作為一個(gè)媽媽闪湾，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自從有了娃绩卤，家里的東西越來(lái)越多途样，越來(lái)越亂江醇。
我們是怎樣教他們收納玩具、分類整理的呢何暇？
有的人可能是大吼陶夜，有的人可能是賄賂，有的人可能是威脅……
今天我要交大家一種思維模型——樹形圖裆站，我們可以用它來(lái)進(jìn)行分類整理条辟。
先來(lái)看我一則我家昨晚發(fā)生的事兒吧：
昨天晚上我們要收拾行李，hanna今天要回老家參加婚禮宏胯。我又特別懶羽嫡，不想代勞收拾箱子。
我就冥思苦想肩袍，想到了樹形圖杭棵。
我們用樹形圖這種思維圖示幫我們完成了整理行李這項(xiàng)工作，孩子學(xué)到了什么呢氛赐？
1.把同類物品放在一起魂爪，既可以整潔、又便于查找艰管，方便使用滓侍；
【腦補(bǔ)一下以后一個(gè)有條理、愛干凈的孩子出現(xiàn)在你的面前】
2.學(xué)會(huì)做規(guī)劃牲芋、做計(jì)劃撩笆，在做事情前先整理思路、有條不紊缸浦，避免眉毛胡子一把抓浇衬；
3.現(xiàn)在對(duì)物品的分類整理，以后可以延伸到學(xué)習(xí)上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整理餐济，提高學(xué)習(xí)效率耘擂；
4.自己動(dòng)手做家務(wù)，有歸屬感和價(jià)值感絮姆，培養(yǎng)我能行醉冤、自信的態(tài)度；
5.懂的家長(zhǎng)的艱辛篙悯，自覺(jué)承擔(dān)起一部分家務(wù)事蚁阳，體驗(yàn)勞作的過(guò)程和收獲的喜悅。
我們的意外收獲：
1.孩子根據(jù)回家天數(shù)標(biāo)出來(lái)攜帶物品數(shù)量鸽照；
2.她把每個(gè)類別的物品相加螺捐，得出一個(gè)數(shù)量；最后所有類別物品相加，告訴我定血，需要帶32樣?xùn)|西赔癌；
3.她騎著平衡車取物品、用印章記錄澜沟，跟進(jìn)執(zhí)行灾票；
4.根據(jù)圖示，決定先去購(gòu)物茫虽，懂得時(shí)間安排刊苍。
再來(lái)看看大學(xué)員和小學(xué)員的思維模型作品：
圓圈圖：三歲多的hanna
圓圈圖：2歲的依依
圓圈圖：4歲hanna用圓圈圖完成作業(yè)
0基礎(chǔ)成人思維導(dǎo)圖
四歲男孩的圓圈圖：
一副牛逼的塔羅圖：
氣泡圖：了解烏龜
二歲多的hanna用思維導(dǎo)圖做周末計(jì)劃：
為什么你的孩子不愛做家務(wù)、學(xué)習(xí)拖拉濒析、學(xué)習(xí)成績(jī)不好正什、不聽話、沒(méi)有時(shí)間概念号杏、屏幕時(shí)間無(wú)度婴氮、不講衛(wèi)生、生活沒(méi)規(guī)律……
可能是你的思維需要提升啦馒索！
思維決定命運(yùn)，
你今天的選擇名船，成就孩子的明天绰上！
兒童思維模型培養(yǎng)暨游戲課程：（四月）
4月9-13；16-18（共八次渠驼，八種思維模型
價(jià)格：800/人
【學(xué)員作品欣賞】
5歲的hanna在自己復(fù)習(xí)拼音
而且蜈块，用了另一種方法來(lái)復(fù)習(xí)！驚訝
隨時(shí)隨地總結(jié)拼音課程迷扇。
臘八節(jié)只是吃臘八粥嗎百揭？你的思維out啦
各種玩，我不會(huì)告訴你是數(shù)學(xué)啟蒙的
發(fā)脾氣怎么辦蜓席？思維模型幫你冷靜下來(lái)
堆雪人完全可以自己來(lái)器一，腦海里就是藍(lán)圖
還能當(dāng)小老師，教給家人厨内，五歲的hanna
親愛的祈秕，無(wú)論你犯了多少錯(cuò)，
或者進(jìn)步得有多慢雏胃，
請(qǐng)記得请毛，
你都走在了那些不曾嘗試的人前面。
