一
月考評卷的時(shí)候早歇，發(fā)現(xiàn)了一張?jiān)嚲淼拈喿x理解和答案一模一樣倾芝，連標(biāo)點(diǎn)符號都不錯(cuò)讨勤。我的直覺是試卷的主人x一定考場上百度了答案。
課下蛀醉，我找到了他悬襟，問他情況。他一本正經(jīng)地說:“以前做過這道閱讀理解題拯刁，還有印象脊岳。”
“有這個(gè)可能垛玻。但是割捅，答案不可能一字不差。說實(shí)話吧帚桩∫诩荩”我說。
“我是抄的資料書账嚎∧玻”他說。這家伙像是中央戲精學(xué)院畢業(yè)的郭蕉，腦子轉(zhuǎn)的很快疼邀。
“那好，把資料書拿過來吧召锈，我看看在哪本書上旁振。”我步步緊逼涨岁」胀啵“你沒說實(shí)話∩倚剑”
他看瞞不下去了蹬铺，低了頭說:“老師，我考試那天帶了手機(jī)秉撇，用手機(jī)搜了答案甜攀。”
我等的就是這句話畜疾，他終于說了。
“手機(jī)呢印衔，拿給我吧啡捶。”
他從兜里摸出手機(jī)奸焙，極不情愿地把它放進(jìn)了我的手里瞎暑。
叮鈴鈴彤敛，上課鈴響起。我說:“先去上課吧了赌，咱先說到這里墨榄。”
二
午飯后來到學(xué)校勿她，辦公室里的老師告訴我袄秩，剛才有學(xué)生x來找我，不知道什么事逢并。
正說著呢之剧，他就過來了。他說砍聊，手機(jī)不是自己的背稼，是一個(gè)同學(xué)的，他不上學(xué)了玻蝌，今天來拿手機(jī)蟹肘，下午就出去打工了。
我說:“那就讓他來吧俯树×备梗”我倒想看看他想演一出什么戲。
進(jìn)來的是剛剛輟學(xué)的八年級男生Y聘萨。他說手機(jī)是他借給x的竹椒，今天來拿，買好了票米辐，要出去打工了胸完。說著就要讓我看他的車票。我知道翘贮，他這是障眼法赊窥，想轉(zhuǎn)移我的注意力。我能有那么好騙狸页？锨能！
“你的手機(jī)什么時(shí)候買的？什么牌子的芍耘？多少錢址遇？”
他說:“上個(gè)月，是oppo的吧斋竞。我也忘了倔约。”他搔了搔頭皮說坝初。
“什么牌子你能忘浸剩？钾军！好吧，你的手機(jī)什么顏色的绢要？”我問吏恭。
……
“說實(shí)話吧≈刈铮”我說樱哼。
y見實(shí)在沒辦法隱瞞，就把實(shí)情一五一十告訴我了蛆封。孩子還是很誠實(shí)的唇礁。手機(jī)是x的，新買的惨篱。是x叫他來幫忙問老師要手機(jī)盏筐。
事情真相大白。
我說：“你可以回去了砸讳∽寥冢”
再問x,他說手機(jī)是他的，他媽給他錢簿寂，才買的新機(jī)漾抬。看來常遂，讓他說實(shí)話好難纳令。
七年級的時(shí)候聽他的班主任說，他父親管教他很嚴(yán)克胳，難道會專門給他配一部手機(jī)玩平绩？不可能！
不行漠另，我得給他的家長聯(lián)系捏雌。讓他家長來一趟學(xué)校。
聯(lián)系了他的父親笆搓，他父親說“我們從未給他買手機(jī)性湿，我想手機(jī)是他從家里拿錢買的。因?yàn)槲覀冑u菜的錢都在錢包里满败，他有機(jī)會拿到肤频。”
我說算墨，了解清楚情況再說吧宵荒，別冤枉了孩子。
下午，他父親來接他回家骇扇。
果然如此，如他父親猜測面粮。手機(jī)是他偷拿家里的錢買的少孝。知子莫若父啊熬苍！
在家反思了一個(gè)周稍走，他回校了〔竦祝回校后婿脸，我又和他談了一次，勸他知錯(cuò)就改柄驻。
通過他父親狐树，才了解孩子的情況。他從小跟著爺爺奶奶長大鸿脓，比較嬌縱抑钟。到初中時(shí)爺爺奶奶管不了了，學(xué)都上不成了野哭，從xx學(xué)校退學(xué)了在塔。父母不得不從外地回來管教他。暑假開學(xué)后拨黔，轉(zhuǎn)到我們學(xué)校重新上初一蛔溃。
這一年多，有了父母的監(jiān)管篱蝇，他進(jìn)步了許多贺待。沒想到又發(fā)生這樣的事。
人非圣賢态兴，孰能無過狠持？只要能夠改正，還是好孩子瞻润。成長就是犯錯(cuò)喘垂、改正錯(cuò)誤的過程。
三
兩個(gè)周無風(fēng)無波绍撞。
第三周的周一早自習(xí)正勒，x玩手機(jī)，被英語老師收去傻铣。
下課后章贞，他的同桌找到英語老師，說手機(jī)是自己的非洲。
多次強(qiáng)調(diào)不要將手機(jī)帶到學(xué)校鸭限，這倆孩子知錯(cuò)犯錯(cuò)蜕径，真不爭氣。
更讓人大跌眼鏡的事败京，還在后面兜喻。
晚上熄燈后，x的同桌z在被窩里玩手機(jī)赡麦，被生活老師收走朴皆。
很讓人疑惑：z的手機(jī)不是被英語老師收去了嗎？怎么玩的泛粹？
第二天早上遂铡，找z談話，問他手機(jī)是誰的晶姊，他死活不說扒接。叫來了家長，在家長的威逼利誘之下们衙，才說出事實(shí)的真相：手機(jī)是x的珠增！因?yàn)閤早上玩z的手機(jī)，被英語老師收走砍艾。于是x就從家里拿來自己的手機(jī)讓z玩蒂教。果然如此，收到的手機(jī)與我上次收的x的手機(jī)一模一樣脆荷。
這些孩子凝垛，都是怎么想的！他們的生活除了手機(jī)還有別的嗎蜓谋？梦皮！
我馬上聯(lián)系了x的家長，責(zé)怪她沒有吸取上次的教訓(xùn)桃焕，對孩子嚴(yán)加管教剑肯。
他媽媽也很疑惑，說：“他沒有手機(jī)啊观堂，上次的事让网，他爸用皮帶抽的他，他的手機(jī)也被他爸摔得粉碎师痕，不能用了溃睹。”
我意識到事情更加嚴(yán)重了胰坟。我對他媽媽說：“你來學(xué)校一趟吧因篇。”
到校后，給她看了x的手機(jī)竞滓，她說咐吼，不是摔的那個(gè)，可能是他又新買的商佑。這孩子汽烦，真是讓人無語了。
正好周五莉御，我讓她回家了解情況，再給我回電話俗冻。
又不幸言中礁叔！手機(jī)是他因偷拿錢買手機(jī)被父親抽打后，再一次偷拿家里的錢買的迄薄！這孩子膽子真肥琅关！
又犯同樣的錯(cuò)誤。再一次與家長配合讥蔽，批評教育涣易。扣留手機(jī)一個(gè)學(xué)期冶伞，放暑假后再歸還新症。
經(jīng)過這一手機(jī)風(fēng)波，這一個(gè)學(xué)期响禽，x算平安無事徒爹，讓人省心了許多。
