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? ?從小被姐姐保護著翔悠，永遠躲在大鷹的后方，打不過卻很橫
?小學三年級之前野芒，我的成績名列前茅蓄愁，被老師們選上了中隊長，因為學校人少狞悲，沒有大隊長
想想當時撮抓，感覺自己挺牛逼的，全校最大摇锋，唯一的中隊長丹拯！
?似乎從那以后，我就一直跟中字掛鉤
?中等身高荸恕，中等身材乖酬，中等樣貌，中等能力
卻有著不中等的野心
? ?從離開村上小學來到鎮(zhèn)上小學以后融求，成績終究是平平的剑刑，不上不下，卡住了
語文双肤，數(shù)學施掏，英文都是半吊子，沒有特別突出的茅糜，也沒有掉隊的七芭，生活陷入了 平平淡淡，想爬上去覺得能力不行蔑赘，想成為差生狸驳，好勝心和面子又不允許！這樣的生活一直都在持續(xù)著
? ?其實作為中等生的我缩赛，很明白耙箍，相對優(yōu)秀生的對比，中等生學習生活中缺乏一種昂揚的斗志與積極探究的熱情酥馍，熟點就是半吊子辩昆，正是這種不良的心態(tài)阻礙我們?nèi)〉幂^大的進步，大多數(shù)的中等生經(jīng)過努力取得一定的進步后的不到承認旨袒，其興趣與激情很難維持汁针。我也曾跟我的同學說過：“無論什么事情不管我做的怎么好，老師都不會表揚我砚尽，要讓老師表揚我施无，還是等我變成優(yōu)秀生或后進生吧！”中等生希望得到肯定的心態(tài)更為急切必孤，他們更需要一份陽光普照猾骡，更需要老師或者領(lǐng)導人的表揚。
?俗話說“一句話說得人笑敷搪，一句話說得人跳”，同樣的意思襟企，表達方式不同顽悼，其效果就大不相同蔚龙，表揚要注意表揚的技巧木羹，才能達到表揚的目的坑填。表揚的方式要靈活多樣脐瑰，語言要充滿激勵，要研究中等生的心理特征绝页、個性特點续誉，進行恰如其分的表揚酷鸦，當然表揚要真摯動人打動人心井佑。因為中等生受到表揚躬翁，這樣可以增強他們信心和在同學中的威信盒发。他們的心態(tài)發(fā)生積極的變化狡逢，自信心得以樹立奢浑，積極的心態(tài)得以調(diào)整展示雀彼，這不僅對現(xiàn)在的學習袜刷，而且對以后的學習都有著極其深遠的影響著蟹。中等生在這種積極心態(tài)的影響下萧豆，學習上能產(chǎn)生較為持久的促進力，而且還能不斷的調(diào)節(jié)個人計劃、目標。其潛能得到充分挖掘與展示拾枣，其成績定會一步一個腳印邑茄，向上邁進左医。
? ? 當自己寫到這里的時候浮梢，說明我也很明白這名中等生了心理秕硝！克服它远豺！自己也在嘗試找到自己的興趣進行開發(fā)升級憋飞，做個頂尖的人榛做！遇到問題了厘擂，我怎么找到興趣刽严，我發(fā)現(xiàn)我沒啥特長舞萄，怎么辦呢
非常感謝黃豆奶爸含思，如果不是他的幫助含潘，我想我更多的是被這個問題困住盆均，更別提什么興趣發(fā)展了
當然一直作為中等生的我缀踪，強烈希望自己被關(guān)注驴娃，內(nèi)心的小九九還是蠻在乎別人的看法唇敞！在這里謝謝娜姐，她一直看我的文章旷档！都會為我文章送上一個愛 ? ?
中等生范咨，突破不了
中等生渠啊，跌不下來
中等生的生活
