10月25日離開(kāi)工作崗位升酣，必須做個(gè)半月板手術(shù)舷暮，休息一個(gè)多月，還未完全好（無(wú)法上下樓梯）噩茄，還是覺(jué)得堅(jiān)持回去上班吧下面。
回到崗位，第一天上下樓梯绩聘，已經(jīng)感覺(jué)吃力沥割。為了上好課，盡量堅(jiān)持站著凿菩，雖然校長(zhǎng)已經(jīng)允許特殊情況机杜，讓坐著⌒乒龋可為了后面那幾個(gè)容易走神椒拗，開(kāi)小差的學(xué)生。
晚上回到家获黔，就發(fā)現(xiàn)傷口有些紅腫蚀苛。
第二天，到梯教上課玷氏，批改消化了積累一星期的叢書(shū)堵未，意外發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀而且自覺(jué)的學(xué)生仍然秉持優(yōu)秀習(xí)慣，作業(yè)質(zhì)量仍然很高盏触。中間有一部分學(xué)生渗蟹，基本就是應(yīng)付完成作業(yè)，之前帶回家批改的作業(yè)根本未訂正赞辩。還有五六個(gè)學(xué)生雌芽，居然是整周的數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎沒(méi)做，空白一大堆诗宣。
為什么同樣離開(kāi)后膘怕，學(xué)生出現(xiàn)如此大的差距？
這是日積月累的結(jié)果召庞。好習(xí)慣難以一朝就養(yǎng)成岛心，壞習(xí)慣卻容易染成来破。
中午留了四個(gè)孩子，他們幾乎都有兩三頁(yè)以上作業(yè)未做忘古。有兩位很自覺(jué)在音樂(lè)課讓他們做作業(yè)時(shí)候就自己下來(lái)找我徘禁，有兩位居然跑了，讓我在群里呼叫家長(zhǎng)送回髓堪。
其實(shí)送朱，早在離開(kāi)之前，我就有所預(yù)料干旁∈徽樱可是我驚訝的是，家長(zhǎng)居然如此不知争群，讓存在這么久回怜。關(guān)鍵不是完成作業(yè)，而是他們養(yǎng)成一種隨便换薄，放棄的心態(tài)玉雾，伴隨著壞習(xí)慣和低效，讓他們離喜歡學(xué)習(xí)越來(lái)越遠(yuǎn)轻要。
因?yàn)樽约旱暮⒆痈囱淳昧耍盟泼刻於家粯映迥唷Ｒ驗(yàn)槁L(zhǎng)大了驹碍，忙于事業(yè)或者各種原因，習(xí)慣于交付寄餐柏蘑，然后對(duì)于壞習(xí)慣幸冻，只能說(shuō)，ta應(yīng)該可以更好咳焚，我已經(jīng)沒(méi)辦法。庞溜。革半。
這讓我想起，前幾天流码，我想出去參加讀書(shū)會(huì)又官，可是寶寶原本不讓我出去（因?yàn)橐蕾?lài)），后來(lái)答應(yīng)他可以看一下電視漫试，他居然答應(yīng)了六敬！我剛走出家門(mén)的那會(huì)，我又回來(lái)了驾荣！
因?yàn)槲蚁肫鹜夤梗x開(kāi)后普泡，我的孩子還不會(huì)安排時(shí)間，安排自己的活動(dòng)审编。他可能會(huì)看電視到我回來(lái)撼班。他可以畫(huà)畫(huà)，看書(shū)垒酬，玩耍砰嘁，玩玩具。勘究。矮湘。可因?yàn)槿鄙偻姘椋ㄆ綍r(shí)大多是我）口糕，他不知道怎么去玩缅阳，相比之下，更喜歡電視（因?yàn)榭措娨曌呔唬X波是直的券时，屬于放松的，當(dāng)閱讀伏伯，玩玩具橘洞，腦波是曲線的）
所以，我回來(lái)了说搅，陪伴前炸枣，先問(wèn)孩子，晚上有什么安排弄唧，然后互相協(xié)商适肠，陪伴。
孩子是父母的心頭肉候引，掌上寶貝侯养，每個(gè)家長(zhǎng)都愛(ài)護(hù)自家孩子〕胃桑可如何才是為之計(jì)之深遠(yuǎn)逛揩。恰恰是，當(dāng)你離開(kāi)麸俘，他們?nèi)匀缓芎帽缁@才是最深遠(yuǎn)的愛(ài)。
父母从媚，總不能陪伴孩子走完他們的一生逞泄。所以讓他們有智慧，有本領(lǐng)，有情商喷众，做一個(gè)好習(xí)慣的好人各谚，這是非常難，卻要堅(jiān)持做的侮腹。
雖說(shuō)嘲碧，師恩如海（班級(jí)的兩個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生同時(shí)寫(xiě)的），可師生緣往往是有限的父阻。在有限的緣分愈涩，我總擠出最大的力氣，希望他們每個(gè)人走得更遠(yuǎn)加矛，不僅在學(xué)業(yè)上履婉。。斟览。毁腿。
