2013年8月22日《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》由教育部擬定并實(shí)施帆阳。
從此小學(xué)生三年級(jí)以前，學(xué)校不能組織考試豆赏，不能布置書(shū)面作業(yè)钉赁；
學(xué)校弦撩，不能再利用寒暑假給學(xué)生補(bǔ)課艇潭，不能設(shè)立實(shí)驗(yàn)班坑填；
老師不能在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)。
在“減負(fù)”政策實(shí)行了8年以后虹蒋，2021年7月24日糜芳，中共中央辦公廳飒货、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)峭竣。
從此課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)銷聲匿跡塘辅，學(xué)生作業(yè)留的更少了。
政策的制定一定是在大數(shù)據(jù)的調(diào)研和民眾的強(qiáng)烈呼聲中制定并執(zhí)行的皆撩，不能簡(jiǎn)單的一句話來(lái)評(píng)判政策的對(duì)錯(cuò)或者好壞扣墩。
作為一個(gè)小學(xué)生的家長(zhǎng)，我只想談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
快樂(lè)教育有錯(cuò)嗎扛吞，沒(méi)有錯(cuò)沮榜，在孩子的幼年階段，給孩子建立起自信喻粹，并讓孩子感受到充分的愛(ài)，一定是孩子健康成長(zhǎng)的基石草巡。
但是只規(guī)定老師們不要布置作業(yè)守呜，不要考試，不要上輔導(dǎo)班山憨，我覺(jué)得也有點(diǎn)片面了查乒。
自小我們關(guān)于勤奮好學(xué)的名言警句就不絕于耳：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟郁竟；
三更燈火五更雞玛迄，正是男兒讀書(shū)時(shí)；
更有冬練三九夏練三伏棚亩，聞雞起舞蓖议，懸梁刺股的典故，激勵(lì)著我們?cè)谇髮W(xué)的路上讥蟆，苦中作樂(lè)勒虾。
我始終認(rèn)為人類的學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)習(xí)得的過(guò)程，而習(xí)得的這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是痛苦的瘸彤，即便現(xiàn)在大眾普遍相信也愿意接受的所謂“成功學(xué)”的書(shū)籍中修然，也提到了“一萬(wàn)小時(shí)理論”，指不管你做任何行業(yè)质况，只要能堅(jiān)持1萬(wàn)個(gè)小時(shí)以上愕宋，你就能成為某個(gè)行業(yè)的專家。而這個(gè)需要堅(jiān)持的结榄，默默重復(fù)的過(guò)程中贝，一定是枯燥乏味的。
就一如小孩子學(xué)習(xí)知識(shí)潭陪，語(yǔ)文對(duì)文字的掌握和應(yīng)用雄妥，數(shù)學(xué)對(duì)邏輯和思維的鍛煉最蕾，我相信同樣是個(gè)習(xí)得的過(guò)程，過(guò)程中就需要忍耐乏味老厌，學(xué)會(huì)咬牙堅(jiān)持瘟则。
而老師和家長(zhǎng)的快樂(lè)教育，不是簡(jiǎn)單的將需要練習(xí)的作業(yè)減到最少枝秤，而是將這個(gè)習(xí)得的過(guò)程變得不那么難以忍受醋拧，老師要有足夠的耐心，不要在學(xué)生的身后一直催促著他們前行淀弹，容忍他們?cè)诹?xí)得的過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤丹壕，即便在無(wú)數(shù)次的練習(xí)后沒(méi)有結(jié)果后，還能耐心的給予幫助薇溃。家長(zhǎng)給孩子足夠的信心菌赖，讓孩子相信，即使一次的失敗也不是對(duì)他全盤(pán)的否定沐序，每個(gè)人所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域或許不同琉用。
然而，現(xiàn)在的減負(fù)政策讓學(xué)生練習(xí)的時(shí)間減少了策幼，可需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容卻并沒(méi)有減少邑时，在教學(xué)過(guò)程中，為了趕進(jìn)度特姐，老師會(huì)更加的失去耐心晶丘，對(duì)于后進(jìn)的學(xué)生沒(méi)有充分的鼓勵(lì)，打擊式的催促唐含，也讓孩子喪失了最重要的自信心浅浮。
教育從來(lái)就是一個(gè)關(guān)乎國(guó)家、關(guān)乎民族捷枯、更甚至關(guān)乎人類文明的大命題脑题，即便是偉大的教育專家也不能全面而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)其進(jìn)行闡述，這僅僅是對(duì)于目前雙減的一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)铜靶，為自己留個(gè)紀(jì)念叔遂。以后成長(zhǎng)了或者是認(rèn)知改進(jìn)了，再來(lái)復(fù)觀此時(shí)的幼稚與偏激争剿。
