今天回看了昨晚新父母成長學(xué)院里的課程——《壓歲錢里的大學(xué)問》姑原。一看到這個(gè)題目悬而，我就想起了上學(xué)期學(xué)習(xí)的阿福童財(cái)商課程，由于人民生活水平的日益提高锭汛，現(xiàn)在的孩子手里都有錢笨奠，一方面來自過年的壓歲錢，這是主要來源唤殴，而且不要小瞧般婆，數(shù)目還不小呢！第二方面來自于零花錢朵逝，有的父母是按月給蔚袍，有的父母是按周給，甚至還有每天都給或是隨要隨給配名，年齡越大的孩子啤咽，手里的零花錢越多，錢數(shù)與年齡成正比渠脉。第三方面來自各種獎(jiǎng)勵(lì)宇整，比如說幫父母做家務(wù)，考試考出好成績等等芋膘。所以鳞青，教會孩子正確的金錢觀霸饲，消費(fèi)觀和理財(cái)能力是十分重要的。
在講座中臂拓，王老師著重講了壓歲錢的五方面用途:
一厚脉、消費(fèi):說白了就是花錢，一個(gè)小學(xué)生會花錢嗎埃儿？他能分清楚什么是想要的器仗，什么是必要的嗎融涣？他能懂得什么是沖動消費(fèi)童番，什么是延遲消費(fèi)嗎？這都應(yīng)該是要學(xué)習(xí)的威鹿。有很多人認(rèn)為剃斧，花錢誰不會呀！可是科學(xué)合理的支配錢又有幾個(gè)人真正做到呢忽你？這就需要老師和家長的正確引導(dǎo)了幼东。
二、儲蓄:就是存錢科雳。孩子的壓歲錢如果不需要花出去根蟹，那這些錢放在哪里呢？是放在存錢罐里糟秘，還是放在銀行里简逮，亦或是放在“媽媽銀行”，這需要孩子和大人商討了尿赚。當(dāng)然散庶，王老師給出了合理的建議，如果錢多凌净，可以存進(jìn)銀行悲龟，畢竟還有利息，如果錢太少了冰寻，就沒有必要去銀行了须教，可以放在儲蓄罐里，或者放在“媽媽銀行”讓媽媽保管斩芭，然后商量出媽媽給你多少錢的利息轻腺。
三、借貸:就是借給別人秒旋。孩子有自由支配壓歲錢時(shí)约计，可以按自己的意愿借給別人，但是借給誰迁筛？借多少煤蚌？他為什么要借錢耕挨？他是只借一次還是總是借錢？借錢時(shí)打不打欠條尉桩？這一系列的問題都是有很大的學(xué)問的筒占。
四、捐贈:分享是一種幸福蜘犁，但捐贈是一種能力翰苫，孩子想用自己的錢去幫助別人當(dāng)然是好事，可如何聰明的这橙、明智的奏窑，合理的幫助別人就是值得思考的問題了。
五屈扎、投資:錢本身是有價(jià)值的埃唯，投資就是提高錢本身的價(jià)值，投資分兩種鹰晨，一種是自身投資墨叛，就好比有的孩子用壓歲錢交補(bǔ)習(xí)班的學(xué)費(fèi)，以提高自身的素質(zhì)模蜡。一種是實(shí)物的投資漠趁，比如買房，買黃金股票等等忍疾，但這些不太適合孩子闯传。
在每一個(gè)看似簡單的行為背后，都是有很深的需要學(xué)習(xí)和了解的內(nèi)容膝昆，壓歲錢里的學(xué)問可以說是一個(gè)大學(xué)問巴璞摺！
財(cái)商：本意是“金融智商”荚孵，英文縮寫為FQ妹窖，財(cái)商包括兩方面的能力：一是創(chuàng)造財(cái)富及認(rèn)識財(cái)富倍增規(guī)律的能力（即價(jià)值觀）；二是駕馭財(cái)富及應(yīng)用財(cái)富的能力收叶。財(cái)商是與智商骄呼、情商并列為現(xiàn)代社會能力三大不可缺的素質(zhì)。
在人的一生中判没，財(cái)商蜓萄、智商、情商形成的最佳時(shí)間段是青少年階段澄峰。因此嫉沽，不論是父母還是老師，都應(yīng)該有意識的俏竞，有計(jì)劃的對孩子進(jìn)行培養(yǎng)绸硕，幫助他們形成正確的情商堂竟，以至幸福一生。
