第三章? 美好的半年學前班生活
與彭飛的重逢衔峰,讓路一鳴重新打開了那扇緊緊關閉的小學生活的記憶之門……
每當路一鳴想起小學六年級那段經(jīng)歷斥滤,心里就非常難受夷蚊,趙詩情插在路一鳴心中的那把刀袖扛,也許再也不可能從路一鳴的心中拔出來了。
如果沒有六年級那段地獄般的校園生活耕腾,路一鳴的小學生活將是十分美好的,是幸干迸矗快樂的扫俺!
路一鳴的記憶回到了十一年前。
2006年正月十六的早晨火脉,五歲半的路一鳴與媽媽一起來到S市第一小學牵舵,因為路一鳴下半年就要上一年級了柒啤,柳如煙擔心路一鳴乍一改變環(huán)境不適應倦挂,決定讓路一鳴插進一小的學前班,那時小學允許開辦學前班担巩。
當柳如煙將路一鳴送到教室時方援,她驚呆了,班內(nèi)有九十多個孩子涛癌,教室里坐的滿滿的犯戏,坐位與坐位之間距離很近。由于路一鳴是學年中途進班的拳话,班內(nèi)暫時還沒有他的坐位先匪,老師安排他與另外的兩孩子共坐一張桌子。
柳如煙看見這個狀況弃衍,心里有種隱隱的擔憂呀非,害怕路一鳴不能適應這樣的擁擠不堪的學習玩境,這與幼兒園一個班30個孩子相比镜盯,根本沒有可比性岸裙。
可是,讓柳如煙意料不到的是速缆,路一鳴不僅很快適應了新環(huán)境降允,而且在短短的一個星期的時期里,脫穎而出艺糜,被老師委以班長的重任剧董,就這樣路一鳴開始了他在初中前的長達五年半的班長生涯幢尚。
路一鳴能在這么短的時間內(nèi)得到老師的賞識,是因為路一鳴不僅有責任心翅楼,還因為路一鳴的能力要比他的同學們強侠草,而且路一鳴此時已認識一千多字,平時常用的字犁嗅,他基本上都認識边涕。讓他當班長,點個名褂微,發(fā)個作業(yè)本功蜓,對他來說,簡直是小菜一碟宠蚂。
這半年的學前班生活式撼,讓路一鳴得到了很好的鍛練,他的能力又提升了一大截求厕,這為半年后的一年級生活打下了堅實的基礎著隆。
這半年的學前班生活,路一鳴為班級出了不少力呀癣,付出了很多美浦,而路一鳴覺得所有的辛苦都值得的,因為他得到了老師的認可项栏,當放暑假時浦辨,老師給他發(fā)了三張獎狀,這樣的待遇沼沈,他是班內(nèi)的唯一流酬。那是多么美好的時刻,現(xiàn)在想來列另,路一鳴還興奮不己芽腾。
柳如煙清晰地記得,2006年放暑假那天页衙,老師帶著她班的學生出來摊滔,柳如煙遠遠地看見舉班牌的不是路一鳴,等老師走過來以后拷姿,告訴她惭载,路一鳴今天得到了三張獎狀,高興得很响巢,主動請纓代老師之職帶領值日生在那揮汗如雨地打掃教室呢描滔?
柳如煙聽罷,走近了校門踪古。她剛進校門含长,就遠遠地看見了路一鳴的另一位老師券腔,等她走近后,她把剛才的那位老師所說的事又重復了一遍拘泞,這位老師還沒說完纷纫,路一鳴雙手各提一個垃圾桶走過來,這位老師見了路一鳴陪腌,立即轉(zhuǎn)變了話題辱魁,她輕聲細語地耐心地囑咐路一鳴,暑假抽時間把拼音學完诗鸭。囑咐完路一鳴染簇,她又對柳如煙解釋到:“由于這學期時間短,她沒有把拼音教完强岸,不過锻弓,沒關系,路一鳴是個聰明的孩子蝌箍,他完全可以跟著磁帶學青灼,要不了幾天就能學得差不多。到時妓盲,一年級老師還要教杂拨,不過,教得進度快本橙,提前學學扳躬,到時接受快些脆诉∩跬ぃ”
聽完這個老師的介紹,柳如煙心內(nèi)充滿感激之情击胜,她暗暗替兒子高興亏狰,兒子真幸運,碰到如此盡職盡責偶摔,有愛心的老師暇唾。
望著老師遠去的身影,一個問題在柳如煙腦中閃現(xiàn)辰斋,不知兒子上一年級時策州,還能有這樣的福氣,幸運地遇見這么好的老師嗎宫仗?