天才真的存在嗎？這是一個(gè)長(zhǎng)期以來(lái)困擾著許多人的問(wèn)題汇竭。我們常常會(huì)聽(tīng)到人們談?wù)摗疤觳拧奔埽⒂眠@個(gè)概念來(lái)麻痹自己彩郊，久而久之讥耗，甚至自己也開(kāi)始深信不疑“天才”理論的存在。
我自己從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴望伦，然而林说，我僅僅只是能夠演奏幾首簡(jiǎn)單的曲子而已，這常常被我歸咎于自己在音樂(lè)方面缺乏天分屯伞。我也曾經(jīng)嘗試過(guò)體育訓(xùn)練腿箩，但在中考體育考試中，我只得到了18分劣摇，這嚴(yán)重拖了我中考成績(jī)的后腿珠移，我將這歸因于自己天生協(xié)調(diào)性差，彈跳力不足……這樣的非“天賦”論調(diào)伴隨著我多年末融。
直到我開(kāi)始能夠靜下心來(lái)钧惧，穿過(guò)天才的光環(huán)，逐漸看到那些被稱作天才的人背后所走過(guò)的艱辛道路勾习，我才開(kāi)始慢慢反思浓瞪。我意識(shí)到，那些我沒(méi)有走完的路巧婶，并不是因?yàn)槲覜](méi)有走的能力乾颁，也不是因?yàn)槲业男硬粔蚝茫且驗(yàn)槲胰狈?jiān)定走下去的勇氣和持之以恒的決心艺栈。我沒(méi)有找到正確的方法來(lái)走好前行的路英岭，也沒(méi)有足夠的力量去接受那些泥濘、攀爬眼滤、跌倒和風(fēng)暴的挑戰(zhàn)巴席。
在《刻意練習(xí)》這本書的引言中，關(guān)于天才的研究更是從科學(xué)的角度打破了所謂成功是由于天才本身的悖論诅需。研究表明漾唉，“完美音高”和“絕對(duì)音高”這些看似天賦異稟的能力，實(shí)際上是可以通過(guò)后天的科學(xué)訓(xùn)練獲得的堰塌。通過(guò)這樣的訓(xùn)練赵刑，每個(gè)人都有可能成為像莫扎特那樣的音樂(lè)大師。究其根本场刑，所謂的遺傳般此、天才基因，在每一個(gè)正常人的身上其實(shí)都是相同的牵现。他們和我們一樣铐懊，大腦和身體都具有適應(yīng)能力，只是他們比我們更多地利用了那一能力而已瞎疼。而且科乎，他們自己也很清楚，自己在某個(gè)領(lǐng)域的巨大成功贼急，并不是來(lái)源于他們遺傳了優(yōu)秀的基因茅茂，他們知道，培養(yǎng)卓越的技能太抓，是因?yàn)樗麄冊(cè)谀莻€(gè)領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)空闲，而這些經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)大量的科學(xué)訓(xùn)練積累而來(lái)的。這就是所謂的“刻意練習(xí)”走敌。
因此碴倾，天才并非與生俱來(lái)，而是通過(guò)后天的不懈努力和刻意練習(xí)所塑造的掉丽。這啟示我們跌榔，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，成功的關(guān)鍵不在于是否有天賦机打，而在于是否愿意付出比別人更多的努力矫户，是否能夠持之以恒地進(jìn)行刻意練習(xí)。每個(gè)人都有成為“天才”的潛力残邀，只要我們?cè)敢馔诰虿⒗米约旱倪m應(yīng)能力皆辽，不斷挑戰(zhàn)自我，勇于面對(duì)困難和失敗芥挣，最終我們都能在自己的領(lǐng)域內(nèi)取得非凡的成就驱闷。所以，讓我們摒棄對(duì)天才的迷信空免，擁抱努力和實(shí)踐的力量空另，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己的潛力和價(jià)值。
