這部電影講述了主人公布萊德先天患有妥瑞癥物邑，他從小就很難融入學(xué)校環(huán)境，于是總是不斷地換學(xué)校溃论，雖然他的父親并不喜歡他屎蜓，也不去理解他的行為，但母親對他卻始終不離不棄钥勋。到中學(xué)的時候炬转，他又幸運地遇到一個開明的校長，讓他走到臺上講出了他的問題算灸。大學(xué)畢業(yè)后扼劈，他堅信每個學(xué)生都值得被教導(dǎo)，而毅然決然想當老師菲驴。當他去各個學(xué)校面試尋求教職時荐吵，校方人員總因為他的癥狀而對他抱有懷疑的態(tài)度，甚至還要求他上課中不能發(fā)出聲音才會聘請他赊瞬，種種原因讓他感到挫折先煎，但幸好有母親一直支持他鼓勵他，讓他勇敢面對生活巧涧，克服困難薯蝎。經(jīng)過多次學(xué)校的面試后，終于有一家小學(xué)愿意聘請他擔任二年級導(dǎo)師谤绳。通過他的努力占锯，最后被選為年度的優(yōu)秀新進教師。
主要人物：布萊德·科恩闷供、布萊德的媽媽、爸爸统诺、校長歪脏、女朋友。
一粮呢、人物介紹
1.主人公布萊德：
雖然是在別人的嘲笑婿失、冷眼中度過钞艇，甚至連他的父親也對他失望之極，但他在母親的支持鼓勵下豪硅，有活力哩照，樂觀，且有堅定的信念懒浮，最重要的一點飘弧，是他接納自己本來的樣子。他稱呼自己的怪聲和抽動為“朋友砚著、伙伴”次伶，他從一開始就接納自己這個現(xiàn)狀，并且從不自我欺騙稽穆，也不祈望外部環(huán)境有一天會變好冠王。特別是校長的行為，就像開啟了通往全新世界的大門舌镶，給布萊德陰郁的學(xué)生生涯照進了一縷陽光柱彻，他終于可以被大家理解和接受了，布萊德知道餐胀，他是幸運的哟楷，因為他遇到那么善解人意、充滿智慧的好校長骂澄。抱著強烈的社會責任感吓蘑，他立志要當一名老師。
2.布萊德的父親：
在布萊德小時候發(fā)出怪異的聲音時坟冲，總是認為他在搗亂磨镶。后來孩子長大了，才理解他健提，最后和布萊德的關(guān)系才變得融洽琳猫。
3.布萊德的媽媽：
她從沒放棄過兒子，帶兒子去看心理醫(yī)生私痹，去醫(yī)院尋求治療脐嫂，并且?guī)セ剂送瑯硬“Y的互助團體，后來甚至自己開始從圖書館查閱書籍來研究精神病學(xué)紊遵，直至發(fā)現(xiàn)自己的兒子并不是故意發(fā)出怪聲和抽動腦袋账千，那只是一種叫做妥瑞癥的病，并且無法醫(yī)治暗膜。她鼓勵自己的兒子匀奏，不要被妥瑞癥打倒，永遠要正面迎戰(zhàn)對手学搜。正是媽媽的無私的愛和執(zhí)著成就了兒子娃善。
4.布萊德的女朋友：
欣賞布萊德的樂觀论衍，并不在乎他的妥瑞氏癥，也幫助他克服病癥聚磺，最后和他很幸福地生活在一起坯台。
5.學(xué)校的校長：
在一次音樂會上，他用平和的方式瘫寝，讓全校知道了布萊德的病癥蜒蕾，也讓布萊德感到溫暖。他的做法撥開了烏云矢沿，使得小布萊恩后來的學(xué)生生涯滥搭，充滿了陽光。
二．故事情節(jié)
1.故事的開端
布萊德在小學(xué)時捣鲸，因為沒辦法克制的發(fā)出怪聲瑟匆，而被學(xué)校認為是不受管教的壞小孩，不僅老師們不諒解栽惶，同學(xué)之間更是會取笑他這種行為愁溜。因為這個他被學(xué)校開除。
2.布萊德命運的轉(zhuǎn)變
(一)（明智的校長）
到了國中外厂，幸好碰到了一位好的校長冕象，校長見到奇怪的布萊德，平靜地說：“下午學(xué)校有場音樂會汁蝶，你要不要去聽?”小布萊德說：“我不去渐扮，我這樣會打擾演出∫疵蓿”校長說：“我希望你去墓律。”音樂會上幔亥，布萊德頻頻發(fā)出刺耳的怪聲耻讽，引得周圍的觀眾不斷向他投來異樣的目光。音樂會結(jié)束后帕棉，校長走上臺针肥，問大家：“安靜的時候有沒有聽到怪聲？”所有人的目光都指向布萊德香伴。校長請布萊德上臺慰枕。“你為什么要發(fā)出怪聲即纲？”校長問具帮。布萊德拿著話筒，面對著全校同學(xué)，一邊發(fā)著怪聲匕坯，抽動著脖子，一邊說：“你們不喜歡聽到怪聲拔稳，我也不喜歡發(fā)出怪聲葛峻，我和大家一樣不喜歡我發(fā)出的聲音“捅龋可是术奖，我不能控制，我有妥瑞癥轻绞〔杉牵” 校長說：“那你怎么沒有接受治療？”小布萊德說：“這種病現(xiàn)在沒藥可治政勃，我壓力大的時候會更嚴重唧龄，比如你們無法接受我不能控制，但大家都接受我奸远，我就不會那么嚴重了既棺。”
校長說：“那么我們能怎么做懒叛，我指的是學(xué)校里的每一個人丸冕。” “大家別用異樣的眼光看著我”布萊德說薛窥。
校長的做法胖烛，就像開啟了通往全新世界的大門，給布萊德陰郁的學(xué)生生涯照進了一縷陽光诅迷，他終于可以被大家理解和接受了佩番，大家熱烈地掌聲就足以證明。布萊德知道竟贯，他是幸運的答捕，因為他遇到那么善解人意、充滿智慧的好校長屑那。抱著強烈的社會責任感拱镐，他立志要當一名老師。正是因為這個原因持际，他在屢屢碰壁后沃琅，卻越挫越勇。
（二）（永恒的母愛）
布萊德的一生很艱難蜘欲，一直都在跟妥瑞癥抗爭益眉，媽媽在旁邊一直為他打氣，鼓勵他不要向妥瑞癥妥協(xié)。媽媽從沒放棄過他郭脂，媽媽帶兒子去看心理醫(yī)生年碘，去醫(yī)院尋求治療，并且?guī)セ剂送瑯硬“Y的互助團體展鸡，后來甚至自己開始從圖書館查閱書籍來研究精神病學(xué)屿衅，直至發(fā)現(xiàn)自己的兒子并不是故意發(fā)出怪聲和抽動腦袋，那只是一種叫做妥瑞癥的病莹弊，并且無法醫(yī)治涤久。她鼓勵自己的兒子，不要被妥瑞癥打倒忍弛，永遠要正面迎戰(zhàn)對手响迂。
如果說校長是布萊德人生的轉(zhuǎn)折點，那陪伴他走下去的媽媽則是他成功的動力细疚。
（三）（永不放棄）
布萊德大學(xué)畢業(yè)后蔗彤，他堅信著每個學(xué)生都值得被教導(dǎo)，決定當一名老師疯兼，于是他到各個學(xué)校面試尋求教職幕与，但是，校方人員總因為他的癥狀而對他抱持有懷疑的態(tài)度镇防，甚至還要求他上課中不能發(fā)出聲音才會聘請他啦鸣，這些種種原因讓他感到挫折，但幸好有母親一直支持他鼓勵他来氧，讓他勇敢的面對生活诫给，克服困難，布萊德為了找到一個愿意接受自己的學(xué)校啦扬，布萊德不拋棄夢想中狂，不放棄信念，默默努力著扑毡。最后胃榕，經(jīng)過了大約25所學(xué)校的面試后，有一所學(xué)忻樘肯招聘他勋又，所以他終于成為了一位二年級導(dǎo)師 。
3.大結(jié)局：
最后换帜，他被評選為了年度最佳教師楔壤，在授獎講臺上，臺下是他的家庭惯驼，愛人蹲嚣，學(xué)生递瑰，同事還有陌生人，他感謝了所有人隙畜，更感謝了他的伙伴——妥瑞癥抖部，他說這個病一直是他的朋友，是它教會了布萊德要永不放棄议惰，永不放棄自己您朽，不放棄自己的夢想，就算有再大的困難换淆，他都不能妥協(xié)，生命里几颜，就應(yīng)該永不放棄倍试。
