讓學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地封恰，未來(lái)就是現(xiàn)在。
這句話可以展開成三句話褐啡，前面兩篇文章《讓學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地诺舔，未來(lái)就是現(xiàn)在（一）》和《讓學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地，未來(lái)就是現(xiàn)在（二）》已經(jīng)討論了“隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)备畦，隨時(shí)隨地玩说挽”和“做好后處理，碎片化學(xué)習(xí)才有效果”懂盐，今天接著說(shuō)第三句：
沒(méi)有前處理褥赊，碎片化學(xué)習(xí)無(wú)從談起。
1. ?沒(méi)有成形的知識(shí)體系莉恼，學(xué)到的新東西不知道掛在哪里拌喉？
先來(lái)溫習(xí)一下《讓學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地速那，未來(lái)就是現(xiàn)在（二）》中提到的碎片化學(xué)習(xí)后處理——
后處理只需要簡(jiǎn)單的兩步：
1）用自己的語(yǔ)言復(fù)述。
2）把新東西納入已有知識(shí)體系中尿背。
然后端仰，很多小伙伴從來(lái)沒(méi)有試過(guò)主動(dòng)構(gòu)建自己的知識(shí)體系。沒(méi)有經(jīng)過(guò)梳理的知識(shí)庫(kù)田藐，就好像一個(gè)沒(méi)有用心收拾的房間荔烧，生活物品散落在各個(gè)房間，要用的時(shí)候滿屋子翻找汽久，效率很低鹤竭，經(jīng)常還找不著。
而經(jīng)過(guò)梳理的知識(shí)庫(kù)回窘，就好像一個(gè)經(jīng)過(guò)整理收納的家诺擅，東西雖然多而雜，但各就各位啡直，需要什么能夠迅速找到烁涌，效率很高。
那么酒觅，如何構(gòu)建自己的知識(shí)體系呢撮执？推薦一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的工具——思維導(dǎo)圖。
先畫一張總覽圖舷丹，如上圖所示抒钱，中心圖就是你的頭像，由中心圖放射出幾條粗線段颜凯，代表你所具備的知識(shí)大類：
比如你目前從事的工作谋币，金融、設(shè)計(jì)症概、營(yíng)銷等蕾额；
比如你讀書時(shí)的專業(yè)，英語(yǔ)彼城、汽車诅蝶、電子等；
比如你多年的愛(ài)好募壕，唱歌调炬、長(zhǎng)跑、美食等舱馅；
比如你計(jì)劃拓展的技能缰泡，越野、力量訓(xùn)練代嗤、編曲等匀谣；
最后留一個(gè)“其他”照棋。
中心圖直接放射出的粗線段盡可能少，因?yàn)檫@代表了你的人生規(guī)劃——有限的生命中武翎，你要做好哪幾件最重要的事情烈炭？
繪制總覽圖，需要靜下心來(lái)認(rèn)真思考宝恶，給自己一到兩周的時(shí)間充分考慮符隙，參考親友師長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
繪制完成后垫毙，貼在醒目的地方霹疫，避免經(jīng)常修改。
每年制定年初計(jì)劃和撰寫年終總結(jié)的時(shí)候综芥，對(duì)照著總覽圖分析自己在各個(gè)方面的進(jìn)展和不足丽蝎。持續(xù)三到五年，再根據(jù)情況膀藐，考慮是否修改和調(diào)整屠阻。
2. 有了總覽圖，針對(duì)每條粗線段额各，進(jìn)一步往下繪制分支思維導(dǎo)圖国觉。
以英語(yǔ)為例，可以如下圖這樣細(xì)分虾啦。每個(gè)人的思考習(xí)慣不一樣麻诀，分類方式也不一樣，只要便于閱讀和記憶傲醉，便于查找和增補(bǔ)蝇闭，無(wú)論哪種形式都可以。
讀到這里硬毕，你或許已經(jīng)明白了呻引。碎片化學(xué)習(xí)的前處理指的是主動(dòng)構(gòu)建和梳理自己的知識(shí)體系。
通過(guò)思維導(dǎo)圖這一簡(jiǎn)單實(shí)用的工具可以完成：
1）繪制總覽圖昭殉，即人生規(guī)劃圖
2）繪制子圖苞七，細(xì)化各分支的內(nèi)容
有了總覽圖藐守，就明確了大的方向挪丢。
當(dāng)別人向你推薦書籍的時(shí)候，當(dāng)朋友圈刷到有趣的微課時(shí)卢厂，首先要做的是和總覽圖進(jìn)行比對(duì)：這本書或這節(jié)微課與我的規(guī)劃有關(guān)聯(lián)嗎乾蓬？
如果有，關(guān)聯(lián)性有多強(qiáng)慎恒？如果沒(méi)有任内，是否有必要在”其他“項(xiàng)進(jìn)行擴(kuò)充撵渡？
這樣一來(lái)，碎片化學(xué)習(xí)才是有目的死嗦、有計(jì)劃的趋距，才能及時(shí)整合到已有知識(shí)體系中，才會(huì)有效果越除。
終于把三句話講完了节腐，事實(shí)上，它們的邏輯順序是這樣的——
1. 沒(méi)有前處理摘盆，碎片化學(xué)習(xí)無(wú)從談起
2. 做好后處理翼雀，碎片化學(xué)習(xí)才有效果
3. 隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地玩耍
讓學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地孩擂，未來(lái)就是現(xiàn)在
