想象力、觀察力以及對大千世界的認(rèn)知等沪猴》模考察一所畫室，裝修風(fēng)格运嗜，教學(xué)老師重要壶辜，容易讓小朋友喜歡，愿意去担租。更多的應(yīng)該是背后的教學(xué)理念和課程研發(fā)砸民。
最后，再一次感謝歡兒成長中對她陪伴和付出的老師們，也許你們不經(jīng)意的一句話岭参，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)表情就帶給歡兒巨大的能量便贵。感恩相遇，感恩相聚冗荸，緣分使然承璃！
