【思維導圖實戰(zhàn)派】刻意練習之“遇見...”計劃：95/300
知識可視化
知識可視化指可以用來構建某宪、傳達和表示復雜知識的圖形圖像（色彩骗奖、圖像、線條）手段，除了傳達事實信息之外匙睹，知識可視化的目標還在于傳輸人類的知識，并幫助他人正確地重構瑟由、記憶和應用知識絮重。（百度百科）
經常做視覺記錄的人會有個經驗，就是在將信息可視化處理的過程中歹苦，會經常使用到關鍵詞青伤，而關鍵詞和圖像不僅僅起到記錄和傳達的效果，同時還會起到激發(fā)思維的作用殴瘦。
思維導圖
思維導圖同樣是利用顏色狠角、圖像、線條和關鍵詞將內在思維進行外在的呈現(xiàn)一種方式蚪腋，其根本目的就是激發(fā)和整理思維丰歌。相對于其他視覺記錄的方式，思維導圖中心主題明確屉凯，條理清晰立帖，一目了然，繪制的過程就是思維自然生發(fā)的過程悠砚。同時思維導圖和其它視覺記錄的方式一樣具有：易同頻晓勇、易決策、利共創(chuàng)、利存異等優(yōu)勢绑咱。
本人正在發(fā)起思維導圖刻意練習計劃绰筛，因為我相信“凡事，在自己的能力范圍之內盡全力去做描融，必有驚喜铝噩！”
刻意練習旨在：以練促學、以練促思稼稿、以練促用薄榛。因為思維導圖的應用能力提升的方法無它，“唯手熟爾”让歼。大家可以根據(jù)自己的需求選擇參加以下各項刻意練習計劃：
“鱷魚計劃”：月更21圖敞恋；
“百圖計劃”：季更100圖；
“遇見計劃”：年更300圖谋右。
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