作者：汪志鵬
有幸受邀參加“全國(guó)班級(jí)聯(lián)動(dòng)”聯(lián)動(dòng)講壇（第58期）：《如何用思維導(dǎo)圖設(shè)定目標(biāo)和擬定計(jì)劃》
時(shí)? 間：2017年5月25日
主講人：汪志鵬（江蘇）
主持人：張開國(guó)（貴州）
后期編輯：賀華義（南京）
講座實(shí)錄：
各位聯(lián)動(dòng)的小伙伴們，大家晚上好非常開心刊懈，有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起分享思維導(dǎo)圖和怎樣運(yùn)用思維導(dǎo)圖來(lái)做計(jì)劃瓦宜。
首先呢躲因，我在這里邀請(qǐng)各位伙伴們來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題，思維到底是啥园匹？
我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)复斥，這個(gè)人的腦子反應(yīng)很快，那個(gè)人的想法很獨(dú)特痴奏，這個(gè)思路非常不錯(cuò)……那我們是怎么知道阿，我們是怎么判斷這個(gè)人的思維的呢厌秒？
有的小伙伴會(huì)說(shuō)看他寫的文章读拆，有的說(shuō)通過(guò)他說(shuō)的話，還有人說(shuō)通過(guò)他做事的方式……我們來(lái)判斷一個(gè)人呢鸵闪，他的思維檐晕。
有的小伙伴說(shuō)我總是沒(méi)有想法，怎么辦哪？
咱們先玩?zhèn)€游戲吧辟灰，這個(gè)游戲的名字叫做“思維大爆炸”个榕。
我首先來(lái)看大家講一下這個(gè)游戲的規(guī)則。首先呢芥喇，大家拿出白紙和筆西采，要橫放。當(dāng)然畫這個(gè)線條的時(shí)候继控，一定是要弧形噢械馆，不要直線。然后呢武通？在寫這個(gè)字的時(shí)候狱杰，一定要在這個(gè)線的上面。然后厅须，那個(gè)字到底寫什么，就寫你看到這個(gè)主題后在你當(dāng)下腦海當(dāng)中出現(xiàn)的任何的一個(gè)想法食棕，任何的想法朗和，隨便什么想法都可以。游戲的時(shí)間的事簿晓，一分鐘眶拉。
好吧，馬上要做這個(gè)游戲的主題的叫做“幸搞径”忆植，因?yàn)樾腋６际俏覀冏非蟮摹＝裢淼倪@個(gè)主題就是幸福谒臼，就在那個(gè)圓圈的中間寫上幸福兩個(gè)字朝刊。
好寫完以后的小伙伴，現(xiàn)在我們可以開始了蜈缤。一分鐘的時(shí)間啊拾氓，這個(gè)時(shí)候，一定要留意我們腦海當(dāng)中底哥，此刻出現(xiàn)的任何的想法咙鞍，然后捕捉到它，然后把它寫下來(lái)趾徽，看這一分鐘當(dāng)中的我們能夠?qū)懗龆嗌賯€(gè)续滋。這個(gè)游戲的另一個(gè)名字叫做“思維速射”。你的幸福都有哪一些呢孵奶？
在做這個(gè)游戲的時(shí)候疲酌，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛開始我不知道寫什么拒课，一分鐘呢徐勃，可能寫了六個(gè)事示、五個(gè)、十個(gè)僻肖，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些小伙伴的會(huì)寫的很多肖爵。
在我們平常這個(gè)教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，經(jīng)常讓小同學(xué)來(lái)玩這樣的一個(gè)游戲臀脏，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練劝堪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在單位時(shí)間內(nèi)揉稚，你能夠想到的內(nèi)容的會(huì)越來(lái)越多秒啦，一分鐘可能最多可以寫到二十、三十個(gè)搀玖。這也是我們經(jīng)常講的思維的速率加快了余境。
通過(guò)玩這個(gè)游戲，你的感受是什么灌诅，你又發(fā)現(xiàn)了什么呢芳来？
每個(gè)人的都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)圓圈里面，這樣的一個(gè)主題會(huì)讓我們聯(lián)想到很多猜拾，可能以前你并不太關(guān)注的一些想法和信息即舌，這個(gè)也是“思維導(dǎo)圖”中一個(gè)非常重要的一個(gè)關(guān)鍵詞法則，就是通過(guò)一個(gè)詞或者是一張圖讓你產(chǎn)生挎袜、激蕩出新的想法顽聂。
我們可以經(jīng)常來(lái)變換主題玩這個(gè)游戲，如果你經(jīng)常的來(lái)做這樣游戲的話盯仪，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比以前的思考問(wèn)題會(huì)更加地快紊搪，會(huì)更加的全面，這可以拓展我們的思維廣度全景。
拿破侖說(shuō)：想象力支配了這個(gè)世界嗦明？
老汪說(shuō)：再玩一個(gè)游戲吧
還是和剛才一樣，拿出一張白紙蚪燕，然后紙張橫放娶牌，在紙的左上角了畫一個(gè)圓圈。
然后呢馆纳，我依然會(huì)在這個(gè)說(shuō)一個(gè)主題诗良，你在主題里面，你進(jìn)行這樣的一個(gè)發(fā)散鲁驶，但是這樣的一個(gè)練習(xí)鉴裹，不是在為這周圈轉(zhuǎn)了，而是你從這個(gè)主題，想到了一個(gè)另外一個(gè)事或者人径荔，你再通過(guò)這些再去想到另外的一些人和事督禽，一個(gè)接一個(gè)，就像接龍一樣总处，一個(gè)接一個(gè)往下玩……
我舉的這個(gè)例子狈惫，我們的群主老賀子（賀華義）啊，首先我看到了老賀子以后鹦马，我立刻想到了語(yǔ)文老師胧谈，雖然他是物理老師，我看到老賀子第一想法是一個(gè)語(yǔ)文老師荸频，然后語(yǔ)文老師呢菱肖，后面都會(huì)想到古詩(shī)，由古詩(shī)想到李白旭从，由李白想到三千尺稳强，想到老家啦，想到了野果和悦，又想到外婆键袱，由外婆想到魚，魚想到肉摹闽，肉想到做飯，做飯想到電視褐健，電視想到功夫付鹿，功夫想到白云……想想想想想到太陽(yáng)……就是這樣一個(gè)接一個(gè)地去想下去……
玩這個(gè)游戲的時(shí)候，是在左上角畫個(gè)圈蚜迅。然后你寫下主題舵匾，在主題以后，你先畫弧線谁不，然后再寫下由這個(gè)主題想到的一個(gè)關(guān)鍵詞坐梯。
好第二個(gè)游戲的主題就是咱們的“聯(lián)動(dòng)”，在這個(gè)圓圈當(dāng)中的寫下“聯(lián)動(dòng)”兩個(gè)字刹帕，然后呢我們就可以開始啊吵血，時(shí)間還是一分鐘……
好，時(shí)間到偷溺！因?yàn)榻裉煳覀兪且粋€(gè)網(wǎng)絡(luò)課的形式蹋辅，我沒(méi)有辦法留意到小伙伴們的現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng)，平時(shí)在做這個(gè)游戲的時(shí)候挫掏，或者在給學(xué)生做這個(gè)游戲的時(shí)候一定要注意時(shí)間的控制侦另，一分鐘。為什么是一分鐘呢，只有在這種緊迫的時(shí)間之下褒傅，才會(huì)充分的去調(diào)動(dòng)你大腦的直覺(jué)弃锐，如果說(shuō)我們太長(zhǎng)時(shí)間的思考話會(huì)更多地運(yùn)用到我們的邏輯啊，會(huì)用的我們的邏輯思考殿托，這樣不利于發(fā)現(xiàn)那些非常有意思的東西霹菊，就是一些好的想法，這只有在那種直覺(jué)的情況之下才能夠迸發(fā)出來(lái)碌尔。所以說(shuō)浇辜，一定要控制好時(shí)間。
（以上這幅是張開國(guó)老師的“作品”）
（以上這幅是李慶忠老師的“作品”）
大家太棒了唾戚！通過(guò)這個(gè)游戲柳洋，你的那份感受是什么？在這個(gè)游戲的過(guò)程當(dāng)中叹坦，你發(fā)現(xiàn)了什么靶芰汀？
有時(shí)候像這樣天馬行空地去發(fā)揮自己的想象力募书，是一件非常開心绪囱、愉快的事情，這個(gè)游戲的另外一個(gè)名字的也叫“做白日夢(mèng)”莹捡。
所以說(shuō)經(jīng)常做白日夢(mèng)鬼吵，還是非常有好處的！我們做了兩個(gè)游戲篮赢，一個(gè)的是“思維速射”齿椅，也是一個(gè)思維廣度的訓(xùn)練；第二個(gè)游戲启泣，“做白日夢(mèng)”游戲是一個(gè)思維深度的訓(xùn)練涣脚。
如果我們將這兩個(gè)游戲結(jié)合在一起會(huì)發(fā)生什么樣有趣的反應(yīng)呢？大家可以來(lái)看一下寥茫。
如果把兩個(gè)圖合在一起遣蚀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這就是“思維導(dǎo)圖”的樣子，由一個(gè)中心開始纱耻，然后想象開始芭梯，發(fā)散想象到新的一個(gè)事情，然后每一個(gè)點(diǎn)的又可以開始想象到下一個(gè)事情弄喘，這樣形成了一個(gè)由中心開始向四周擴(kuò)散……這樣的一個(gè)思維的脈絡(luò)粥帚。
“思維導(dǎo)圖”也就是你的思維的引導(dǎo)圖。是你內(nèi)在思維的形象化的外在呈現(xiàn)限次，它可以直觀地反映出你腦海當(dāng)中的一些想法或者是一些狀態(tài)芒涡，甚至你的心情柴灯，當(dāng)你在畫，如果說(shuō)用更多的圖像费尽、更多的顏色去表達(dá)的時(shí)候赠群，就可以通過(guò)一張圖去非常直觀的反映出你的這樣的一個(gè)想法。
我經(jīng)常會(huì)講旱幼，人如圖查描，圖就是你。這和咱們“字如其人”是一個(gè)道理柏卤。
通過(guò)兩個(gè)游戲冬三，簡(jiǎn)單的和大家分享了一下，什么是“思維導(dǎo)圖”缘缚。當(dāng)然勾笆，這個(gè)不是我們今天講座的主題，今天講座的主題的是
“如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖來(lái)做計(jì)劃”
做計(jì)劃桥滨，顯而易見是一件非常重要的事情窝爪，“因?yàn)橛鲆姡杂鲆姟薄?/p>
我發(fā)現(xiàn)人生就是一場(chǎng)不斷重復(fù)的從a點(diǎn)到b點(diǎn)的游戲齐媒，我們?cè)谧x書的時(shí)候可能也是這樣啊蒲每，我們的a點(diǎn)，比如說(shuō)初三的學(xué)生喻括，然后b點(diǎn)就是一個(gè)重點(diǎn)高中邀杏；年輕的時(shí)候呢，a點(diǎn)是單身啊唬血，b點(diǎn)是去找一個(gè)老婆望蜡；工作的時(shí)候a點(diǎn)是一個(gè)普通的員工，然后b點(diǎn)的可能就是你要追求的……發(fā)現(xiàn)所有的事情都是從a點(diǎn)到b點(diǎn)的這么一個(gè)過(guò)程刁品。
但是從a點(diǎn)到b點(diǎn)，往往又不是一帆風(fēng)順的浩姥，有很多的障礙挑随，有很多的困難需要我們?nèi)タ朔哉f(shuō)制定計(jì)劃的是非常有必要的勒叠，但是在制定計(jì)劃的時(shí)候兜挨，你認(rèn)為或者說(shuō)你最先考慮的是什么？
有人說(shuō)是目標(biāo)眯分。
因?yàn)榘杌悖袥](méi)有目標(biāo)的船，無(wú)論什么方向的風(fēng)對(duì)他來(lái)講都可能是阻力弊决。
但是噪舀，有了目標(biāo)真的就夠了嗎魁淳？我們發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，很多人制定的目標(biāo)与倡，并沒(méi)有最終實(shí)現(xiàn)界逛，這到底又是為了什么呢？
在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中纺座，又有多少人是迷失在自己的目標(biāo)里面呢息拜？年初，或者會(huì)想一想今年我的目標(biāo)1净响、2少欺、3、4馋贤，列在那個(gè)地方……我想邀請(qǐng)各位小伙伴的思考一下赞别，你年初定的那個(gè)目標(biāo)，現(xiàn)在已經(jīng)是五月下旬掸掸，也是說(shuō)馬上要過(guò)17年的一半了氯庆，你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了一半了嗎？
很多的時(shí)候扰付，我們?cè)谧瞿繕?biāo)的時(shí)候堤撵，剛開始的時(shí)候非常興奮，也非常信心滿滿羽莺，但是開了個(gè)頭实昨，然后就沒(méi)有然后，這到底是為什么呢盐固？
究其原因荒给，是他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的原動(dòng)力，往往是我們?cè)俣▊€(gè)目標(biāo)的時(shí)候刁卜，這個(gè)目標(biāo)可能是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)派來(lái)的志电，也有可能受到了外界的環(huán)境的刺激，比如我的同學(xué)買了一臺(tái)車蛔趴，他原來(lái)的混得不如我呢挑辆，那我現(xiàn)在定個(gè)目標(biāo)，我要我要買臺(tái)車孝情。
但是受到外界刺激的目標(biāo)鱼蝉，并不長(zhǎng)久，車買到了箫荡，目標(biāo)沒(méi)不再繼續(xù)魁亦。
真正持久的源動(dòng)力，是你到底要成為一個(gè)什么樣的人羔挡。當(dāng)只有你考慮清楚這個(gè)問(wèn)題洁奈，以后的話你所有所做的事情才會(huì)養(yǎng)成真正的原動(dòng)力间唉。比如說(shuō)我想成為一個(gè)國(guó)內(nèi)一流的“思維導(dǎo)圖”講師，所以我在畫導(dǎo)圖和大家分享睬魂，或者出去學(xué)習(xí)導(dǎo)圖的過(guò)程當(dāng)中我就會(huì)非常有動(dòng)力终吼，就不會(huì)覺(jué)得累。
所以說(shuō)氯哮，光有方向是不夠的际跪，還有要去這個(gè)地方的動(dòng)力才行。在考慮一個(gè)問(wèn)題喉钢、在制定計(jì)劃之前姆打，一定要找到你的原動(dòng)力所在。這個(gè)原動(dòng)力了肠虽，可能是為了你的家庭幔戏，讓家庭更家加和睦，或者說(shuō)富裕富庶税课，或者說(shuō)為了你的個(gè)人讓你成為一個(gè)更好的自己闲延，或者說(shuō)你可以更大一點(diǎn)，通過(guò)你的努力可以讓這個(gè)社會(huì)更加地美好啊……總而言之韩玩，你要找到一個(gè)你做計(jì)劃的原動(dòng)力垒玲。
有了原動(dòng)力以后的話，然后這樣的一個(gè)計(jì)劃才是真正開始。如我今天晚上分享這樣的一個(gè)講座，我是如何來(lái)做這樣的計(jì)劃的……
這個(gè)是我畫的哮针，這樣的一個(gè)計(jì)劃圖首先中間的是主題，如何用思維導(dǎo)圖制作計(jì)劃活孩，然后大家看到有四個(gè)分支，這四個(gè)分支分別是方向，關(guān)鍵計(jì)劃或者問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題。首先在做計(jì)劃的時(shí)候寸莫，除了原動(dòng)力以外，我們要考慮的就是方向档冬，方向分成兩個(gè)方面膘茎，一個(gè)就是你做這件事情的目的，還有一個(gè)是你做這件事情的目標(biāo)捣郊。那目的是什么呢辽狈，目的就是你做這件事情的好處啊慈参。如我的第一個(gè)目的呛牲，個(gè)人方面的，提升知名度驮配。哈哈娘扩，開個(gè)玩笑啊着茸。第一個(gè)目的是提升我的講座的能力，我也想通過(guò)這樣是這樣的講座的提升講座的能力啊琐旁。第二個(gè)目的是大家通過(guò)我的分享涮阔，能夠了解喜愛，甚至是在以后使用“思維導(dǎo)圖”灰殴。
有了目的以后敬特，再根據(jù)這個(gè)目的來(lái)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，那我自己的目標(biāo)牺陶，就是要遵循一個(gè)什么原則伟阔，就是要量化的啊，相關(guān)聯(lián)的可達(dá)到的掰伸。首先皱炉，這個(gè)可考評(píng)就是我個(gè)人認(rèn)為是參與度，參與度的作品是要有20幅作品啊狮鸭，就是我講完以后合搅，大家開始動(dòng)手去畫思維導(dǎo)圖。并且歧蕉，寫下你今天的一個(gè)心得啊灾部，是這樣的一個(gè)目標(biāo)。
第二個(gè)呢廊谓，就是第二個(gè)分支梳猪，關(guān)鍵也是成功的關(guān)鍵。如果說(shuō)我要達(dá)到這樣的一個(gè)目的蒸痹，實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)的話呢春弥，我認(rèn)為首先講課是要有趣啊，要互動(dòng)叠荠；然后呢匿沛，要簡(jiǎn)單易操作，不要講的太復(fù)雜伴欢Α逃呼；另外一個(gè)了，要控制時(shí)間啊者娱，在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)把它講完抡笼；第四個(gè)，就是要有要求黄鳍，要求大家及時(shí)動(dòng)手畫推姻，及時(shí)反饋。
在思考關(guān)鍵點(diǎn)的時(shí)候框沟，每件事情的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)不一樣藏古，這個(gè)也是根據(jù)你的現(xiàn)狀所引發(fā)出來(lái)的增炭，關(guān)鍵點(diǎn)就是你做你把目的和目標(biāo)充分的考慮以后呢，然后基于現(xiàn)狀的你去思考出來(lái)的一些關(guān)鍵點(diǎn)拧晕，實(shí)現(xiàn)的這些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)隙姿，你的目標(biāo)目的就能夠達(dá)到。
當(dāng)然關(guān)鍵點(diǎn)也不宜太多厂捞，你寫個(gè)十個(gè)输玷、二十個(gè)的關(guān)鍵點(diǎn)，那就不是關(guān)鍵點(diǎn)靡馁，基本上有個(gè)三饲嗽、五個(gè)就OK了，如果多的話了奈嘿，就要注意刪減貌虾。
而有了這些事情的方向，知道做這些事情的關(guān)鍵點(diǎn)裙犹，然后再開始你的計(jì)劃尽狠。在開始你的計(jì)劃計(jì)劃，可以按照時(shí)間軸那樣叶圃，時(shí)間軸很容易袄膏，比如說(shuō)周計(jì)劃的禮拜一、二掺冠、三……分別干什么啊沉馆，這個(gè)是時(shí)間軸。但是你可以按照空間德崭，比如說(shuō)你準(zhǔn)備一堂公開課斥黑，要準(zhǔn)備這個(gè)教具教，要準(zhǔn)備那個(gè)游戲啊眉厨，等等锌奴，把它按照事情進(jìn)行分列。
一件事情憾股，當(dāng)你有了方向鹿蜀，有了關(guān)鍵點(diǎn)，做出具體的計(jì)劃以后服球，然后呢茴恰？最后的還有一件事情，一定要做啊斩熊，就是你要問(wèn)一下自己“還可以更好嗎往枣？”就是你又從頭開始，想一想這個(gè)事情的目的到底是不是我想要的，這個(gè)目標(biāo)可不可以更好一點(diǎn)婉商，這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)我考慮得是不是夠周全了，在這個(gè)計(jì)劃當(dāng)中渣叛，我的計(jì)劃是不是可實(shí)操丈秩，可實(shí)踐啊等等，完了以后再問(wèn)自己還可以更好嗎淳衙？這樣的反復(fù)旋轉(zhuǎn)的兩次三次以后蘑秽，我相信你的計(jì)劃，就是實(shí)操性會(huì)比之前會(huì)更加地強(qiáng)箫攀。
這個(gè)圖的邏輯肠牲，也是基于我們之前說(shuō)的那個(gè)，人生就是一場(chǎng)不斷重復(fù)的從a點(diǎn)到b點(diǎn)靴跛，這樣的一個(gè)游戲的邏輯關(guān)系缀雳，首先，這個(gè)方向的就是b點(diǎn)梢睛，關(guān)鍵的關(guān)鍵也就是我們?cè)赼點(diǎn)的這個(gè)現(xiàn)狀肥印，這現(xiàn)狀然后呢？計(jì)劃就是你從a點(diǎn)到b點(diǎn)過(guò)當(dāng)中的這個(gè)具體的這個(gè)圖路徑绝葡。
最后深碱，大家可以根據(jù)我剛剛發(fā)的這個(gè)樣板圖來(lái)做一個(gè)，你的某一件事情藏畅，或者說(shuō)你下一周或者說(shuō)某某一堂課敷硅，或者說(shuō)你關(guān)于你的一個(gè)計(jì)劃“思維導(dǎo)圖”，大家可以按照這個(gè)模板來(lái)四個(gè)分支愉阎，一個(gè)是從方向開始啊绞蹦，你做這件事情的目的，目的就是自己為自己的或者是對(duì)他人的這些好處榜旦，然后目標(biāo)的是具體的量化的坦辟，要遵循smart原則；然后章办，再找一找這個(gè)做這件事情的關(guān)鍵點(diǎn)锉走，把它寫下來(lái)；然后藕届，再按照這個(gè)或者是按照時(shí)間或者按照空間的順序?qū)懴履愕囊粋€(gè)計(jì)劃挪蹭；然后，再去問(wèn)問(wèn)自己還可以更好嗎休偶。這樣來(lái)做一個(gè)計(jì)劃梁厉，因?yàn)槟阒挥性诓粩嗟淖龅倪^(guò)程當(dāng)中，你才會(huì)有一些有意思的感受和想法。
這個(gè)圖也常叫做“萬(wàn)能思維導(dǎo)圖”词顾，是一個(gè)非常好用的做計(jì)劃的八秃。這個(gè)圖，還可以拓展肉盹，比如說(shuō)昔驱，用來(lái)寫作或者構(gòu)思寫作的時(shí)候，比如什么方向就是你寫這些事情的中心上忍，關(guān)鍵是什么骤肛，關(guān)鍵就是你寫這文章的一個(gè)選材，然后計(jì)劃就是這篇文章的結(jié)構(gòu)窍蓝，然后還可以更好嗎就是你還可以用哪些這樣的修辭啊腋颠，或者說(shuō)引進(jìn)論點(diǎn)的一些名言名句等，這個(gè)可以用在我們的這個(gè)生活的很多方面吓笙，所以我們把它稱之為“萬(wàn)能計(jì)劃思維導(dǎo)圖”淑玫。
我今天的講座了，就到這里啊面睛，非常感謝各位老師有近一個(gè)小時(shí)的聆聽混移，非常感謝大家。
同時(shí)我也期待大家聽完講座以后侮穿，能夠動(dòng)手畫一幅思維導(dǎo)圖歌径，然后在群里分享，我會(huì)根據(jù)你畫出來(lái)的亲茅，做一些具體的點(diǎn)評(píng)回铛，或者說(shuō)會(huì)給一些建議。
畫完以后克锣，大家可以從以下三個(gè)方面自評(píng)自己的思維導(dǎo)圖作品：
1.創(chuàng)意：這幅圖里面屬于你自己的想法有什么茵肃？（因?yàn)椴皇菃渭兊挠涗洠?/p>
2.創(chuàng)藝：還可以畫的更漂亮一些嗎（漂亮的東西總會(huì)吸引你多看幾眼）；
3.創(chuàng)憶：畫完以后你記住什么（很顯然袭祟，記不住作用會(huì)大打折扣）验残。
課后互動(dòng)：
主持人張開國(guó)：汪老師今晚的主講，其實(shí)本身就是主持巾乳，他帶領(lǐng)我們一起探索思維的理性與靈感您没，可以讓我們獲得靈感去突破教育的瓶頸。
江蘇賀華義：大家的意猶未盡很正常胆绊，剛剛?cè)腴T氨鹏，不宜太多。當(dāng)然压状，你可以走得更深仆抵、更遠(yuǎn)。不妨自己先畫一幅。聽時(shí)有感覺(jué)镣丑，畫時(shí)會(huì)有體驗(yàn)舔糖，完善后便會(huì)有成就感≥航常看看自己能否畫得一幅比一幅好（也或者不斷完善同一幅）金吗，我們也不用怕，他是專修慨蛙、專長(zhǎng)的專家，我們是實(shí)用主義的學(xué)徒纪挎，要一步步慢慢來(lái)期贫。第二幅比第一幅好就行了。
（這幅是薛萬(wàn)娟老師的“作品”）
主講人汪志鵬：不要太在意畫的如何异袄，思維導(dǎo)圖最重要的是創(chuàng)意通砍。漂亮可以加分，但切不可被為了要畫漂亮而束縛了自己的想法烤蜕。不完美的行動(dòng)遠(yuǎn)勝完美的等待封孙。
安徽汪靜：我忍不住想多說(shuō)了。真的讽营，我這初學(xué)者的水平虎忌，自己邊學(xué)還邊教我班孩子們。切切實(shí)實(shí)的感覺(jué)到好用橱鹏。讓我驚喜的是膜蠢，他們還教別班的同學(xué)畫。我們現(xiàn)在畫最多就是思維導(dǎo)圖背古詩(shī)莉兰。記的輕松又快又牢固挑围。我接下來(lái)想把這門課程普及全校。正好我?guī)５拿佬g(shù)課糖荒。方便實(shí)施杉辙。
真的好用。我也是告訴他們?cè)趯?shí)用的基礎(chǔ)上再去追求美觀度捶朵。先畫蜘矢。細(xì)節(jié)在練習(xí)中慢慢摳∽劭矗肯定會(huì)越來(lái)越好硼端。
山東李慶忠：今天志鵬老師的講解清晰生動(dòng)，淺顯易懂寓搬。效果好首先源自志鵬老師對(duì)思維導(dǎo)圖的研究珍昨，是這方面專家；另一方面是志鵬老師在講座前的精心準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用功不可沒(méi)镣典。
思維導(dǎo)圖訓(xùn)練大家思維的廣度和深度兔毙，相信以后我們會(huì)越用越好，越用越多兄春。
安徽汪靜：這是我自己比較喜歡的一幅澎剥。這首《從前慢》也是我很喜歡的一首詩(shī)。喜歡的就畫起來(lái)吧赶舆。畫著畫著哑姚，你就發(fā)現(xiàn)原來(lái)我還有這方面才能呢。生活又多了一個(gè)樂(lè)趣芜茵。如此美好~
湖南黃曉紅：我剛才認(rèn)真聆聽了汪老師的思維導(dǎo)圖語(yǔ)音講座叙量，很有意思。沒(méi)有汪靜老師的美術(shù)功底九串，擔(dān)心畫出來(lái)的思維導(dǎo)圖就不漂亮了绞佩。
內(nèi)蒙商都楊文軍：沒(méi)有哪一種生活、哪一種年齡不會(huì)遭遇辛苦猪钮，我們的奮斗和努力品山，不是為了掙脫，而是為了可以擁有更多選擇的資格烤低。努力肘交，賦予了我們改變的可能，又在每一次的選擇過(guò)后扑馁，讓我們變得更加優(yōu)秀酸些。
北京白凈：汪志鵬老師的講座，讓我這種思維混亂的人檐蚜，開始弄明白魄懂，思維導(dǎo)圖，其實(shí)是在自我開拓思維闯第，明確自己要干什么市栗，怎么干，幫助自己梳理思路咳短。思維導(dǎo)圖繪得多了填帽，便會(huì)從中摸索出門道，找出便捷的處理問(wèn)題的方法咙好，真好篡腌！
（以上這幅是白凈老師的“作品”）
主講人汪志鵬：盡量使用關(guān)鍵詞而不是句子 ，以更深層次為例：按照上圖關(guān)鍵詞的畫法勾效，會(huì)讓你產(chǎn)生更多的想法嘹悼。正視的除了社會(huì)的不合理以外可能還有其它叛甫。
（完）
本人部分思維導(dǎo)圖作品：
百圖繪制的第一幅作品
對(duì)我來(lái)說(shuō)意義最大的一幅作品
我繪制最大的一幅作品，絕對(duì)是自虐和磨煉心力的好辦法杨伙。
我最喜歡的一幅作品其监。
歡迎各位喜歡思維導(dǎo)圖的小伙伴們都動(dòng)手畫起來(lái)。
