2018年6月9日
學(xué)經(jīng)方法：127累積法
學(xué)經(jīng)內(nèi)容：《新概念英語1》129；
朵朵復(fù)習(xí):《易經(jīng)》系辭下傳1~3
爻爻177聽經(jīng)典：
《易經(jīng)》尿赚、《孟子》环葵、《文學(xué)啟蒙》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》郭蕉、《詩經(jīng)》搁骑、《論語》邓萨、《成語接龍》
爻爻127讀經(jīng)典：《易經(jīng)》48-50、《笠翁對韻》上一冬
參加人員：媽媽何荚、朵朵、爻爻
爻爻最近在幼兒園學(xué)會了好多歌謠猪杭、習(xí)慣餐塘，正常的對話如下：
媽媽：“這歌真好聽，誰教你的?”
爻爻：“老師教的皂吮〗渖担”
媽媽：“哪個老師教的?”
爻爻：“李老師教的》涑铮”
這天下午在國書館需纳，自己的鞋子玩掉了，
爻爻：“我鞋子掉了艺挪，媽媽幫我穿不翩。”
媽媽：“李老師怎么說的?自己的事情……”
爻爻：“自己的事情自己做闺属，幫助爸媽洗碗筷慌盯，學(xué)會獨立人人愛〉嗥鳎”
接下來，自己乖乖的穿上鞋子了俱箱。
每天老師都跟孩子引導(dǎo)一遍国瓮，我也用在引導(dǎo)他指跟讀，讀經(jīng)前先唱歌謠：
身體坐直腳放平狞谱，左手壓書右手指乃摹，字正腔圓我能行。
媽媽感悟：樹立孩子對老師的尊敬跟衅，心目中的高大形象孵睬，媽媽配合老師去執(zhí)行，家校共育伶跷，孩子妥妥棒棒噠掰读！
