? ? ? 今晚認(rèn)真聆聽了邵校長《陽光課堂的秘密》和馮校長《村小的出路在哪里》網(wǎng)絡(luò)直播課程的精彩分享踢俄。兩位校長在陽光課堂方面的做法值得我效仿蚊逢。
? ? ? 俗話說层扶，一位好校長就是一所好學(xué)校，校長就是一只領(lǐng)頭羊烙荷。邵校長是一位有遠(yuǎn)見镜会，懂合作，會(huì)創(chuàng)新终抽，是一名真正做教育的校長戳表。邵校長能夠定位自己學(xué)校，從實(shí)際出發(fā)昼伴，是形式倒逼學(xué)校做出的選擇匾旭。邵校長在教育經(jīng)費(fèi)只有2萬元的艱苦條件下，如何開展陽光課堂推動(dòng)課程發(fā)展圃郊，邵校長為我們做了很好的示范价涝，優(yōu)化教育資源，實(shí)現(xiàn)教育資源共享和均衡持舆。怎么突破飒泻，巧婦難做無米之炊鞭光。學(xué)校需要既要人性化，又要制度化管理泞遗，用課程落實(shí)課程，用課程落實(shí)文件席覆，用課程落實(shí)文件史辙，用課程撬動(dòng)管理。邵校長是一位真正懂教育愛教育做教育的好校長佩伤；對教育的堅(jiān)守聊倔，對教育奉獻(xiàn)的精神令人感動(dòng)；陽光課堂生巡，真心為孩子耙蔑，令人欽佩。是一個(gè)真心為教育奉獻(xiàn)的人孤荣，是基礎(chǔ)教學(xué)的好校長甸陌。一個(gè)人走的很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)盐股，教學(xué)聯(lián)盟钱豁，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。是一個(gè)有想法疯汁，有作為的校長牲尺。陽光課堂，促進(jìn)教師成長幌蚊；陽光課堂谤碳，促進(jìn)學(xué)生成長；陽光課堂溢豆，從而推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展蜒简，使小學(xué)校借助互加計(jì)劃登上大雅之堂，此做法值得我們借鑒沫换。
? ? ? 甘肅鹿馬岔小學(xué)臭蚁，三個(gè)學(xué)生三個(gè)老師的教育，不容易呀讯赏。學(xué)校雖小垮兑，教學(xué)理念超前。馮平校長敢于嘗試漱挎，敢于創(chuàng)新系枪，大膽加入了互聯(lián)網(wǎng)加教育，改變了農(nóng)村小學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)磕谅，陽光課堂改變了學(xué)生少容易孤獨(dú)的現(xiàn)狀私爷∥砉祝互加計(jì)劃真好，讓學(xué)生參與到各科的學(xué)習(xí)衬浑“坪疲互加計(jì)劃促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。鹿馬岔小學(xué)工秩，三個(gè)孩子尸饺，是互加計(jì)劃改變了村小得教學(xué)模式，解決鄉(xiāng)村教師不足的問題助币，鹿馬岔小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)值得深思浪听，值得學(xué)習(xí)。三個(gè)孩子的學(xué)校教育眉菱，更彰顯了教育的真諦迹栓，讓每個(gè)孩子得到全面發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育彌補(bǔ)了師資不足的缺陷俭缓，實(shí)現(xiàn)了開全科目開足課時(shí)的教育目標(biāo)克伊，能堅(jiān)守三個(gè)孩子的學(xué)校，老師尔崔、校長答毫、學(xué)生都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
? ? ? 今晚的直播課程對于我這個(gè)只有5個(gè)學(xué)生的學(xué)校校長來說真是備受鼓舞季春，使我做有方向洗搂，行動(dòng)有了目標(biāo)。我校的情況和鹿馬岔小學(xué)情況大體相同载弄，我校老師年齡偏大耘拇，學(xué)習(xí)新知識(shí)慢，工作積極性不高宇攻，但我校教育資源豐厚惫叛，基本閑置〕阉ⅲ基于這種情況下嘉涌，我會(huì)打破學(xué)校的圍墻，突破地域時(shí)空限制夸浅，通過輕量級(jí)方式仑最，一臺(tái)電腦，一個(gè)攝像頭帆喇，一根網(wǎng)線警医，參加互加計(jì)劃共享陽光課堂聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)公益課程，共享課程，共享資源预皇，使學(xué)生得到全面發(fā)展侈玄，把學(xué)生培養(yǎng)成有夢想，勇于實(shí)干吟温，終身學(xué)習(xí)的人序仙。使我們這個(gè)無名的小學(xué)校，通過互加計(jì)劃陽光課堂有更好的發(fā)展溯街。
