讓學習隨時隨地拜隧，未來就是現(xiàn)在。
這句話可以展開成三句話趁仙，上周的《讓學習隨時隨地，未來就是現(xiàn)在（一）》討論了第一句“隨時隨地學習垦页，隨時隨地玩耍”雀费，這周接著說第二句：
做好后處理，碎片化學習才有效果
1
碎片化學習的一大誤區(qū)是：聽過那么多道理痊焊，記住那么多知識盏袄，仍然過不好這一生忿峻。
我們來分析一下：為什么知道的東西那么多，卻仍然過不好這一生辕羽？
你以為你知道的是真的知道嗎逛尚？未必！
比如說刁愿，你在初中物理學過熱傳導绰寞，背過概念，做過練習題铣口。時隔多年滤钱，看到或聽到“熱傳導”這個詞，大腦會有反應脑题，“噢件缸，我聽過，我知道”叔遂。
但是他炊，如果我問你鐵鍋為什么要裝個塑料手柄？糖炒栗子為什么要用砂炒已艰？你會想到熱傳導這個概念嗎痊末，會用它來分析問題嗎？
如果你的答案是否定的旗芬，那么舌胶，說明你并不是真正知道“熱傳導”這個概念，它是它疮丛，你是你幔嫂，你們倆之間沒有關系。
我們在進行碎片化學習的時候誊薄，就經常會遇到類似的問題履恩。
在地鐵上看幾頁書，聽幾節(jié)微課呢蔫，又或是周末參加一個座談會切心、工作坊，會接觸到很多新事物片吊、新名詞绽昏。
如果到這里，你的學習就結束了俏脊，收獲就僅限于“聽過”全谤，別人談起來，你能及時附和“我知道”爷贫，甚至補充幾點认然。
但是补憾，僅此而已。
未經思考的道理不屬于你卷员，未經消化整合的知識不在你的知識體系里盈匾。
之所以過不好這一生，是因為你只是聽過很多道理和知識毕骡，而不是知道削饵。
2
想要“知道”，就要在聽過之后加上“后處理”挺峡。
想要日常碎片化學習產生效果葵孤，就要在讀幾頁書、聽幾節(jié)微課后加上“后處理”橱赠。
后處理只需簡單兩步：
1）用自己的語言復述尤仍。
2）把它納入已有知識體系中。
用自己的語言復述狭姨。說起來似乎很簡單宰啦，做起來卻不像你想象的那樣容易。
復述饼拍，不是簡單地把別人說的話照著說一遍赡模，而是合上書，合上筆記师抄，用自己的話梳理中心思想和要點一二三漓柑。
（沒錯，就是中學語文考試那一套叨吮，應試教育讓人反感辆布，但并不是說我們學的東西沒用。恰恰相反茶鉴，很有用锋玲，中學階段各學科學習打下的基本功，是后續(xù)發(fā)展非常重要的基礎涵叮。）
我們常說“教是最好的學”惭蹂，就是這個道理，要給別人講清楚割粮，自己不明白怎么行呢盾碗？
納入自己的知識體系。很多小伙伴覺得很抽象舀瓢。你可以把自己的知識體系想象成一張很大的思維導圖置尔，它有許多枝干和分叉。
任何新知識都要想辦法掛在某個原有的枝干上，盡量避免從最中央的部位新伸出一個枝干榜轿。
這點很好理解，如果你遇到一個新知識都從中心點伸出一個新枝干朵锣，沒多久谬盐，你的中心點就被扎成了一個刺猬，很凌亂诚些。
在你查找或調用某個知識的時候飞傀，就要在雜亂的枝干里翻找，效率特別低诬烹。
而如果你把新知識掛到原有的枝干上砸烦，保持中心點伸出的主干盡可能少，查找和調用知識的時候就能夠順藤摸瓜绞吁，而且可以把相關的知識全部串起來幢痘，便于聯(lián)想和類比。
舉個簡單的例子：
最近將迎來“小雪”節(jié)氣家破，這是一年當中第20個節(jié)氣颜说。“小雪”的氣候含義是：黃河以北將迎來初雪汰聋，但雪不大门粪，還不是非常寒冷；南方大部分地區(qū)降溫烹困，真正入冬玄妈。
當你讀到這段話，如果只是把它作為一個簡單且孤立的事實記憶髓梅，就相當于在自己的中心點上伸出一條細小的枝干拟蜻，光禿禿的。沒多久就會遺忘女淑，枝干就從中心點脫落了瞭郑。
而如果你把這段話分享給家人或朋友，（請注意鸭你，不是動動手指分享到微信朋友圈屈张，而是轉變成自己的語言說出來或寫下來），你就會開始思考或觀察袱巨，“這說得對不對案笞弧？確實如此嗎愉老？”
接著场绿，再查找一下自己的知識樹，“我還知道哪些節(jié)氣嫉入？”焰盗，“小雪之前是什么璧尸，小雪之后是大雪嗎？”熬拒，“有了現(xiàn)代氣象預報爷光，節(jié)氣知識對我們來說還有什么指導意義？”澎粟，……
或許你對氣象學不感興趣蛀序，只是把它掛到“生活常識”的枝干上；或許你的工作與之相關活烙，會把它掛到“工作”—“氣象學”的枝干上徐裸；……
每個人的知識樹都不一樣，在參考認知規(guī)律的基礎上啸盏，適合自己的就是最好的重贺。
3
后處理完成與否有一個簡便的衡量方法：有沒有提出新的問題？
如果有宫补，說明你這回真的知道了：已知的多了檬姥，與未知的相交邊界就拓寬了，自然會產生新的問題粉怕。
古希臘哲學家芝諾曾經說過：
人的知識就好比一個圓圈健民，圓圈里面是已知的，圓圈外面是未知的贫贝。你知道得越多秉犹，圓圈也就越大，你不知道的也就越多稚晚。
如果你沒有產生新的問題或困惑崇堵，說明你的思考不夠深入，整合不夠到位客燕，還沒有真正的知道鸳劳。
第二句話講完了，明天接著說第三句也搓。你能猜到嗎赏廓？猜中有驚喜！
