那天早上，寶寶吃完早飯坠非，穿好外套敏沉，背上書包，拿起水杯炎码，跟我說聲再見盟迟，一個人噔噔噔地下樓了。
我走到陽臺上潦闲，打開窗紗往下看攒菠。很快，她小小的身影出現(xiàn)在下面歉闰，仰著小臉沖我揮揮手辖众，飛給我一個甜蜜的吻。
我接住她的吻和敬，沖她揮揮手凹炸，還她一個飛吻。
她轉(zhuǎn)過身概龄，朝小區(qū)門口走去还惠。沒有兩步，又回過頭私杜，對我揮手蚕键，飛吻。我再對她揮手衰粹，飛吻锣光。
她繼續(xù)往前走，出了小區(qū)的鐵門铝耻，又扭過頭誊爹，看我還在不在陽臺上蹬刷，再對我揮手，飛吻频丘。直到看見我第三次對她揮手办成、飛吻，她才安心地拐個彎搂漠，朝學校的方向去了迂卢。
真的還是個孩子啊桐汤！還在我怎么罵她而克，她都愛我的年紀啊怔毛！已經(jīng)妥妥地忘了前一天晚上我罵（打）她的事情了员萍！
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前一天下午，我去學校參加社團的家長課堂拣度，走進教室時碎绎，坐在第一排的寶寶看到我，開心得兩眼直放光蜡娶，趕忙幫我找板凳混卵。
家長們在自家孩子旁邊坐好后，課堂開始窖张，主要是老師用提問的方式回顧本學期學習的內(nèi)容幕随。每講一個主題，老師就會把PPT上照片里拿著自己作品的孩子叫到講臺上宿接，讓孩子給家長們介紹這個作品是什么赘淮，干什么用的，難點是什么睦霎。孩子講完梢卸，老師再隨機課堂提問。
小朋友們一個個就像池塘里的小青蛙副女，呱呱呱叫著蛤高，搶著舉手回答問題。寶寶卻好像入定了碑幅，不舉手戴陡，不發(fā)言，只用兩個眼睛盯著講臺沟涨。這樣過了好大一會兒恤批，我悄悄問她：你怎么一個問題也不回答啊裹赴？她不吭聲喜庞，也不看我诀浪，繼續(xù)盯著講臺。
終于延都，PPT上出現(xiàn)了寶寶的照片雷猪，我挪開板凳，給她讓出一條路晰房。這時后面一個小男生突然舉手春宣，老師就叫他到講臺上回答問題了！納尼嫉你？！叫他上臺回答問題了躏惋？寶寶怎么辦幽污？
寶寶繼續(xù)無動于衷，保持靜止狀態(tài)簿姨，我有點受不了了距误，小聲責問她，“這些內(nèi)容你到底會不會氨馕弧准潭？一個問題也不回答！”她還是不看我域仇，不理我刑然。
那個小男生回到座位上，老師繼續(xù)提問暇务，我側(cè)著臉看寶寶泼掠，她就那樣靜止著，一動也不動垦细。剛才沒能上臺回答問題择镇，我替她著急，說不定她自己在偷著開心呢括改。越想越氣腻豌，我忍不住拍了她的一下，“你舉手呀嘱能！” 這一下力量不大吝梅，就是有點突然，寶寶嚇了一跳焰檩，轉(zhuǎn)過臉看看我憔涉，眼睛一紅，眼淚就要掉下來了析苫。
我的娘呀兜叨，大庭廣眾之下穿扳，你這是弄啥嘞？我趕緊趴在她耳朵邊又是安慰国旷，又是道歉矛物。她擦擦眼淚，總算平靜下來跪但。
也許是怕我再罵她履羞，老師再提問時，她開始舉手屡久，不過舉得低低的忆首，一邊舉手，還一邊看后面的同學被环，如果后面有很多人舉手糙及，她就悄悄把手放下來了。
我心里那個郁悶筛欢！別人舉手跟你有什么關系浸锨？哎呀，算了版姑，你愛怎么樣怎么樣吧柱搜，我也不管了。
也許老師看到了一些狀況剥险，提問了寶寶兩次聪蘸。每次回答完，坐下后表制，她都甜甜地笑著看我一眼宇姚，好像終于完成了一項艱巨的任務。
我不理她夫凸，也不看她浑劳，氣鼓鼓地，學她的樣子夭拌，盯著講臺聽老師講魔熏。
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下課了，幾個家長圍著老師鸽扁，了解孩子在社團的情況蒜绽。無一例外都在問“孩子上課時怎么不積極回答問題啊”。我一看桶现，媽呀躲雅，都是小女生的家長。靦腆的小女生們骡和，真是讓媽媽們操碎了心啊相赁。
毫無懸念相寇，我也問了同樣的問題。但是钮科！但是唤衫！我原本想問的不是這個啊，我想問的是孩子上課時能否跟得上老師的進度绵脯，放假在家孩子怎么練習佳励。怎么一焦慮，就變成了孩子怎么沒有積極表現(xiàn)自己蛆挫？
走出教室赃承，寶寶一秒鐘忘了課堂上的事，拉著我的手開開心心往家走悴侵。我卻一點也高興不起來楣导，既氣寶寶，更氣自己——
我這是怎么了畜挨？
不就是寶寶上課沒有積極回答問題嗎？
也許她困了噩凹，也許她累了巴元，也許她就是不想回答。那又怎么樣呢驮宴？很大的事嗎逮刨？這么小題大做干什么？
我平時不是挺淡定的嗎堵泽？怎么一次家長課堂修己，就把我打回原形了？
怎么一焦慮迎罗，所有的感官都關閉了睬愤，所有的后天習得都忘記了，只會用本能教育孩子了纹安？
我到底在對什么發(fā)火尤辱？
我到底怎么了？
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帶著這種懊惱厢岂，回到家光督，悶頭吃了晚飯，我開始整理自己的思路塔粒。寶寶在我對面寫作業(yè)结借，寫好后，她先檢查一遍卒茬，再讓我檢查船老、簽字咖熟。
我接過作業(yè)，掃了一眼努隙，尚未梳理好的懊惱立馬冒出火星球恤、著火了！——漏題荸镊，又漏題咽斧，這是第三天做作業(yè)漏題了！
火苗燒著我的腦袋躬存，腦袋失去理智张惹，我順手抓起戒尺，兩步跨到寶寶身后岭洲，對著她的屁股啪啪啪就是幾下宛逗。
一開始寶寶有點懵，挨了那么幾下后反應過來了盾剩，趕緊跑到沙發(fā)邊雷激，爬到她爸腿上，臉朝外坐好告私，把屁股藏在她爸懷里屎暇。她知道我只打屁股，只要把屁股藏好了驻粟，就不會挨戒尺了根悼。
我又好氣又好笑，火滅了一大半蜀撑，把戒尺放了回去挤巡。寶寶確定自己不會再挨打了，顧不上跑到臥室酷麦，就把褲子拉開矿卑，低著頭扭著腰看自己的屁股被打紅了沒有。
這個換衣服都要把我攆出臥室閂住門的小姑娘沃饶，是有多疼才這么不講究粪摘？
我一下后悔了，怎么真的打了绍坝？那戒尺買來就沒用過呀徘意，只是放在那里起個震懾作用啊轩褐！
但是嘴上我還要維持做父母的自以為存在的尊嚴：“做錯題沒關系椎咧，不會做也可以問爸爸媽媽。漏題不行，你們老師也說了，漏題是最嚴重的錯誤！”
在家庭教育上一向喜歡跟我對著干的妞爸籽孙，這次也繃起臉，等寶寶整理好衣服向臀，一本正經(jīng)地問她：“你聽見沒有？以后不準漏題了诸狭！”
聽見他這話券膀，我心里更加沒有一點勝利的快感——你懂個啥？寶寶都被我打哭了驯遇，多需要人安慰啊芹彬，正是你跟我對著干的好時候，你怎么突然改變風向了叉庐？怎么突然對寶寶倒戈了舒帮？你還有沒有一點義氣沒有？你還是不是寶寶的好爸爸陡叠？
真是氣上加氣玩郊！
算了，我到樓下吹吹風枉阵，冷靜冷靜译红。
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室外零下七八度，再來點小風岭妖，真有點“寒風吹到臉上，像刀割一樣”反璃。
寒風割著我的臉昵慌，我的腦袋也變得清醒。在這凜冽的清醒中我突然打了個激靈：
家長課堂上我生寶寶的氣淮蜈，真的是因為她不積極回答問題嗎斋攀？
晚上在家我生寶寶的氣，真的是因為她做作業(yè)不認真嗎梧田？
雖然脾氣不算太好淳蔼，但我還有那么一個好處：每次生氣后，尤其是對寶寶發(fā)脾氣后裁眯，我都會認真地探究一下自己到底為了什么而生氣鹉梨。
根據(jù)我的經(jīng)驗，父母對孩子發(fā)的火穿稳，至少一大半都和孩子沒什么關系存皂。那個經(jīng)典的“踢貓效應”，說的不就是這個道理嗎？
一個員工在公司受到了老板批評旦袋，回到家就把在沙發(fā)上跳來跳去的孩子臭罵了一頓骤菠。孩子心里窩火，狠狠踹了一腳身邊打滾的貓疤孕。貓?zhí)拥浇稚仙毯酰靡惠v卡車開過來，司機趕緊避讓祭阀，卻把路邊的孩子撞傷了鹉戚。
“踢貓效應”的故事，只是舉了大人在公司挨批的例子柬讨，現(xiàn)實生活中崩瓤，引起大人對孩子發(fā)火的因素更是五花八門，可能和孩子有關踩官，更可能和孩子八竿子打不著却桶，甚至未必是一件具體的事，可能只是一個情緒蔗牡，一種觀念颖系，一個自己解不開的疙瘩，一個還沒有答案的思考……
比如我這次生寶寶的氣辩越，難道不是看她上課時不回答問題嘁扼，擔心自己可能會在老師和別的家長面前沒有面子嗎？
而且黔攒，最近一直在焦慮而立之后趁啸，到底靠什么而立，又苦惱自己尚未有任何建樹督惰，頗為失敗不傅，沉浸在自我否定的情緒中。難道真的沒有把對自己的不滿投射到寶寶身上嗎赏胚？
寶寶上學時的一再飛吻访娶，是在告訴我“媽媽，我愛你”觉阅，更是在確認我還愛不愛她崖疤。
她還小，還在我怎么罵她她都會原諒我典勇、都會愛我的年紀劫哼。但是，媽媽有沒有給她足夠的愛割笙，會影響到她內(nèi)心的安全感和對自我的肯定沦偎。
正因為孩子還小，正因為孩子深愛著自己的父母，做父母的更加不能恣意妄為豪嚎，不能透支孩子的愛搔驼。
如果我們相信任何事物都有定量，憑什么又想當然地認為孩子對我們的愛是無限的侈询，是可以被我們?nèi)我鈸]霍的呢舌涨？
她還小，還在我怎么罵她她都愛我的年紀扔字，我要好好呵護她對我的愛囊嘉。
