選課谐区，備課湖蜕，做課件，終于要錄課了宋列。
期間的思考琢磨修改昭抒，就不啰嗦了，一句話——40分鐘的一堂課炼杖，臺下400分鐘的準備灭返。
早上，我早早地來到學(xué)校坤邪，再試一次課件熙含，從內(nèi)容到字體到顏色等。孩子們今天也比往常更專心一點艇纺。緊張的時刻到了怎静。上課了。最初聊天很順利喂饥，突然發(fā)現(xiàn)自己擴音器沒有開消约。然后打開，說了幾句話员帮，又發(fā)現(xiàn)擴音器有干擾或粮，呼呼(～o～)zZ，醉了捞高，課前調(diào)試挺好的奥炔摹！唉～沒辦法硝岗，關(guān)掉了氢哮。
接著一步一步引導(dǎo)學(xué)習(xí)。農(nóng)村的學(xué)生基礎(chǔ)本來就弱型檀，加上剛剛學(xué)習(xí)小說冗尤，基本上還是很懵的≌湍纾或許是我選的課文有點深了裂七。另外，彼此之間也不是很熟仓坞，畢竟才十幾天的相處背零。課堂上，學(xué)生知道后面有攝像機无埃，比我還緊張徙瓶，基本上不敢舉手毛雇。我也有點急。侦镇。但是只能慢慢引導(dǎo)灵疮，鼓勵。然后又通過小問題來提升興趣虽缕，慢慢解決本課的難點始藕。感覺比比賽要緊張一點蒲稳〉鳎可能因為這次錄課對我太重要了。所謂在乎就容易心亂江耀。不過剩胁，慢慢的，我也忘記了后面有攝像機了祥国。就是那樣說昵观，分析啊，感覺好多了舌稀。
總之啊犬，要是學(xué)生再大膽點，我們師生間的情感磨合的時間再久一點壁查，一起投入觉至，課應(yīng)該會更好。
雖然不是第一次上這篇課文睡腿，但是因?qū)W生而異语御，每次課，都不一樣席怪，感覺也不一樣应闯。不同學(xué)生同方法也不一定適用。真的是教無止境挂捻。
