1、因?yàn)楹芏嗍氯腴T非常容易
不論是學(xué)習(xí)知識(shí)簿训，還是培養(yǎng)一門興趣咱娶，最開始的內(nèi)容設(shè)置都很初級(jí)，容易掌握强品。所以，孩子一開始學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)興致勃勃的榛。但隨著時(shí)間往后推琼了，事情的難度越來越大，自己進(jìn)步的速度則越來越慢夫晌，孩子就會(huì)感覺做這件事并不快樂，于是想放棄晓淀。
2所袁、因?yàn)殚_始做時(shí)沒有對(duì)困難進(jìn)行預(yù)估
最開始參與到一件事中時(shí)，孩子看到的是這件事帶給自己的新體驗(yàn)或者是好處燥爷，很少會(huì)提前設(shè)想，自己會(huì)遇到哪些困難懦窘，克服這些困難的方法是什么前翎。
為了減少這種情況出現(xiàn)，父母可以和孩子提前商量：這件事的好處是什么港华，困難是什么，當(dāng)你遇到困難時(shí)午衰，你覺得采取哪些行動(dòng)可以解決這個(gè)困難立宜？讓孩子提前對(duì)困難有心理預(yù)期。
3赘理、因?yàn)闆]有從所做的事中得到持續(xù)反饋
一直做一件事，但并不知道自己做得好不好扇单，有沒有進(jìn)步商模，沒有持續(xù)得到反饋也是孩子興趣只能短時(shí)間維持的原因之一蜘澜。
老師和家長如果能給孩子提供反饋施流，讓孩子知道自己做得好不好，好在哪里鄙信，不好可以如何改進(jìn)，孩子才能持續(xù)行動(dòng)装诡。
