主題：看的魔力
姓名：名名
時(shí)間：20240825
課堂紅花：19朵
上課前準(zhǔn)備：昨天外出游玩回來很晚，休息也近凌晨互纯，今天起床很晚红柱，上課前五分鐘時(shí)正在吃早飯，樹葉也是起床后才讓名名下樓去小區(qū)件的宁仔，名名問我撿樹葉干嘛稠屠，我沒有告訴他一會(huì)要上課，我只說一會(huì)我們要用翎苫，因?yàn)閾?dān)心他會(huì)抗拒上課权埠，必定有一段時(shí)間沒有上課了，但令我欣慰的是按時(shí)被我領(lǐng)到電腦前煎谍，名字沒有一點(diǎn)不情愿的感覺攘蔽，很自然的等待上課，而且還很好奇老師要撿樹葉干嘛呐粘。
課堂表現(xiàn)：
名名：前一節(jié)課還算可以满俗，狀態(tài)基本在線，后一節(jié)課有點(diǎn)不在狀態(tài)作岖，導(dǎo)致畫圖環(huán)節(jié)也只完成一個(gè)半主干與分支唆垃，名名說好瞌睡，想睡覺痘儡，就老往我懷里躺降盹，當(dāng)時(shí)我也是多次扶起他來想讓他坐好，現(xiàn)在想來也是因?yàn)榍皫兹胀獬鲎飨o規(guī)律導(dǎo)致的，需要抓緊調(diào)整時(shí)間
媽媽表現(xiàn)：課上當(dāng)老師提出問題的時(shí)候名名如果沒有積極參與參與我會(huì)有點(diǎn)著急蓄坏，就想說他怎么不思考呢价捧，在聽課嗎……有時(shí)還會(huì)打斷他的思考去插足他的答案，這一塊需要我重視起來涡戳。課上突然被老師點(diǎn)到回答問題结蟋，感覺很意外，自己的回答也不是很全面渔彰，在那一刻意識到我上課的專注狀態(tài)和思考狀態(tài)是分離的嵌屎，有一種心態(tài)就是覺得這是孩子的課，我是旁聽恍涂，也是因?yàn)檫@種思想作祟宝惰，在給孩子需要協(xié)助時(shí)也不能給到較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇鸢福袝r(shí)也只是給到一個(gè)大致情況再沧，這也就導(dǎo)致了我和孩子在表達(dá)能力上的欠缺尼夺，所以在我回答問題時(shí)卻顯得力不從心，完全不是心里想的那么回事炒瘸，看來日后陪伴名名的時(shí)候首先要三思而后言
意外收獲：
沒有提前告知名名要上導(dǎo)圖課淤堵，名名卻表現(xiàn)自然中帶有期待，看來是上學(xué)期跟兔兔老師一起學(xué)習(xí)的名名是深受兔兔老師的魔力所吸引
這節(jié)課學(xué)習(xí)后我作為家長感覺還是蠻有挑戰(zhàn)性的顷扩，需要和孩子一起認(rèn)真對待每一節(jié)課
第二節(jié)課前丁丁說不要在公共場合亂說話拐邪，這也許是因?yàn)槊麊柾猛美蠋煼诺氖鞘裁锤瑁X得很好聽隘截，卻不會(huì)唱扎阶，就問了兔兔老師，剛好曦曦在唱這首歌婶芭，丁丁就說了不要在公共場合亂說話乘陪，我當(dāng)時(shí)沒有在意丁丁說的話，就覺得小孩子隨便說說的雕擂，壓根沒去多想，后來聽兔兔老師很巧妙地問丁丁知不知道什么是亂說話贱勃，并給予說明亂說話幾種的方式井赌，以及再判定別人某種行為之前要先確定是否屬實(shí)，同時(shí)又淡淡地說到：“我覺得曦曦她現(xiàn)在并沒有在亂說呀”贵扰，這又很自然的給到了曦曦內(nèi)心的一種安全感仇穗。哇塞，這真是太牛了戚绕，也許只有兔兔老師能做到在每一個(gè)被人忽略的細(xì)節(jié)中進(jìn)行恰到好處的育兒纹坐。驀然回首間又有多少次這樣的機(jī)會(huì)被我忽略了呢？
