《窮查理寶典》這本書的確有很多好料搂誉，有部分我甚至還無法理解徐紧，但我想我下次看的時候，應該會更懂一些炭懊。下面是我現在可以理解的一些東西并级，希望對你也有所幫助。
001?術業(yè)有專攻侮腹，真的好嗎嘲碧？
不！在有錘子的人眼里父阻，每個問題都像釘子愈涩，看世界不再客觀望抽。我們應自己學習更多解決問題的模型和思維技巧，讓自己做到客觀履婉，避免瞎信權威煤篙。
002 制度越公平越好嗎？
船長很累毁腿，委托他人掌舵辑奈，此時若船擱淺，船長受罰最重狸棍。如此身害，船長才可能會竭盡全力盡心盡責。這種對個別人的不公平草戈，卻能換來更多人的公平塌鸯，甚至社會安定。
003 公車等了半天還不來唐片，還等嗎丙猬？
由于一貫性原則，投入越多费韭，越容易陷入：“加油茧球，再投入一點就會成功⌒浅郑”此時抢埋，一定要主動喚回理智，停下來督暂，去推理揪垄，到底是停？還是堅持逻翁？
004 學習這件事饥努，灌輸比摸索更高效嗎？
獲得知識也許快八回，但也容易忘酷愧，最終白搭。長久來看缠诅，自己動腦子摸索出來的東西溶浴，我們會記得更牢。
005 知識真的不論出處管引？
查理提出了一種“歸因治學”：永遠承認你所用的基礎知識來自哪個學科士败。這讓他覺得很幸運很有效，我們也可以試試汉匙。
006 走程序一定更高效嗎拱烁？
錯。更多時候噩翠，我們應該先綜合考慮問題戏自，去倒推解決方法，把問題變簡單伤锚。而不是直接上手弄清楚各部門分別去負責什么擅笔，這會把問題復雜化，變難屯援。
007 買新機器猛们，真能更賺錢嗎？
他說：“這個新機器更高效狞洋，只要XX年你就能收回成本弯淘。”而實際結果是吉懊，新機器帶來的好處只落在了購買最終產品的人手里庐橙。
008 當個學習機器好嗎？
別排斥借嗽。去當一個學習機器态鳖，每天睡覺的時候都比早上醒來時更聰明一些，你會越過越好的恶导。
009 我講了很多道理浆竭，但他就是不聽
想要說服別人，要訴諸利益惨寿，而非理性邦泄。
010 上級是個很討厭的人，還忍嗎缤沦？
?不虎韵！想辦法去你仰慕的人手下工作！要特別避免跟不崇敬的人干活缸废，這很危險包蓝。
