? ? 在暑假里睁枕，我有幸與互+團(tuán)隊(duì)結(jié)識(shí)官边。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活有些辛苦沸手，無論是人在旅途，亦或是朋友聚會(huì)注簿，到了那個(gè)固定的時(shí)間契吉，我都會(huì)戴上耳麥，投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)诡渴，然后認(rèn)真寫打卡捐晶，經(jīng)常是10點(diǎn)多才完成，有一次弄到了11點(diǎn)半妄辩。但是當(dāng)我看到王曉野老師用藝術(shù)開啟了山里娃的幸福人生惑灵，當(dāng)我聽到徐校長說自己“連悲傷的時(shí)間都沒有”，當(dāng)我意識(shí)到“只有立足腳下眼耀，才能放眼未來”英支，那時(shí)內(nèi)心更多的是感動(dòng)，是充實(shí)畔塔，是茅塞頓開潭辈，是“柳暗花明又一村”。于是我用筆記錄著每一節(jié)課老師的精彩發(fā)言和我當(dāng)時(shí)的感想澈吨，不知不覺把敢，已經(jīng)寫了厚厚的一本。我用qq相冊珍藏著每一次優(yōu)秀打卡內(nèi)容谅辣，以及助教代瑩老師和呂文老師對我的鼓勵(lì)修赞，那是我前行的動(dòng)力……
? ? ? 不斷地學(xué)習(xí)，讓我對未來學(xué)校充滿期待桑阶，也意識(shí)到了教師要改變角色柏副，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的瞬息萬變。為了不被這個(gè)時(shí)代所淘汰蚣录，我們要早日走出舒服圈割择，終身學(xué)習(xí)，以不變應(yīng)萬變萎河。而你越學(xué)習(xí)荔泳，感覺自己越渺小，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來有那么多比你優(yōu)秀的人還比你努力千萬倍虐杯。所以玛歌，我們沒有理由懈怠。我們必須提升自己的信息技術(shù)水平擎椰，更新教育觀念支子，改變一言堂的作風(fēng)，和學(xué)生成為課堂上的學(xué)習(xí)伙伴达舒，線上的朋友值朋，和一群志同道合的人在網(wǎng)上切磋交流叹侄，共享教育資源，形成教育合力吞歼，抱團(tuán)成長圈膏。這個(gè)假期與互+相約塔猾，讓我增強(qiáng)了教育自信篙骡，也預(yù)見了教育的美好未來。
? ? ? ? 只有立足腳下丈甸，才能放眼未來糯俗。無論教師的角色怎樣改變，我們都要腳踏實(shí)地做好教書育人這件事睦擂。所以得湘，新學(xué)期里，我對自己的專業(yè)成長有了新的規(guī)劃：
? ? ? 首先顿仇，是讀書淘正，自己每天養(yǎng)成讀書習(xí)慣，帶動(dòng)全班同學(xué)閱讀整本書臼闻，建議家長與孩子親子共讀鸿吆。胡新穎教研員在講座里鼓勵(lì)我們：“做一個(gè)愛閱讀的老師……人生沒有白讀的書，每一本都算數(shù)……一個(gè)人一生如果想要獲得過人的成就述呐，注定與讀書和終生學(xué)習(xí)形影不離惩淳。”本學(xué)期乓搬，我準(zhǔn)備和學(xué)生們一起閱讀《三國演義》《上下五千年》《西游記》和《假如給我三天光明》思犁。每月共讀一本。我會(huì)和孩子們一起寫讀書筆記进肯，交流讀書心得激蹲。充分利用每周一節(jié)的閱讀課，上好閱讀指導(dǎo)課江掩，讀書交流會(huì)学辱，新書推薦會(huì)和故事會(huì)，選讀重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行交流频敛，在交流中促進(jìn)學(xué)生對讀本的理解项郊，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣≌遄回到家中着降，我想讀完《論語今讀》《給教師的建議》《教師人文讀本》以及管建剛的作文序列訓(xùn)練叢書，提高理論修養(yǎng)拗军，學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)方法任洞，讓智慧與管理同行蓄喇。
? ? ? ? 其次，是經(jīng)常練筆交掏。暑假里我認(rèn)真聽課妆偏、記筆記，打卡盅弛，寫簡書钱骂，都是有感而發(fā)。但是挪鹏，沒想到會(huì)得到助教老師的賞識(shí)见秽。她們的鼓勵(lì)讓我更加自信。以后也會(huì)找到適合自己的練筆機(jī)會(huì)讨盒，不教一日閑過解取。由此，我想到返顺，新學(xué)期我要這樣鼓勵(lì)我的學(xué)生禀苦，對他們點(diǎn)滴的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)，讓學(xué)生也自信地昂起頭遂鹊。
? ? ? ? 也許振乏，在專業(yè)化成長的路上，我不是最優(yōu)秀的稿辙，但我會(huì)是最努力的昆码。簡單的事情重復(fù)做，你就是專家邻储；重復(fù)的事用心做赋咽，你就是贏家。沉下心來吨娜，不經(jīng)意間就會(huì)花香滿徑脓匿。憧憬未來，我們心潮澎湃宦赠，信心滿懷陪毡。
