重點(diǎn)不在于故事書怎么念价说，怎么選，這些都是次要的問題风秤。真正的關(guān)鍵是——父母有沒有“心”鳖目、有沒有熱忱和渴望，要幫孩子做這件事缤弦×炻酰“坐而言，不如起而行”這句話適合勉勵(lì)所有人碍沐，包括做父母的狸捅。
讓孩子擁有良好的人格特質(zhì)和能力，也是做個(gè)好父母的義務(wù)之一累提。好的特質(zhì)不僅是一個(gè)人能夠成功立足于社會(huì)的基石尘喝，也是讓孩子擁有快樂人生的重要力量。
很多事父母當(dāng)然可以用“說道理”的方式斋陪，慢慢說給孩子聽朽褪。但是說道理要看時(shí)間，看場合无虚，看孩子的心情缔赠，還要看父母有沒有說道理的天分。有時(shí)候友题，父母真的要和孩子說上一大段嗤堰，慚愧地說，我們不是沒有時(shí)間咆爽，就是沒有力氣梁棠。但是，我們可以借由故事書的情節(jié)斗埂，將難以解釋的道理符糊，很自然傳達(dá)給孩子，完全不許父母多費(fèi)唇舌呛凶。
最費(fèi)事的教育方式男娄，往往最有意思
教育孩子的方法，有許多選擇漾稀。有人選擇最快模闲、最有效率的那種。用權(quán)威逼迫崭捍，最快尸折；用打罵威脅，最有效率殷蛇。小小的孩子实夹，當(dāng)他們羽翼未豐時(shí)，是抵抗不了大人過度的情緒反應(yīng)的粒梦，因此我們就誤認(rèn)為這樣的管教是有用的亮航。但是，父母忽略了教育的最大功能匀们，就是培養(yǎng)孩子自動(dòng)自發(fā)的精神——自己喜歡閱讀缴淋、自己愿意守規(guī)矩——而不是父母逼一下，孩子才往前走一步泄朴。當(dāng)父母有一天無法緊盯人看管孩子時(shí)重抖，孩子可能就會(huì)變得無所適從。念故事書給孩子聽祖灰，表面上看來是最沒效率的教育方式仇哆，因?yàn)槟愕没ㄉ虾脦啄甑牧猓亲钯M(fèi)事的教育方式夫植，往往就是最有意思的那種讹剔。因?yàn)樗鼤?huì)讓父母在教育孩子的同時(shí)，也獲得了豐富自己生命的滿足感详民。
慢慢來延欠，最好。潛移默化進(jìn)入孩子內(nèi)心的好東西沈跨，一旦為小孩所擁有由捎，就誰也拿不走了。
將時(shí)間拉到“二十年之后……”
父母在養(yǎng)育孩子的過程中饿凛，一定會(huì)遇上難題狞玛，但往往因?yàn)樘谝夂⒆尤沓郏谑窃谑钩鰷喩斫鈹?shù)還解決不了問題時(shí)，父母的牛角尖就會(huì)愈鉆愈深心肪，最后造成親子之間兩敗俱傷锭亏。
父母以為自己是在幫助孩子，卻不知道當(dāng)大人的方法和態(tài)度不對時(shí)硬鞍，很可能就是在做一件扼殺孩子學(xué)習(xí)興趣的事慧瘤。很多大人眼前看到的“成果”——寫字趨近完美，科科都是滿分固该，得到家長的夸贊锅减，卻對孩子的未來，一點(diǎn)幫助也沒有伐坏。
教育的目的怔匣，是要發(fā)掘孩子的天分和興趣。讓他們將來去從事自己擅長桦沉，而且做起來會(huì)覺得快樂的事劫狠。
態(tài)度，關(guān)系著事業(yè)的成功永部，也關(guān)系著家庭的和諧独泞，它就是人生幸福與否的關(guān)鍵。與其二十年以后苔埋，父母才發(fā)現(xiàn)孩子的人生態(tài)度大有問題懦砂，不如趁孩子還是張白紙時(shí)，多花些時(shí)間在他們身上组橄。一旦孩子的人格都已定型后荞膘，父母的教育功能也早就退場了，到那時(shí)玉工，我們對孩子的影響力也變得非常有限了羽资。不要繼續(xù)溺愛他，不要繼續(xù)幫他處理一筆又一筆的負(fù)債遵班，可能是到時(shí)唯一能做的事屠升。
“自己想辦法，解決生活中的難題”狭郑，就是人生路上腹暖，最需要的一種能力。
