不少接觸過無條件養(yǎng)育或者現(xiàn)在流行的一些育兒理念的媽媽們都不難理解宾袜，養(yǎng)孩子需要靜待花開，不能焦急貌嫡，不能控制比驻，要給孩子空間，每一個孩子都有自己的節(jié)奏岛抄。

記得我兒子小的時候别惦，一直不敢滑滑梯，雖然他很想去玩夫椭，但是每次都只是站在滑梯的樓梯那里看掸掸。每次他在那里“看”的時候，我都在一旁靜靜地等他認為“看夠了”才走，我知道扰付，每一次“看”對孩子來說都是一次積累堤撵，有的孩子可能只要第一次看到，就要去滑了羽莺，而我的孩子要看多少次呢实昨，我也不知道。

還有我的孩子之前一直都不敢坐扶手電梯的盐固，都要大人抱著荒给，后來我們發(fā)現(xiàn)抱著其實存在安全隱患，然后每次我跟他出去刁卜，他都要選擇走樓梯而不坐扶手電梯志电，即便我們要走很遠很長很高的樓梯，他都義無反顧蛔趴，而我挑辆，也堅持陪著他一步一步地爬樓梯。坐扶手電梯的事情孝情，也是這幾天才有了新的突破鱼蝉，可以牽著大人的手自己站上去了。

孩子咧叭，就是這樣慢慢地蚀乔、一點一滴地長大的烁竭。

回想一下菲茬，其實在孩子的成長過程中，是有一些重大的或者是不起眼的“轉折點”的派撕，這是一些“助力”婉弹，在推動孩子的成長。而在孩子很小的時候终吼，這些“助力”往往來自父母镀赌。

比如說我們的滑滑梯，有一個很重要的轉折點就是在一次在外地旅行的時候际跪，我們在一個全部是木頭做的滑梯的營地里住了幾天商佛，我看到他很想去嘗試去玩，可是一直還是不敢突破姆打。有一天我跟老師請教這個問題良姆，孩子也在一邊聽著，其實我們之間的談話并沒有焦慮和緊急幔戏，主要還是表達疑惑以及對孩子的關愛玛追。然而談話結束后，我兒子竟然主動要求要去玩了，而且一玩就上癮了∪剩現(xiàn)在回想起來韩玩，我很慶幸當時“推了”他一把，當孩子每次在旁邊看別人玩的時候陆馁，他其實很想玩找颓，但是不管大人怎么鼓勵，他都沒有往前走叮贩，慢慢地他形成了自己的“舒適區(qū)”叮雳，他知道呆著看是安全的，可是如果他一直沒有嘗試妇汗，他就不知道那有多么地好玩帘不，現(xiàn)在每當我看到他在高高的滑梯上滑下來，臉上洋溢的開心滿足和興奮杨箭，那種幸福感油然而生寞焙。扶手電梯也是一樣，我們有機會爸爸就會帶他去坐互婿，從抱著開始捣郊，到上了電梯后讓他自己站著，不斷接觸慈参、不斷進步呛牲。

靜待花開，是我們對待孩子的態(tài)度驮配，接納孩子在這件事情上比別人慢的節(jié)奏娘扩，站在孩子的角度理解他的感受，不批評壮锻、不否定孩子琐旁。但這并不是說我們就可以對孩子不管不問、任由孩子自己怎么樣就怎么樣了猜绣，這又是走到了放養(yǎng)的極端灰殴。作為父母，我們更應該做的是跟孩子一起去面對掰邢，去突破——你現(xiàn)在做不到沒關系牺陶，媽媽/爸爸跟你在一起，我們一起面對辣之。

所以說掰伸，我們既需要給孩子“靜待花開”的空間和積累，也需要父母在適當的時候“推”一把召烂，完成一步一步的突破和成長碱工。成長，意味著變化，更加獨立怕篷，更加成為“人”历筝，更加綻放自己。

孩子小的時候廊谓，事情是小的梳猪，在大人看來做不到有點不可思議，等到孩子慢慢長大了蒸痹，你又會覺得問題越來越嚴重春弥，束手無策。我時不時會在育兒群里看到有家長又開始疑惑：我的孩子今天又不好好寫作業(yè)了叠荠！我的真的很煩匿沛！都這么大了......

成長，是每一個孩子的必修功課榛鼎，也是每一個人一生的必修課逃呼，父母對孩子的影響是潛移默化的，很多時候即便父母不說話者娱，一個眼神一個動作抡笼，孩子都能意會父母心底的想法。如果大人都沒有要求自己不斷進步的態(tài)度黄鳍，又怎么去要求孩子呢推姻？養(yǎng)孩子的過程，也是父母成長的機遇框沟。

我們身上的品質藏古，是從我們的祖先，一代一代累積下來的街望。作為父母校翔，我們怎樣才能夠讓我們的下一代更加進步弟跑，比我們更加好呢灾前？簡單地說：“發(fā)揚優(yōu)點，改進不足”孟辑，這樣的道理誰都明白哎甲。放到現(xiàn)實生活中來看，將自己身上好的品質保留下來饲嗽，改進自己的不足炭玫，那就需要父母不斷學習、不斷成長貌虾、不斷突破吞加。只有我們的思維回路改變了——“現(xiàn)在，我是這樣做的”，這樣的模式在我們的內在不斷發(fā)生衔憨，不斷地在我們的思維中重復叶圃，形成了新的思維回路；同時践图，對孩子來說掺冠，“現(xiàn)在，媽媽是這樣做的”码党，也給孩子樹立了榜樣的作用德崭，當他遇到類似的事情的時候，孩子就會模仿父母的方式來處理揖盘。如此重復眉厨，我們身上想要改變的部分就會慢慢改寫，同時也在潛移默化地影響著孩子兽狭。

我們成為 更好的父母缺猛，孩子才能成為更好的孩子。