嚴(yán)復(fù)：用歸納法和演繹來分析事物的道理引润。（民國已開始引入國外的理論進(jìn)行學(xué)習(xí)了）
馮煦：讀書應(yīng)該有計(jì)劃巩趁，規(guī)劃好將哪段時間讀哪類書。讀書最忌一本沒看完就又去看其他的淳附，喜新厭舊议慰，或只取精遺粗，或只讀容易看的書奴曙。
林紓：他從小博覽群書别凹，但年過五十后，案頭只放著《詩》《禮》《左》《史》《南華》《漢書》韓愈歐陽修的文章洽糟，還有《說文解字》《廣雅》炉菲。
梁啟超：
這是高手我們要好好學(xué)習(xí)堕战，人家讀書就用二個方法一是抄錄，二是做筆記拍霜。他說發(fā)明的最初動機(jī)在注意嘱丢。抄書就是促醒注意，及保存注意的最好方法祠饺。這個注意了就有印象越驻，抄下來就分好類就是資料，當(dāng)靈感閃現(xiàn)吠裆，有印象有資料，創(chuàng)造力很容易就體現(xiàn)出來了烂完。讀書時最好先想好要寫一篇什么文章（筆記）试疙，然后再讀，這以寫作目的來讀書抠蚣，重點(diǎn)浮現(xiàn)的就會更快更準(zhǔn)確祝旷。
每日所讀的書最好分兩類，一類是精讀的嘶窄，一類是涉覽的怀跛。前者練心細(xì)，后者練眼快（他是在我所掌握的資料里柄冲，有史以來第一個提倡速度訓(xùn)練的中國人）吻谋，眼不快就不能博搜資料。精讀書现横，特定時間漓拾，一字不放過，想抄錄的隨讀隨抄戒祠，讀完一本才能讀另一本骇两。速讀的時，覺得有趣的就看上幾眼姜盈，沒意思馬上翻過低千，想抄時也是讀完再抄，不能像精讀一樣邊讀邊抄（他說的精讀和我本人的閱讀方法有80%的相適度馏颂，所以推薦一下哈哈）示血。
如何深入研究？
第一救拉，用懷疑的精神去發(fā)現(xiàn)問題矾芙。天下無論大小學(xué)問，都源自“有問題”近上。若萬事都以“不成問題”四字也之剔宪，那也就無所謂思考了。為什么我們很難發(fā)現(xiàn)問題，一是認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)葱绒，不注意（習(xí)慣性思維）感帅，二是以為前人已有定論，不用再費(fèi)心去驗(yàn)證地淀。疑之后信失球，才算負(fù)責(zé)，算新見帮毁，而不是舊識实苞，這是你意識作用后的結(jié)果。
第二烈疚，用耐煩工夫去搜集資料黔牵，找到其中的金子（也就是傳說中的資訊，詳見本頁右側(cè)公告）爷肝。搜集信息會占你全工作的十之七八猾浦，若能勤做筆記，所要資料自然會聚攏到我們身邊灯抛，供給我們新的見解金赦。
第三，用冷靜頭腦去鑒別資料对嚼。中國書假貨極多……（超哥真有見地T_T現(xiàn)在不僅書夹抗，衣食住行都是，不僅假還毒呢）
第四纵竖，用致密技術(shù)去整理資料兔朦。他說滿屋子的大錢等你拿，你要是沒個繩子串也拿不走多少磨确。呆板的多學(xué)而識無用沽甥。他用荀子的“以淺持（掌握）博，以一持萬”來解釋貫通的“貫”乏奥。那我們?yōu)榱艘粋€復(fù)雜問題搜集了很我資料摆舟，那要如果駕馭這此資料來解決問題呢？一要提煉出他們的特點(diǎn)邓了，注意這些資料與其他資料不同的地方在哪恨诱？二要善于分類。把所得資料骗炉，觀察他們的性質(zhì)照宝，縱分橫分，分若干組比較句葵。三要找出（邏輯）關(guān)系厕鹃，主從兢仰，總分，等剂碴。
第五把将，用謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去判斷問題。無論哪種學(xué)問都是以解決問題為最終目的的（一語中的耙涿）察蹲。當(dāng)搜集整理資料時會發(fā)生種種假定，但切勿把這種假定認(rèn)定為已經(jīng)成熟的意見（很科學(xué)的解決問題的方法：界定問題催训，假設(shè)洽议，證明假設(shè)），最后他說了無論大小學(xué)問絕不是一個人或一個時代所能完成的漫拭。所以我們只要解決一個小小的分枝問題就已經(jīng)很成功了亚兄，當(dāng)然得是有價(jià)值的問題。
文獻(xiàn)的研究：求真（這事件嫂侍、觀點(diǎn)是真的嗎儿捧？）荚坞，求博（這事件觀點(diǎn)挑宠，有幾個版本？）颓影，求通（這事件各淀、觀點(diǎn)，與那事件觀點(diǎn)是一樣的诡挂？不同的，不同之處又在哪？）
唐文治：能一天讀20頁碗誉，最好堅(jiān)持一天讀15頁推励。你不自量力強(qiáng)讀30頁要不了幾天就讀不下去了。半天讀書半天靜坐思考城豁。
章炳麟：好多關(guān)于《經(jīng)史子集》的閱讀方法苟穆，讀時再查閱好了，這里做個標(biāo)簽唱星。
黃侃：為文必先讀經(jīng)雳旅，讀經(jīng)先要明句讀。不明《說文解字》不足以通古文间聊。
蔡元培：（謝天謝地終于不用查字典也能看懂了）
蔡老先生總結(jié)了年輕失敗的讀書方法：
第一攒盈，不能專心“チ瘢總找有哲理型豁，有道理的書來讀（不知道是不是成功學(xué)勵志書）僵蛛，以一物不知為恥，所以哪科都看偷遗，但都只是涉獵沒有讀通墩瞳，也就沒寫成什么文章，編著出什么書氏豌。
第二喉酌，不勤動筆。為求速度泵喘，只在書上劃劃重點(diǎn)泪电。但后來要用時很難找到，因?yàn)榫退阏抑攸c(diǎn)也得從頭翻起吧纪铺。
孫德謙：讀記事之事求其義理相速。
王云五：讀書，要在開始時選擇一個中心問題鲜锚，寫一本有系統(tǒng)的書稿或論文突诬，不為發(fā)表，只做為自己讀書的一個清帳芜繁，然后再開始讀旺隙，去搜集材料。這樣如淘沙得金會很快樂（同梁啟超）
胡樸安：整理方法骏令。以結(jié)賬式整理（先開賬蔬捷，列物品分類清單如，古文＞經(jīng)＞詩經(jīng)榔袋，易經(jīng)）求國學(xué)之系統(tǒng)周拐。以摘要式整理求國學(xué)之精粹。
胡適：他的讀書方法兩個字凰兑，“精”妥粟，“博”。整理有總帳式吏够、索引式勾给、專史式（專門的一段歷史）。
一精稿饰，眼口（誦）心手（查參考書锦秒、抄，提要喉镰，記心得旅择，作系統(tǒng)文章）到。
二博侣姆，是為參考（讀多越多生真，書中暗示顯現(xiàn)的就越多沉噩，哪怕是一本普通的書），是為做人柱蟀。
呂思勉：有所得＞有所悟＞別人沒注意到的地方川蒙。
錢基博：讀史大病在記事實(shí)而不深究其所以。讀書我們可以长已，分類讀畜眨，分作者讀，分學(xué)科讀术瓮。博覽而約取康聂。
陳柱：
讀書第一步需分讀閱兩法，看胞四，涉獵宜多宜速恬汁；讀，宜在背誦朗讀宜熟宜專辜伟∶ゲ啵看，得知道自己哪里不足导狡。讀约巷，得知道些知識該如何用。
第二步求通大意烘豌，先找點(diǎn)名字評點(diǎn)的書前看看（但大部分人都反對先看評論）载庭。明白就熟讀看彼，不明白就先放一邊廊佩，特別的地方做筆記記錄。
第三步深求靖榕。
第四步研究标锄。1、思辨茁计，就是懷疑料皇，提出自己的問題。2星压、考證践剂。3、校訂娜膘。4逊脯、明辨得失。就是它好在哪竣贪，不足在哪军洼？
汪國垣：學(xué)校教學(xué)之弊巩螃，最顯著的就是用耳不用目，用口不用手匕争。學(xué)要求有益避乏，有益于身心，有益于治事甘桑，有益于國家社會拍皮。
李笠：遍讀，然后視興趣目的采擇之跑杭。文學(xué)之書不必盡讀春缕。
