昨天通過近段時間的狀態(tài)洼怔，淺談了學(xué)習(xí)中，可能會讓我們掉入低水平勤奮陷阱的原因左驾。今天從作者角度出發(fā)镣隶，談一談我所理解的提升學(xué)習(xí)能力的方法——反思，也就是我們讀書營中诡右，經(jīng)常說到的復(fù)盤安岂。
通常，我們做事的順序是列計劃帆吻，執(zhí)行域那，得出結(jié)果，類似于今日剽悍猜煮。反思的時候我們會從完成情況出發(fā)次员，回到執(zhí)行過程中的所見、所思友瘤、所想翠肘。
但是檐束，我們很少有人去反思計劃辫秧，甚至反思為什么我們要制定這樣的計劃。
如果說被丧，計劃完成度不高，長久下去勢必會打擊積極性，覺得自己不夠好铭腕。那我們就更需要這樣的反思券时。
我每天的計劃主要分為四個板塊：讀書營、精讀營黄选、工作蝇摸、學(xué)習(xí)
我之前制定的計劃，先列出每天必須打卡的办陷，學(xué)習(xí)和工作因為存在很大的彈性區(qū)間貌夕，制定的比較隨意。
英語打卡要求半小時民镜，我定的倆個小時啡专，沒有一天完成的。會計六天過完第三遍制圈，很遺憾只看了倆章们童，挫敗感不用說畔况，覺得自己不夠努力，覺得自己不夠狠慧库。
但我們有沒有想過跷跪，除了自己的原因，計劃本身呢完沪？我們?yōu)槭裁磿贫ㄟ@樣的計劃域庇？不要忘了，工作后覆积，你可用的時間是不固定的听皿，精神也不可能一直高度集中。
所以我們可以嘗試從這方面改進(jìn)宽档。倆個方面尉姨，知道你可以自由支配的番茄時間，知道你要完成任務(wù)需要的時間吗冤。借助番茄鐘或計時器做個統(tǒng)計又厉。中間的時間差，就任性一下椎瘟。
把理想的任務(wù)降低一點(diǎn)覆致，現(xiàn)實如果一直夠不著，它也會累的肺蔚。
有個小方法可以借鑒下煌妈，把理想的任務(wù)完成情況和真正完成的放在一起對比。一定要可以很方便地看到宣羊，這樣璧诵，我們就知道需要改進(jìn)是狀態(tài)還是計劃。
第四天讀書感悟仇冯，換個角度反思之宿！
