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2018年4月4號在實驗室和張老師(知名高校老師)談了考研以及學英語的問題喜爷，一個又一個的問題，把張老師問到無奈萄唇，好像所有的都是問題檩帐，所有的都無法解決，可能這就是平臺高低另萤，知識水平高低湃密，一個人思維的差異，當一個人越聰明不是因為別的四敞，而是它解決問題的能力越強了泛源，遇到問題不是一個勁地否定自己，給自己設定障礙忿危，看到有哪些問題达箍。而是應該知道這件事情可行，就會想盡一切辦法去實現(xiàn)它癌蚁，有問題想辦法找方案去解決幻梯，而不是，那什么什么怎么辦努释，我什么什么不行怎么辦，知道問題在哪咬摇，該做的不是問怎么辦伐蒂，而應該想著怎樣去改變，去找方法肛鹏，想方案解決這些問題逸邦，問題是是死的，而人是活的在扰，沒有什么解決不了的問題缕减，只要我們想去解決。就想芒珠，在家我和我弟說話也是一樣桥狡，他初中畢業(yè)就不上學了，那時候我估計我的心態(tài)和張老師一樣皱卓，感覺到及其無奈裹芝，怎么可以這樣，按他的想法娜汁，還什么都不去干了嫂易，什么都有困難，哪哪都有障礙掐禁，有問題解決不就好了嘛怜械，有難點去突破去改變不就好了嘛颅和，總是怎么辦怎么辦怎么辦，哪來那么多困難缕允，只要你想去做峡扩，還有你做不到的事？可能人的等級就區(qū)分在思維的高低灼芭！思維敏捷開闊的人有额，總是在給自己找方法想各種辦法去實現(xiàn)自己的目標，障礙彼绷，思維遲鈍閉塞的人總是感覺困難重重巍佑，無法突破，及時知道怎樣解決也不愿去做寄悯，而是躺在那每天為自己想到的無數(shù)困難苦惱萤衰，郁悶！
咋滴猜旬，我就是想要走
