不愿意寫作業(yè)這件事兒滞时，其實(shí)看起來(lái)你家也不愿意寫作業(yè)驰怎，他們也不愿意寫作業(yè)，大家孩子都不愿意寫作業(yè)，但是不愿意寫作業(yè)背后的潛意識(shí)需求完全不一樣：有四種需求匿刮。
第一種需求指攒，有的孩子不愿意寫，只是尋求關(guān)注僻焚，說(shuō)媽媽們來(lái)陪我一下吧允悦，媽媽，你過(guò)來(lái)吧虑啤，媽媽隙弛，你看一下這個(gè)，媽媽這道題怎么做狞山，它只是尋求關(guān)注全闷。
但是有的孩子不愿意寫作業(yè)，他是權(quán)力之爭(zhēng)萍启，他覺得寫作業(yè)是我的事兒总珠，我憑什么聽你的，他覺得他要這個(gè)權(quán)利勘纯。
還有的孩子不愿意寫作業(yè)是報(bào)復(fù)局服，你讓他不爽，他發(fā)現(xiàn)只要每次不寫作業(yè)的時(shí)候驳遵，你很生氣淫奔，他就想用這樣的方式氣死你，就氣死你堤结。因?yàn)槟阕屗苌鷼馑羟ǎ恢烙檬裁捶绞綄?duì)付你，所以他發(fā)現(xiàn)了他不寫作業(yè)竞穷，你就生氣唐责，他就氣你。
還有最后一種叫自暴自棄瘾带，有的孩子不寫作業(yè)是真的不會(huì)寫鼠哥，真的覺得我做不到，太難了月弛，我不行肴盏，所以不寫作業(yè)背后的潛意識(shí)需求不一樣科盛，我們得對(duì)癥下藥帽衙，那把鑰匙他要有單獨(dú)的鎖頭，只能開那把鎖贞绵。
有很多小伙伴問(wèn)我說(shuō)厉萝，老師，你們家孩子這樣，我們家孩子那樣谴垫，到底該怎么辦章母？我有的時(shí)候會(huì)非常真實(shí)的告訴你三個(gè)字，不知道翩剪。
你養(yǎng)孩子幾年乳怎，十幾年，只言片語(yǔ)前弯，你幾句話我就給你解決了蚪缀，而且直接好用，這件事不太可能恕出。因?yàn)楹⒆涌雌饋?lái)询枚，每一種同樣的行為背后，他有不同的心理需求浙巫，我希望所有的家長(zhǎng)都可以成為自己孩子的教育家金蜀。
