之前學(xué)習(xí)了邏輯課，這個(gè)課終于讓我知道原來(lái)對(duì)別人有情緒原來(lái)是因?yàn)閷?duì)別人有需求房官，而且希望這個(gè)需求被滿足趾徽，沒(méi)背滿足的需求就會(huì)滋生出情緒這個(gè)小怪獸
明明有需求，然后卻不說(shuō)出來(lái)翰守，然后越積越深孵奶，慢慢積累出來(lái)想起心情不好，一旦有一天被觸動(dòng)了就爆發(fā)暴走了蜡峰！控制不琢嗽！然后我開始審視自己湿颅，問(wèn)自己我為什么會(huì)是這樣的载绿？為什么明明想這樣想那樣卻說(shuō)不出來(lái)或者不說(shuō)出來(lái)！然后我回憶到小時(shí)候油航，很多時(shí)候自己想要什么的時(shí)候就被父母吼或者用其他方式強(qiáng)制性讓我不做我想做的或者自己想想的崭庸！是小時(shí)候的那顆小苗被父母一代的教育給壓制了，沒(méi)再成長(zhǎng)谊囚，現(xiàn)在我想讓自己的那顆小苗慢慢成長(zhǎng)起來(lái)怕享，然后對(duì)自己的孩子也開始關(guān)注，盡量讓孩子有自由的思維和行為镰踏！也明白了為什么父母那一代為什么會(huì)對(duì)我們實(shí)行壓制性教育函筋！中國(guó)幾千年以來(lái)不就是這樣的教育嘛？所以我只能改變自己奠伪，理解父母跌帐，盡量讓孩子在一個(gè)健康的心理環(huán)境中成長(zhǎng)！
同樣思考芳来，也知道了為什么我三十幾歲了都不知道自己想做什么含末，該做什么，自己想要什么即舌。反復(fù)問(wèn)自己自己為什么會(huì)是這樣的的人，回憶起小時(shí)候挎袜，從小不就已經(jīng)被父母一代給安排了嗎顽聂？父母讓你做這個(gè)不做那個(gè)，那個(gè)不能做這個(gè)你必須做盯仪，不做的話就會(huì)怎樣怎樣紊搪！這樣被恐嚇著長(zhǎng)大！慢慢地自己選擇的能力全景，做決定的能力耀石，思考的能力慢慢地失去，變得越來(lái)越弱小爸黄，變得越來(lái)越懦弱滞伟，變得越來(lái)越恐懼揭鳞，也不知道自己在恐懼什么，其實(shí)就是在恐懼心理背后的那個(gè)自己沒(méi)把握沒(méi)有確定的因素梆奈！所以現(xiàn)在學(xué)會(huì)慢慢將自己的心靈成長(zhǎng)野崇！自己培養(yǎng)他長(zhǎng)大，讓它強(qiáng)大亩钟，然后自己也就慢慢強(qiáng)大起來(lái)乓梨！
回到自己的孩子教育方面，很多時(shí)候也會(huì)忍不住地使用上一輩的教育方式這樣恐嚇?biāo)逅郑缓螽?dāng)我每想到自己扶镀，就開始想辦法改變自己的教育方式了！
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)其實(shí)是孩子讓我成長(zhǎng)焰轻，讓我知道了愛(ài)是什么臭觉，在對(duì)孩子的教育的時(shí)候反思自己，反思父母對(duì)自己的教育鹦马，然后得知了原來(lái)我是這樣成為我這樣的人胧谈！我應(yīng)該怎么改變自己成為自己想成為的人！感謝自己的小孩荸频，讓我成長(zhǎng)菱肖！也感謝小孩給了我愛(ài)！
武志紅老師說(shuō)：生命的意義是成為你自己旭从。第一次聽(tīng)到這句話我一下子就掉了眼淚稳强，在過(guò)去的三十年里，從來(lái)沒(méi)有人用如此肯定的語(yǔ)氣告訴我這個(gè)道理和悦。
