在我們平常的生活和工作中笨蚁，有兩類人形成了鮮明對(duì)比：一類是整天忙忙碌碌睹晒，耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力，卻抓不住重點(diǎn)括细，沒(méi)有多少成效伪很；另一類則總能從復(fù)雜的表象中把握本質(zhì)，集中精力解決主要問(wèn)題奋单，做更有價(jià)值的事情是掰，更為高效高質(zhì)。
為什么反差會(huì)如此之大辱匿？很大程度上取決于一個(gè)人思考的高度键痛、廣度和深度。
那么匾七，什么是思考呢絮短？
思考是有目的的心理活動(dòng)，能夠幫助我們闡述或解決問(wèn)題昨忆、作出決定丁频、了解欲望，思考也是探尋答案、獲取意義的方式席里。
思考與煩惱有什么不同呢叔磷？《麥肯錫教我的思考武器》中給出了很好的解答：“煩惱”是以“找不出答案”為前提“假裝思考”；“思考”
是以“能夠找出答案”為前提奖磁，有建設(shè)性地真正思考改基。
我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行思考？ 思考的重要性體現(xiàn)在哪里咖为？
思考可以幫助我們找到價(jià)值點(diǎn)和突破點(diǎn)秕狰，交出有價(jià)值的成果，事半功倍躁染，成為高價(jià)值鸣哀、高效能的生產(chǎn)者。能夠獨(dú)立思考的人就像飛機(jī)人吞彤，自己發(fā)明發(fā)現(xiàn)我衬，擁有創(chuàng)造性思考的核心競(jìng)爭(zhēng)力；而滑翔機(jī)人則是被動(dòng)接受知識(shí)饰恕，只有依賴外力才能飛翔起來(lái)挠羔，極易被替代和淘汰掉。
《思考的藝術(shù)》提出：全球化時(shí)代抓住新機(jī)遇需要?jiǎng)?chuàng)造性思考和批判性思考懂盐。創(chuàng)造性思考能催生更多更好的想法褥赊，批判性思考有助于察覺(jué)到局限和傾向，識(shí)別問(wèn)題不完善和欠缺的地方莉恼，完善和提煉自己的想法拌喉。
怎樣才是思考正確的打開(kāi)方式？
思考是為了解決我們面臨的問(wèn)題俐银，找出解決方案尿背，達(dá)成預(yù)期目的的方式。思考的過(guò)程會(huì)用到創(chuàng)造性思維和批判性思維捶惜，前者激發(fā)我們產(chǎn)生點(diǎn)子想法田藐，后者幫助我們從中進(jìn)行評(píng)估選擇≈ㄆ撸總體來(lái)說(shuō)汽久，思考的過(guò)程分為四個(gè)步驟：
1．定位問(wèn)題。思考是為了幫助我們解決當(dāng)前的問(wèn)題踊餐，產(chǎn)出有價(jià)值的成果景醇，那么我們首先要做的就是定位問(wèn)題，找出問(wèn)題是什么吝岭，問(wèn)題的根源在哪里三痰，這樣才能保證后面的工作是有意義有價(jià)值的吧寺。那么，怎么來(lái)定位問(wèn)題呢散劫？
（1）確定真正有價(jià)值的問(wèn)題稚机。《麥肯錫教我的思考武器》認(rèn)為這樣的問(wèn)題找出答案的必要性和可能性都要很高获搏。一旦找到答案赖条，就會(huì)對(duì)隨后的事情產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)的影響，避免我們把時(shí)間浪費(fèi)在一些不重要的地方颜凯。而且問(wèn)題是可以用既有的技術(shù)或辦法找到答案谋币，保證我們把工夫用到點(diǎn)子上仗扬。
（2）通過(guò)重述的方式找到問(wèn)題的根源症概。“恰當(dāng)?shù)乇硎鲭y題早芭，已經(jīng)是部分地解決問(wèn)題了彼城。”比如一家餐廳遇到客戶流失的問(wèn)題退个，原因在于客戶覺(jué)得等位的時(shí)間太長(zhǎng)了募壕。可以把問(wèn)題轉(zhuǎn)換思路進(jìn)行表述：怎樣能讓客人等餐時(shí)不那么煩躁语盈。辦法就源源不斷涌來(lái)：等位時(shí)安排免費(fèi)小點(diǎn)心舱馅，配置娛樂(lè)設(shè)施，分散客人的就餐時(shí)間刀荒，等等代嗤。
（3）問(wèn)題不能太大或太小，問(wèn)題要具有開(kāi)放性缠借、明確具體干毅、讓人感興趣。問(wèn)題太大就沒(méi)有邊際泼返，如“人生的終極意義是什么”就太過(guò)空泛硝逢，讓人摸不著頭腦，無(wú)從著手绅喉；問(wèn)題太小渠鸽，又充滿了局限性，如“今天中午吃什么”柴罐，難以引導(dǎo)我們產(chǎn)生新想法徽缚、新思維。
2．找出問(wèn)題的解決方案丽蝎。
從多樣化的角度來(lái)說(shuō)猎拨，同一個(gè)問(wèn)題可能會(huì)有多種多樣的解決方案膀藐，我們要做的是通過(guò)創(chuàng)造性思維找出各種各樣的可能性，產(chǎn)生盡可能多的點(diǎn)子想法红省，這樣才有更大概率找到真正好的辦法额各。
創(chuàng)造性思維要去掉那些常見(jiàn)的、習(xí)慣性的東西吧恃，產(chǎn)生不同尋常的和充滿想象力的想法虾啦。我們可以采用新辦法、發(fā)明新事物痕寓、舊物新用傲醉、設(shè)計(jì)新系統(tǒng)等等，另辟蹊徑呻率，找到兼具針對(duì)性和實(shí)效性的解決方案硬毕。
綜合《一本小小的藍(lán)色邏輯書(shū)》和《思考的整理術(shù)》的方法：好奇心讓我們對(duì)生活中不尋常或不合理的事情尋根究底礼仗，得到深刻的洞察吐咳，切中目標(biāo)群的痛點(diǎn)；自由聯(lián)想元践，天馬行空韭脊，讓思維任意發(fā)散，可能會(huì)產(chǎn)生一些出乎意料的单旁、有趣有益的想法沪羔；不同領(lǐng)域的人頭腦風(fēng)暴，讓思想碰撞激蕩象浑，新的Idea源源不斷蔫饰；我們還可以運(yùn)用類比法，從看似不相干的地方得到啟示融柬；尋找不同尋常的組合死嗦，產(chǎn)生創(chuàng)造性的發(fā)明。
有時(shí)放空頭腦粒氧，做其他的事情轉(zhuǎn)移注意力越除，不如散步、洗浴外盯、聽(tīng)音樂(lè)摘盆，靈感會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。還有饱苟，一覺(jué)醒來(lái)的早晨孩擂，神清氣爽，此時(shí)思維最為靈敏活躍箱熬，進(jìn)行思考尤為合適类垦，更容易誕生好的策劃和創(chuàng)意狈邑。
3．通過(guò)評(píng)估找出最佳方案。
從眾多的解決方案中選擇最優(yōu)方案蚤认，需要用到批判性思維米苹，評(píng)價(jià)那些已產(chǎn)生的想法、判斷不同想法的合理程度砰琢，挑選最合適的方案蘸嘶，并評(píng)價(jià)、改進(jìn)這個(gè)方案或觀點(diǎn)陪汽。
《一本小小的藍(lán)色邏輯書(shū)》提供了幾種選擇決策的方法：利弊分析法看到事物的正反兩面训唱，從而進(jìn)行簡(jiǎn)化處理；加權(quán)排序法為不同因素確定權(quán)重挚冤，最終得出優(yōu)先級(jí)選項(xiàng)况增；效用分析法分析不同選擇對(duì)我們的價(jià)值，通過(guò)效用和概率確定最優(yōu)方案你辣；決策樹(shù)用圖形的方式列出某個(gè)選擇可能導(dǎo)向的多種結(jié)果巡通，幫助我們思考決策尘执；矩陣分析法將兩個(gè)變量進(jìn)行對(duì)比舍哄，列出四種可能的結(jié)果，可以幫助我們更好地梳理信息誊锭，做出選擇……
為了讓選出來(lái)的方案更有效可行表悬、更能解決問(wèn)題，我們需要精益求精丧靡，對(duì)方案進(jìn)行改進(jìn)和完善蟆沫。改進(jìn)步驟有三個(gè)：首先，制定解決方法的細(xì)節(jié)温治，比如怎么實(shí)施饭庞、誰(shuí)來(lái)實(shí)施、需要什么條件熬荆，讓方案更具可行性和落地性舟山；其次，從細(xì)節(jié)中尋找缺點(diǎn)和新問(wèn)題卤恳，核查是否有常見(jiàn)的缺點(diǎn)累盗，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比有需改進(jìn)的地方，方案會(huì)產(chǎn)生什么新問(wèn)題突琳；再次若债，消除缺點(diǎn)和問(wèn)題，完善方案拆融，如改變應(yīng)用情境蠢琳、改變實(shí)施步驟啊终、改變使用方式等。
4．展示溝通出來(lái)傲须，說(shuō)服他人孕索。
有時(shí)候，有了方案還是不夠的躏碳，還需要說(shuō)服他人搞旭，尋求支持，這同樣需要我們理清思路菇绵，思考如何傳達(dá)自己的觀點(diǎn)肄渗，通過(guò)溝通說(shuō)服他人。
第一咬最，思考人們不接受自己觀點(diǎn)的原因翎嫡，是覺(jué)得觀點(diǎn)不切實(shí)際、不合法永乌、無(wú)可行性惑申，還是有失偏頗；第二翅雏，思考聽(tīng)眾了解什么圈驼，不了解什么，原本的觀點(diǎn)是什么望几；第三绩脆，預(yù)估聽(tīng)眾的反駁意見(jiàn)，依據(jù)意見(jiàn)修正觀點(diǎn)橄抹，消除異議靴迫；最后是巧妙表達(dá)自己觀點(diǎn)，從大家熟悉的地方開(kāi)始話題楼誓，選擇合適語(yǔ)調(diào)玉锌，回應(yīng)反駁意見(jiàn)，爭(zhēng)取更多人的支持和贊同疟羹。
如何思考大有學(xué)問(wèn)主守，既是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)阁猜。深諳思考之術(shù)的人丸逸，能以20%的精力達(dá)成80%的事情，快速拉開(kāi)與他人的距離剃袍，不僅成為思想上的巨人黄刚，更成為行動(dòng)上、效能上的巨人民效！
