大聲朗讀文章是語感形成的必走之路浦旱。
英語的名著閱讀步驟:聽--思考---大聲角色誦讀
可以這么說，沒有真正的大聲讀文章由蘑，就不會(huì)有什么真正的語感闽寡。
每篇文章、書籍都有著“詩”的美尼酿，都有著作者美的靈感爷狈，而大聲讀，可以將這種美還原裳擎。
大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)涎永，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀鹿响，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高羡微。而且還有利于提高寫作能力。
大聲誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動(dòng)起來惶我，名篇佳作的音韻美妈倔、節(jié)奏美、氣勢美绸贡，只有在誦讀中才能真正感受到盯蝴；文章的起毅哗、承、轉(zhuǎn)捧挺、合虑绵，只有在誦讀中才能深刻地體會(huì)到。
長期堅(jiān)持誦讀闽烙，就會(huì)從感性上翅睛、從直覺上、從整體上去認(rèn)識(shí)黑竞、去體驗(yàn)捕发、去占有名篇佳作的精髓，主動(dòng)地消化和吸收摊溶；長期堅(jiān)持誦讀爬骤，就能養(yǎng)成眼到、口到莫换、耳到、心到的良好的誦讀習(xí)慣骤铃。
誦讀名著拉岁、朗讀新2短篇美文，語音語調(diào)自然而然養(yǎng)成好的語感惰爬。在誦讀的過程中喊暖，拼讀的能力得到強(qiáng)化。
選一撕瞧、兩部經(jīng)典名著陵叽，孩子感興致的，從聽開始丛版，滋養(yǎng)身心巩掺。作為睡前小故事，每天一個(gè)小情節(jié)页畦，循序漸進(jìn)胖替，收獲碩果。
