04107賴秀冬
繪本讓我找回童真的自己
今天讀的是《幸福的種子》最后一章狼忱，《圖畫書與幼兒教育》谷醉。
孩子上幼兒園了操骡，回家后我們最喜歡玩的游戲就是角色扮演九火，她扮演班上的老師，我和爸爸扮演同學(xué)册招。這個方法除了可以知道孩子在學(xué)校的一些情況吃既，增強孩子的表達(dá)能力外，其實對我們家長而言跨细，也是小小的過把童年的癮鹦倚，無論是兒歌，游戲還是講故事冀惭，都毫無例外的帶我們回到那個純真的年代震叙。
讀繪本也是一樣，每次讀書里的故事散休，心就會無比安定媒楼，像自動屏蔽了外界的紛雜，真的有種從歲月里偷回了一些舊時光的感覺戚丸。
今天讀的是《幸福的種子》最后一章划址，讀完竟有種意猶未盡的感覺。書里提到一個《拔蘿卜》的故事限府，大家在聽老師講完這個故事后夺颤，模仿書中的情節(jié)，大家齊心協(xié)力把鞋柜的門打開胁勺。老師被感動了世澜，我竟也感動得熱淚盈眶，就像孩子在看了繪本后署穗，對我說出那句“媽媽寥裂，我真高興你做我的媽媽”。一本好書的神奇之處也許就在這里案疲，你與書中的人物素昧平生封恰，但一樣可以讓你哭、讓你笑褐啡、讓你感動诺舔。
人與人的關(guān)系必須建立在共通的體驗和促進(jìn)雙方了解與心靈溝通的共同語言上。家庭與幼兒園有共通的文化、語言和影像混萝，對幼兒來說遗遵，是不可取代的成長助力。這些文字都讓我產(chǎn)生了深深的共鳴逸嘀。
愿我們能能從好繪本里车要，找到像孩子們那樣單純美好的小世界。
